記念劉和珍君課件剖析.ppt

記念劉和珍君魯迅 譯書尚未成功 驚聞殞星 中國何人領吶喊先生已經作古 痛憶舊雨 文壇從此感彷徨 走進魯迅 魯迅 中國現(xiàn)代偉大的文學家和新文學運動的奠基人 原名周樹人 字豫才 浙江紹興人 年 月 首次用 魯迅 為筆名 發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說 狂人日記 小說集 吶喊 彷徨 故事新編 散文集 朝花夕拾 散文詩集 野草 雜文集 且介亭雜文 華蓋集 而已集 南腔北調集 等共16本 他的作品是一部記錄著對黑暗的憤懣和對光明渴慕的民族啟示錄 魯迅在書房 魯迅和青年談話 無情未必真豪杰憐子如何不丈夫 一 解題 記念 即 紀念 劉和珍 魯迅的學生 北京女子師范大學學生 1926年3月18日遇害 時年22歲 君 舊時對人的尊稱 不分男女 年 月 奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關內 馮玉祥率領的國民軍同奉軍作戰(zhàn) 日本帝國主義公開援助奉軍 派軍艦駛入大沽口 炮擊國民軍 國民軍開炮還擊 日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議 又聯(lián)合英 法 意 荷 比 西等國駐北京公使 借口維護 辛丑條約 提出種種無理條件 并且在天津附近集中各國軍隊 準備武力進攻 月 日 北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權 在天安門前集會抗議 會后到執(zhí)政府前請愿 段祺瑞執(zhí)政府竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍 并用大刀鐵棍追打砍殺 制造了駭人聽聞的 三 一八 慘案 劉和珍等人都是在當時遇害的 魯迅稱這一天為 民國以來最黑暗的一天 時代背景 三 一八天安門前集會 游行隊伍 請愿 劉和珍烈士遺像 楊德群烈士遺像 當噩耗傳來的時候 魯迅無比憤慨 愛國學生被殘害 他萬分哀痛 他不贊成搞徒手請愿 但是在烈士的血痕中 他看到了希望 此后 他寫了好幾篇悼念文章 并指出 這不是一件事的結束 是一件事的開頭 墨寫的謊說 絕掩不住血寫的事實 血債必須用同物償還 拖欠得愈久 就要付更大的利息 記念劉和珍君 是這些悼念文章中影響最大的一篇 一 整體感知 理清思路 1 課文的七節(jié)中哪些小節(jié)集中寫紀念劉和珍君 明確 三 四 五節(jié) 2 第一 二節(jié)在文中的作用是什么 明確 交代寫作緣起 3 六 七節(jié)又起什么作用 明確 揭示這次事件的教訓和意義 4 請同學們給每一個小部分 擬一個標題 寫作緣起 紀念死者 喚醒庸人 牢記血債 劉和珍概況 劉和珍遇害 劉和珍遇害經過 三 一八慘案 教訓 慘案的意義 把握全文的整體思路 交代了寫作的緣由 1 2節(jié) 記述劉和珍的生平事跡和遇難經過 3 4 5節(jié) 議論 三一八 慘案的教訓和意義 6 7節(jié) 以 記念 為中心 表達技巧 將記敘 議論 抒情融為一體 二 講讀第一部分 閱讀課文第一 二節(jié)1 請同學們與同桌討論 魯迅先生為什么要寫這篇文章 并從一 二部分中找出相關的句子 明確 紀念死去的青年 悼念 寫給段祺瑞政府和走狗文人 嘲諷 痛恨 寫給快要忘卻這件事情的國民 喚醒 2 文中 我也早覺得有寫一點東西的必要了 出現(xiàn)兩次 我正有寫一點東西的必要了 出現(xiàn)一次 為何使用大量重復 第一次 我也早覺得有寫一點東西的必要了 對這樣一位熱情地渴求革命真理的青年 對這樣一位與作者有著師生之誼 讀編之情的人 當然有必要寫文章來加以記念 這就預示了文章的內容之一悲痛的悼念 感情的基調顯而易見是悲痛 也 字針對程君的請求而言 說明寫作此文 不僅僅因程君的請求 更主要的是出自 我 本身的意愿 第二次 我也早覺得有寫一點東西的必要了 緊接在 我們還在這樣的世上活著 之后出現(xiàn) 這樣的世上 四十多個青年的血 洋溢在我的周圍 學者文人的陰險的論調 尤使我覺得悲哀 似人非人的世界 這樣的世上 是既有 猛士 又多 庸人 的世界 是 造化 易于使人 暫得偷生 的世界 為了促醒 庸人 使不知 何時是一個盡頭 的世界早日到它的盡頭 這就正有寫一點東西來揭露暴行 揭露流言的必要 這就預示了文章的內容之二 憤怒的揭露 感情的基調是憤怒 第三次 我正有寫一點東西的必要了 緊接在 忘卻的救主快要降臨了 之后出現(xiàn) 慘案才過去兩個星期 而 忘卻的救主 則快要降臨了 烈士的鮮血就這樣白流了嗎 敵人欠下的血債就不討還了嗎 因此有必要寫一點東西提醒人們 也提醒自己 不要忘記烈土的鮮血 要總結教訓 意義 更奮然而前行 正 是恰到時候的意思 3 理解關鍵語句的深刻含義 品味語言 1 而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調 奉獻于逝者的靈前 明確 抓關鍵詞 尤 出離 濃黑的悲涼 快意 菲薄 這句話有三層意思 一表示更深入地體會了這 濃黑的悲涼 的 非人間 二因不能用更好的形式來記念烈士而感到深深的歉意 三警告反動派 血債是一定要用血償還的 2 真的猛士 敢于直面慘淡的人生 敢于正視淋漓的鮮血 這是怎樣的哀痛者和幸福者 然而造化又常常為庸人設計 以時間的流駛 來洗滌舊跡 僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀 在這淡紅的血色和微漠的悲哀中 又給人暫得偷生 維持著這似人非人的世界 我不知道這樣的世界何時是一個盡頭 這是怎樣的哀痛者和幸福者 中的 哀痛者 幸福者 如何理解 明確 敢于直面慘淡的人生 敢于正視淋漓的鮮血 哀痛者 以 為哀痛 的人 他們?yōu)閲液兔褡宓那巴?人民的悲慘命運而哀痛 所以作者稱他們是偉大的 哀痛者 幸福者 以 為幸福 的人 他們以勇往直前 投身革命 為人民流血犧牲為最大的幸福 所以作者又稱他們是偉大的 幸福者 這是對烈士熱情的謳歌 何等的偉大 何等的崇高 三 講讀第二部分 1 仔細閱讀這部分的內容 前后左右討論一下 劉和珍君到底是個怎么樣的人 她的事跡和性格特征 并找出文中的依據(jù) 劉和珍是怎樣的一位青年 然而在這樣的生活艱難中 毅然 預定全年 莽原 周刊 不為勢利所屈 反抗一廣有羽翼的校長的學生 參加學潮斗爭對母校前途 黯然至于泣下 欣然前往 執(zhí)政府前請愿而遭殘害 始終微笑 態(tài)度溫和 向往革命 渴求真理 嫉惡如仇 勇于斗爭 有思想 有遠見 責任感強烈 敢于斗爭 熱忱愛國 溫和善良可愛的青年 三 講讀第二部分 1 仔細閱讀這部分的內容 前后左右討論一下 劉和珍君到底是個怎么樣的人 她的事跡和性格特征 并找出文中的依據(jù) 劉和珍是一個渴求真理與進步 富于斗爭精神和社會責任感 溫和善良而又有思想 有愛國熱忱的青年學生 2 文章中還反復寫了這樣的話 可是我實在無話可說 我還有什么話可說呢 嗚呼 我說不出話 但以此記念劉和珍君 這些話是不是和前面的 有寫一點東西的必要 相互矛盾呢 如何理解這些話 明確 可是我實在無話可說 是因為烈士的犧牲使得我極度的悲痛 難以自拔 所謂文人學者的陰險的論調又使我非常憤怒 甚至出離憤怒 在這個非人間 我只有悲憤 自然也就無話可說 我還有什么話可說呢 是因為 慘象 已使我目不忍視了 流言 尤使我耳不忍聞 我處在悲憤和震驚之中 我別無選擇 只有沉默 豈止是我 整個民族不都是這樣 嗚呼 我說不出話 行文至此 作者又被悲憤所包圍 話到嘴邊哽咽住了 又找不到更好的方法來紀念劉和珍 以此表達作者無盡的悲憤和深深地歉意 文章不是無情物 透過這幾句看似矛盾又反復出現(xiàn)的話 我們可以發(fā)現(xiàn)這篇文章中潛藏著作者的感情 悲 與 憤 悲痛 憤怒 出離悲憤 3 怎樣理解 我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了 沉默啊 沉默啊 不在沉默中爆發(fā) 就在沉默中滅亡 明確 根據(jù)上文 緣由有兩個方面 一是反動派的殘酷鎮(zhèn)壓 一是反動文人惡毒誣蔑 在這白色恐怖下 人們還怎敢說話呢 沉默 就是 默無聲息 這里說的是兩種沉默 一種是 出離憤怒 的 沉默 預示著革命暴風雨即將來臨之前的 沉默 一種是逆來順受 真正 默無聲息 不敢反抗 走向滅亡的 沉默 同樣的沉默 兩種前途 兩種結果 不在沉默中被奴役 被黑暗統(tǒng)治 被滅亡 就在沉默中走向革命 走向解放 作者懷著最大的憤怒 發(fā)出最有力的號召 啟示人們 事情已經到了盡頭 對中外反動派說什么也沒有用 必須起來和兇殘的敵人作殊死的斗爭 這是作者寫作本文的主要意圖所在 四 講讀第三部分 請同學們齊聲朗讀六節(jié) 說說魯迅先生對于進步青年徒手請愿的行為的態(tài)度態(tài)度 你對于這種行為又有何看法呢 明確 魯迅是不支持這種行為的 這段話以煤的形成比喻人類發(fā)展的歷史 人類歷史每前進一步 都需要付出血的代價 徒手請愿雖然付出極大犧牲 但結果對社會進步影響并不大 因此 作者不主張徒手請愿 而希望人們從這次慘案中吸取教訓 采用更有效的斗爭方式 比喻 說明徒手請愿的不可取 教訓 閱讀第七小節(jié) 怎樣理解 茍活者在淡紅的血色中 會依稀看到微茫的希望 真的猛士 將更奮然而前行 明確 在前文 魯迅稱自己為 生者 后死者 是 茍活到現(xiàn)在的我 顯然 茍活 是自我貶抑 這里的 茍活者 應該指那些支持革命 但還沒有投身革命的人 而 真的猛士 是指那些勇毅者 真的猛士為希望所鼓舞 必 將更奮然而前行 魯迅是希望越來越多的人覺醒起來 看到希望 奮然前行 所以這又是戰(zhàn)斗的號召 這句恰當?shù)卦u價了慘案的意義 盡管非人間的茍活者很多 但即使茍活者 也會看到一點希望 哪怕依稀微茫 而猛士們會在烈士精神鼓勵下 更加勇猛的前進 斗爭 先對斗爭的方式進行理性反思 再肯定烈士的勇毅對于將來的意義 全文收束在高昂的斗爭精神上 更有鼓舞人心的力量 五 本文的中心 通過對劉和珍生平事跡和遇難經過的敘述 歌頌愛國青年追求真理 反抗強暴的大無畏精神 抨擊反對軍閥屠殺人民的兇殘卑劣和走狗文人造謠中傷的陰險無恥 激勵人們吸取教訓 奮起斗爭 除了要悼念在慘案中犧牲的愛國者劉和珍等人外 更深遠的意義是在于述評 三 一八 慘案 以此來鼓勵生者 激勵猛士 揭露敵人 喚醒庸人 評述慘案的教訓和意義等 而紀念劉和君正是本文寫作目的的切入點 魯迅先生借記念劉和珍作為切入的角度 筆觸涉及了三個方面的對象 即愛國青年 反動勢力以及處在中間狀態(tài)的 庸人 在對三者的分析中表明了自己的立場 觀點和態(tài)度 魯迅先生寫作