第十九周高二.doc

廣州市第二中學(xué)體育課時羽毛球模塊教案（17-18）任課班級: 高二級 老師:李穎羽 人數(shù):58 男: 32 女: 26 上課日期:1月7- 11日教學(xué)目標1、認知目標：通過對羽毛球組合動作的學(xué)習(xí)后進行考試，并能在考試中展示自我。 2、技能目標：達到考核目標。 3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生運動的的興趣?？炭鄬W(xué)習(xí)積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容1、 說明考試內(nèi)容2、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容3、進行考核4、自由對打練習(xí)教學(xué)順序教學(xué)常規(guī)說明考試內(nèi)容復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行考核自由對打練習(xí)小結(jié)放松。場地器材1、 羽毛球場2、 羽毛球拍50個 和羽毛球50個順序時間學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)重點教師活動學(xué)生活動運動負荷一準備部分10分鐘二基本部分60分鐘二基本部分60分鐘三結(jié)束部分10分鐘64525587課堂常規(guī)集合整隊報告出勤情況師生問好宣布內(nèi)容要求1、說明考試內(nèi)容2復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容3進行考核4、自由練習(xí)5、課后小結(jié)（一）整理放松操（二）集中，教師作小評（三）下課1使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識和嚴謹?shù)募o律作風(fēng)。2熱身跑(2-3分鐘)主要考核前面所學(xué)的知識：1高遠球準備動作2高遠球揮拍動作3發(fā)球動作4正手網(wǎng)前搓球5反手網(wǎng)前搓球6正反手網(wǎng)前步伐7正反手后場步伐1重點把握每個動作的要點2把動作的名稱再給學(xué)生鞏固一次。在考核中主要發(fā)揮學(xué)生在日常學(xué)習(xí)的知識如何靈活運用的能力。在考試中主要把握好學(xué)生每個動作的到位以及熟練程度。1、讓學(xué)生運用學(xué)到的技術(shù)動作進行練習(xí)。靈活運用。重點讓學(xué)生回顧整個學(xué)習(xí)流程一）放松肌肉和神經(jīng)（二）使學(xué)生認識到自己的好與壞，培養(yǎng)其認識缺點，克服缺點的能力。1體委集隊。2教師整隊、檢查人數(shù)、師生問好。3宣布課的目標和內(nèi)容，并要求學(xué)生在課的過程中必須注意安全。4調(diào)動隊伍，分兩大路中隊進行跑步熱身。1老師把學(xué)生分組2 說明考試的流程。3老師喊動作名稱。學(xué)生跟著先做相應(yīng)的步伐和動作。4老師根據(jù)動作來進行評分 。5評分標準：1每個動作能夠做到標準為A2動作基本到位為B3動作有點達標為C4動作不能達標為D 1、 老師把學(xué)生分組。2、 先講解動作再示范3、請學(xué)生出來講解與示范加深印象。4、選出小組長負責(zé)好每個場地。1、老師幫學(xué)生分好組2老師依次叫學(xué)生出列考試3老師安排好考試的順序。4讓考完的同學(xué)自由練習(xí)。1、老師幫同學(xué)們分好場地與人數(shù)2、老師和學(xué)生互動。老師總結(jié)整個考試的的成績以及出現(xiàn)的一些細節(jié)對學(xué)生表現(xiàn)作小評，布置課后作業(yè)就是下課后要對剛學(xué)的動作進行記憶。宣布下課，師生再見。1快靜齊2表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌1學(xué)生認真聽老師提的要求。 2學(xué)生排好隊伍在各自的球場。做動作練習(xí)。3、學(xué)生準備好考試內(nèi)容。4學(xué)生分兩排對立練習(xí)?；ハ嗫磳Ψ降膭幼鳌?學(xué)生排好隊伍，注意考試內(nèi)容。2、同學(xué)們發(fā)表自己的看法。3學(xué)生排好隊伍在各自的球場。做動作復(fù)習(xí)。同學(xué)們積極參與考試。 還 沒有輪到的同學(xué)在旁邊等候。學(xué)生按老師的要求，進行自由對打練習(xí)。 同學(xué)們相互間也進行討論1、 學(xué)生積極參與，快樂完成。認真聽取教師的評價，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，差的方面需要克服。小小小中中小運動負荷指標預(yù)測平均心率1305練習(xí)密度605%強度指數(shù)