教師培訓學習心得.doc

教師培訓學習心得 暑期教師培訓心得體會-周健美今年暑假參加了學院的教師職業(yè)技能培訓，聽取了各位大師的報告，其中對陳院長的“師德師才”演講記憶特別深刻。 也讓我對于教師的身份和職責有了進一步的思索，讓我更明確自己今后在教學一線的責任和義務，明了了怎樣去做一名優(yōu)秀的人民教師。 一、明確教師的職責，履行教師的義務“教師是人類靈魂的工程師”，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這些耳熟能詳?shù)脑捑涠硷@示了一點那就是教師的本職-無私奉獻，教書育人，無怨無悔。 從加入到教師行業(yè)的那一天起我始終銘記者傳道、授業(yè)、解惑是一個教師的基本職責，也將其貫穿在我的教學實踐中，做學生們思想上的引路人，學業(yè)上的教導人，生活中的知心人。 每上一次課都認真準備，努力在課堂上將知識全面地傳授給學生，毫無保留。 耐心地批改學生的作業(yè)，做好教學反饋。 采用新的教學方法，設計生動的課堂，提高學生的積極性，認真履行教師的義務，始終銘記“一切為了學生，為了學生的一切”是作為教師的基本職責。 二、樹立教師的良好形象，提高自身的師德修養(yǎng)俗話說“德高者為師”，師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。 教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。 教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)；師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。 教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。 高尚而富有魅力的師德是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的，終身受益的。 良好的教師形象也是讓學生熱愛學習的一個基本因素。 所以我們要常修為師之德、恪守為師之道。 在工作中我們不光要提高自己的學術科研水平，提高自己的教學實踐水平，也要將良好的師德熏陶學生，師者的第一條就是傳道-傳播做人的道理。 在工作中不能只注重“教書”，更要注重“教學”-教學生怎樣學習，學習知識、學習做人的道理。 在與學生的交流中我們要尊重學生，表現(xiàn)師者的風范，包容理解原諒一些學生的過錯，不將個人一些消極情緒帶到課堂，不將有失禮儀和師者風范的行為帶到課堂。 在對學生的評價中要公平公正，要鼓勵一些落后的學生而不能挖苦、諷刺、羞辱學生，更不能體罰學生。 要與學生建立良好的師生關系，做到教學相長。 三、加強自身學習，爭做德藝雙馨型的教師陳院長說“無才無德，學生厭惡你；有才無德，學生疏遠你；有德無才，學生同情你；德才兼?zhèn)?，學生真心擁戴你。 當聽到這句話時，我感觸頗深一個老師有一顆無私教學的心，卻心有余而力不足，這應該是作為教師一件最遺憾的事情。 老師不能光有一顆忠誠教育事業(yè)、教好學生的敬業(yè)之心，而知識面狹窄，教育水平和管理能力低下，這樣只是工作忙忙碌碌、辛辛苦苦，卻收效甚微，也得不到學生的認同，只有既有高尚的師德，又有很高的教育水準與藝術的教師，才是我們所追求的新時代的教師。 “學高為師，身正為范”，便是育人者應有的素質(zhì)。 也就是說，教師必須具有培養(yǎng)學生德智體美等全面發(fā)展的師德與師才。 師德是教育之魂，師才是發(fā)展之本。 高尚的師德是提高師才的前提，精湛的師才又是實踐師德的基礎。 工作之余我們要不斷地去學習，提高自己的學歷，提高自己的科研能力，最重要的還是要提高自己的專業(yè)業(yè)務能力和教學水平，要滿足學生求學的需求，能夠?qū)⒅R完整巧妙地交給學生，讓學生學有所得，所有所獲；同時教師也應該提高自己的德行，做到為人師表，注重師生之間的禮儀，注重個人的形象，注意自己的言行舉止，要給學生呈現(xiàn)積極的精神面貌，同時要讓自己的良好言行舉止對學生產(chǎn)生潛移默化的正面影響力，所以，作為教師，我們一定要優(yōu)化自身形象，從樹立以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻的教師形象入手，把外塑形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，做到人格與學術融為一體，其道德文章亦為人師。 教師肩負著教書育人的任務，作為一名合格的教師，要想創(chuàng)造一流業(yè)績，需要德才兼?zhèn)洹⒌滤囯p馨，學識魅力與人格魅力的水乳交融，才是為人師者的最高境界。 四、掌握新的教學方法，爭做與時俱進的教師做為一名高校教師，除了要按照高校教師職業(yè)道德規(guī)范所提出的愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表。 我們還要與時俱進，這是一個科技發(fā)達的時代，我們的傳統(tǒng)教學因為有了網(wǎng)絡等科技而變得更加豐富多彩，所以掌握和靈活運用這些技術是我們必須學習的，這次學院組織的多媒體培訓，空間建設培訓，讓我們受益匪淺，收獲頗多，平時我在上課的時候也制作了PPT課件，這樣可以將書本之外的更多資源呈現(xiàn)給學生，達到更好的教學效果，所以一直堅持在做，但畢竟水平有限，對于課件的制作我也是自己摸索，有一些軟件的應用還是沒有學會，通過這次學習我掌握了FLASH的一些基本入門知識，所以在這個學習我也開始嘗試去做一些比PPT資源更豐富的課件，以完善我的英語課堂，讓單調(diào)的黑板粉筆黑白配變得豐富多彩起來。 總之，師者如梅，凌香而香遠益清；師者如蘭，處幽而無人不芳；師者如竹，臨風而懷虛凈直；師者如菊，傲霜而抱樸見素。 師德如修竹，虛心才能拔節(jié)；師愛如幽蘭，淡泊方可彌香；師風如雅菊，高潔方能斗霜；師才如寒梅，傲雪方顯本色。 社會把我們比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對我們的崇高評價和美好贊譽。 世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應當為這頂“花環(huán)”增光添彩。 為了每一位學生的發(fā)展，我只有用高尚的人格去親近每一位學生，給他們品德熏陶，給他