一上四單元1《快樂的冬天》.doc

單元主題我們一起迎新年課 題快樂的冬天教材分析（包括學情）：新年在冬天，所以本單元從冬天開始。學生可以用畫畫、圖片展示等各種方式進行交流。學生并不了解不同地域的冬天氣候會有不同，而且他們對冬天里一些常用的保健方法和冬天的一些季節(jié)特征并不了解，所以這也是重點教學內(nèi)容。教學目標：1、 知道冬天的一些氣候特征。2、 了解簡單的衛(wèi)生保健方法。3、 能夠用辯證的方法看待冬天。教學準備：1教師準備：PPT2學生準備：課時安排：( 2 )課時教學預設：第一課時教學目標：1、了解冬天特征，知道冬天與其他三季的不同2、能找出冬天的特點3、通過對冬天景色的尋找，激發(fā)學生對大自然的熱愛。教學重點、難點：了解過春節(jié)時的風俗習慣嗎和有關年的傳說。板書設計：教學預設：一、情景引入：春姑娘來了，百花盛開，小動物們都出來了；夏阿姨彩衣飄飄，翩翩起舞；秋婆婆給我們帶來了收獲的果實，無盡的甜蜜；最后我們又迎來了和藹可親的冬爺爺。二、認識冬天： 1、你們知道冬季是從哪一天開始的嗎？不知道吧？讓我來告訴你們。打開日歷本上面有寫著“立冬”兩個字的。從這一天開始就是表示冬季開始了；還有從溫度上來講連續(xù)天日平均氣溫低于度，那第一天就是冬季開始了。2、我們年年過冬季，誰能來說說冬爺爺?shù)降资巧赌拥?？（你可以說說自己印象中的，也可以說說聽大人講過的，還可以是自己看書或者往上查找的資料） 3、小組交流個別發(fā)言4、你們說得都很好，再請大家跟隨老師來看看錄像中的冬天是怎么樣的。三、尋找冬天： 1、下面請小朋友們從剛才說到的、聽到的、看到的或者想到的中間找出最能代表冬天的東西來，但是不可以重復哦！（如雪花、梅花、棉衣、冰凍、冬眠的青蛙等等） 2、大家都很能干，我們來個小小的比賽，你能說出老師出示的圖片中那幅圖片是屬于冬天的？不是的如果能說出示那個季節(jié)的就更加好了。四、聰明谷： 最后歡迎大家來到聰明谷，來了解一下我國的氣候分步，大部門地區(qū)冬季都比較冷，但南部一些地區(qū)卻是溫暖的，如全年無冬的海南、臺灣、昆明等，還有一個特別的地方是長冬無夏的青藏高原。五、小結： 學了這一課，你知道了什么？談談你的收獲好嗎？第二課時教學目標：1、知道冬天易患的疾病，了解有效預防的常識2、學會如何在寒冷的冬天保護自己3、通過學習冬天的兒歌，體驗冬天的與眾不同，過個快樂的冬天教學重點、難點：學會在寒冷的冬天如何保護自己，過個健康的冬天板書設計：一、感受冬天： 1、上節(jié)課，大家都認識了冬天。知道了冬天的很多特征，你們喜歡冬天嗎？告訴我喜歡的理由。 2、交流（喜歡的領一張紅心卡，說說自己的理由；不喜歡的領綠心卡，也說說理由）二、愛心小診所：1、 剛才有的小朋友領了綠卡，不喜歡冬天。下面讓我們請紅卡的小朋友來幫他們解決以下苦惱，也讓他們來喜歡冬天。2、 出示剛才不喜歡冬天的理由（1）長凍瘡（2） 經(jīng)常感冒（3） 咳嗽（4） 嘴唇干裂（5） 冷3、 小朋友小組討論解決方法。(如經(jīng)常感冒解決的辦法有：經(jīng)常鍛煉身體，多喝開水，及時吃藥，多穿衣服等)4、 交流小組討論的金點子。你還有苦惱嗎？沒有苦難的同學請換回紅卡。三、健康快樂過冬天：1、在沒有苦惱的冬天，為了使大家更快樂，你能向大家介紹幾種適合冬天做的小游戲嗎？2、大、出示北極熊的圖片（配音、配樂）一張大一點北極熊圖片，將北極熊的話請一個學生先錄好音，并能點擊播放3、當說到游戲時出示游戲的圖片家說得都很好，看看我們得冬天使者和大家介紹的一樣不一樣？（大家好！我是冬天使者北極熊，下面我要向大家介紹幾種適合在冬天玩的游戲：比如打球、踢球、踢毽子、跳繩、打羽毛球。如果下雪的話還可以打雪仗，堆雪人呢。大家千萬記住冬天也要多運動，不要睡懶覺，祝大家過個健康快樂的冬天。）3、冬天使者還要告訴大家?guī)讞l過好冬天的小秘訣，可要聽好了：（a冬天要做到早睡晚起 b要保持室內(nèi)、床上空氣流通 c要常到戶外活動 這些大家千萬要記住了，祝大家國歌健康快樂的冬天）