2010年桂林中考物理試題及答案.doc

桂林市2010年初中畢業(yè)暨升學考試試卷物 理一、去偽存真（單項選擇，每小題3分，共39分。每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的。用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。每小題選對的得3分，不選、多選或選錯的均得0分。）1在電和磁漫長的發(fā)展歷史中，許多科學家做出了卓越貢獻，其中發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是（）A法拉第 B沈括 C安培 D焦耳2下列關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是（）A聲音都是靠空氣來傳播的 B只要物體振動，就能聽到聲音C回聲是聲音被障礙物反射而形成的 D聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響3如圖1所示，在建國60周年期間，各地群眾通過多種方式了解國慶大閱兵的信息。下列各種信息傳遞方式中，運用電磁波傳遞信息的是（）A聲吶和無線電廣播電視B衛(wèi)星通信和光纖通訊C有線電話和無線電廣播電視D兩人之間面對面相互交談4今年二月初以來，為緩解旱情，我市多次適時實施人工增雨作業(yè)，即通過在空中噴灑“干冰”進行人工降雨。噴灑“干冰”的作用是（） A使空氣液化B使空氣中的小水珠汽化C使空氣中的水蒸氣液化D“干冰”熔化變?yōu)橛晁?如圖2所示，一架重型運輸直升機在執(zhí)行救災任務時，通過鋼纜將一質量為9103Kg的貨物懸吊著往下放。下列說法正確的是（）A直升機所吊貨物的重量是9103NB直升機所吊貨物的重量是9104NC貨物受到的重力方向是不斷變化的D貨物受到的重力方向是垂直向下的6小明在體育中考時見到了下列的一些現(xiàn)象，其中不能用慣性知識解釋的是（） A小華不小心在跑道上摔了一跤 B在起跑時，都用腳向后用力蹬地 C在投擲實心球時，球離開手后會繼續(xù)向前運動D參加50m2往返跑測試的同學跑到終點后想立即停下來卻辦不到7如圖3所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大?。ú挥嫽喼丶盎喤c細繩間的摩擦），正確的是（ ）AF甲F乙B F乙F丙CF丙F丁D一樣大8小明在使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）A開關處出現(xiàn)短路 B小燈泡燈絲斷了C小燈泡接觸不良 D電池兩端電壓過低9如圖4所示，是一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板。這種設計最合理的應用是（） A小風扇是一個美化城市的時尚裝飾B小風扇是用來給太陽能電池散熱的C太陽能電池同時向小風扇和路燈供電D小風扇是小型風力發(fā)電機，它和太陽能電池共同向路燈供電10小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖5所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A三只小船受到的浮力相等B三只小船底面受到的壓力相等C小船所裝物體越重，受到的浮力越大D小船所裝物體越輕，受到的浮力越大11如圖6所示的電路中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，下列說法正確的是（ ）A兩表指針有明顯偏轉B兩表指針幾乎不動C電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動D電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動12如圖7所示，是探究“動能的大小與什么因素有關？”實驗的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下。下面的一些判斷正確的是（ ）A從a到b，小球的勢能不變，動能增大B從b到c，小球的勢能增大，動能增大C到達c處，小球的勢能最小，動能最大D到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大13將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，如圖8所示。接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些，則下列判斷正確的是（ ）AL1的電阻比L2的小BL1的額定功率比L2的大C兩燈正常工作時L1發(fā)光要暗一些D若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些二、思考與表達（填空，每空1分，共18分。請將答案填寫在答題卡上，不要求寫出計算過程。）14水的凝固點是0，當環(huán)境溫度為0時，水可以是體，也可以是體。15如圖9所示，是我市的象征象鼻山，我們能遠遠看到它，是由于光的 傳播的緣故；它在漓江中的倒影是由于光的_形成的。16電動機主要是由定子和 子組成，它是利用通電線圈在 中受力而轉動的原理制成的。17放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游。列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以 為參照物；若以站臺為參照物，則小明是 的。18注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大_；注射器能將藥液吸入針管是利用了_的作用。19如圖10所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力 重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）20在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的 發(fā)生改變；如圖11所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的 發(fā)生改變。21小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，其中一步的操作如圖12所示，這樣操作的錯誤是：物體不在上運動。糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。22如圖13所示的電路，電源電壓保持不變，R110。當閉合開關S，滑動變阻器滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為0.3A；當把滑片P移到最右端時，電流表的示數(shù)為0.2A。則電源電壓為V，滑動變阻器的最大阻值為 。三、作圖、實驗與探究（23題2分，24題2分，25題5分，26題6分，27題10分，共25分。請將答案填寫在答題卡上。）23如圖14所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F。請在圖中畫出該力的力臂。24如圖15甲所示，是小明常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖15乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通。25為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：（1）用天平測量液體的質量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為 g。（2）用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖16乙所示，則該液體的體積V為 mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“mV”圖像，如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體 。26小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm。（1）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖18所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的 就是利用這個原理制成的。（2）若固定蠟燭和光屏不動，向 （選填“右”或“左”）移動凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個清晰的像，則此時所成的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。27如圖19所示，是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：；。（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：。（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：小燈泡正常工作時的電阻大小約為；通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：。（4）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖19中的實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”。請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中；在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個，但在移動滑片時一定要注意。四、綜合應用（28題8分，29題10分，共18分。請將解答過程填寫在答題卡上。）28小華家買了一個家用電吹風，如圖20甲所示。其簡化電路如圖20乙所示，主要技術參數(shù)如下表。請解答如下問題：（1）當電吹風吹冷風時，正常工作5min消耗的電能是多少？（2）當選擇開關旋至何處時，電吹風正常工作的功率最大？此時電路中的總電流是多大？（3）當電路供電電壓為200V時，電吹風電熱絲的實際電功率為多大？ （計算結果保留一位小數(shù)）292010年上海世博會通過大面積推廣應用太陽能等以低能耗、低污染、低排放為特點的綠色環(huán)保技術，來