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文檔簡介
XX大班下學期工作計劃與XX大班數學教學工作計劃合集 7xx大班下學期工作計劃與7xx大班數學教學工作計劃合集7xx大班下學期工作計劃范文 一、指導思想本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規(guī)教學為基點,以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。 二、情況分析新的學期,新的思路;新的學期,新的希望。 中班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。 對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。 三、重點工作1.增強年級組內教師的業(yè)務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。 同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;3.提高安全責任感,安全警鐘長鳴; 四、目標措施規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),細化大班一日活動組織1.遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點,并且做到持之以衡;重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;3.認真組織區(qū)角活動,結合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,并且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價;提高師幼安全責任,努力做到安全警鐘長鳴1.兩教一保密切配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保教工作規(guī)范;年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生;家園聯系密切配合,家長工作細密、精密1.利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通;召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。 繼續(xù)挖掘家長中的和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;3.充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供,幫助老師實施各項活動; 五、具體活動安排九月份1.各班制定各類工作計劃;安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓練;3.慶祝教師節(jié);4.各班召開家長會;5.各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;6.測量幼兒身高體重;十月份1.各班召開慶國慶主題活動,對幼兒進行愛國教育;做好滅鼠工作;3.各班舉行親子活動;4.幼兒床上用品翻曬;5.組織幼兒參加繪畫比賽;十一月份1.教研活動;做好幼兒防寒保暖工作;3.布置第二期主題墻飾;4.舉辦家長半日開放觀摩活動;5.進行幼兒營養(yǎng)膳食調查;6.做好幼兒秋季的防病工作;十二月份1.教案評比;各班舉行迎新年活動;3.工作總結、考察、評估;4.迎接目標管理檢查;一月份1.寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;3.認真書寫各類工作總結及優(yōu)秀論文;4.填寫幼兒手冊;5.幼兒身高、體重測量。 一、班級情況分析本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。 本班幼兒年齡差距不大,在學習生活等方面的發(fā)展良好。 就全班幼兒而言,學習風氣良好,思想上積極向上,多數幼兒興趣愛好比較廣泛,班風較正。 可是由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上小學,意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。 在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。 面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。 根據本班實際情況,我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽,還很好動,不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。 針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習慣,及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。 二、工作目標 1、加強班級的常規(guī)管理,進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動,確保班級各項活動有效開展。 2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng),促進幼兒的全面發(fā)展。 3、認真貫徹落實綱要精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。 三、工作措施本學期我認真深入的學習領會貫徹綱要思想,結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的活動。 保育工作 1、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。 2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。 3、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。 提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。 127xx大班數學教學工作計劃范文時間過得很快,轉眼間,本學期即將結束,各項工作也接近尾聲。 通過這一學期來的學習,本班幼兒在各方面都有了很大的進步。 ,經過這一學期來的學習,幼兒的各方面都有了很大的進步。 身高、體重都有了明顯的提高。 新生也有明顯的進步!為了在以后的工作中更好地開展工作,下學期取得更大更好的發(fā)展,特將本學期的工作作以下總結。 一、教學教育工作 (1)數學教育本學期我擔任大班數學老師,說句實話在數學教育方面呢,我確實還有待提高,正因為知道自身的不足所以我一直都在努力學習,在實際經驗中不斷摸索,爭取每天都有所進步。 感覺本班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。 在教育教學中。 講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,在計算方面體現較明顯。 幼兒從操作實物卡片到數字小卡片,掌握了加數、減數練習,幼兒的數學思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我也讓幼兒互相練習的機會,積極性也調動了起來。 本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學會等分,進一步理解整體與部分的包含關系。 提高幼兒對數學的興趣。 (2)、三維國學教育經過老師們的努力,學習。 本學期也開展了一門三維國學kk識讀的補習課,在幼兒身上也看到了明顯的進步。 閱讀能力,識字量等也有所提高,得到了家長們的好評。 二、保育工作 (1)、常規(guī)教育常規(guī)方面,我加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。 如學習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒洗手。 平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個人衛(wèi)生。 經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。 另外每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時處理。 同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。 在個人衛(wèi)生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。 如通過本學期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要加強幼兒的自控能力。 (2)保育教育在幼兒開展活動中,我不忘對幼兒進行勞動教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。 首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經過本學期的練習,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學會了自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。 在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,同時增強了幼兒的環(huán)保意識。 平時班級內實行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子等,讓每個幼兒輪流當值,使每個幼兒都能得到鍛煉。 對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,班級內出現了人人爭當值日生、當好值日生的好風氣,家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務,他們感到十分高興。 三、情感教育工作 (1)改正幼兒不良習慣、培養(yǎng)良好習慣培養(yǎng)上進心,形成良好的學習習慣對于一些能力差的幼兒,我便請能力好的幼兒對其進行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系,而且還能讓幼兒共同進步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時,我們也用各種辦法進行獎勵,鼓勵他們上進。 現在,我在組織幼兒活動,上課都覺的比以前得心應手多了,小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了,他們也會有意識到自己那些事該做那些事不該做。 四、家長工作對于家長工作,本學期更加注重了和家長的溝通,通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,為了讓家長了解幼兒的學習情況,我們還定期將教學進度告之家長,方便家長在家中的教育。 家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進幼兒的發(fā)展,而本班家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,就是有了家長們的參與,本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。 五、未來工作總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識。 在欣喜之余,我們也在反思不足,全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽
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