專題片拍攝計劃書（1900字）.doc

專題片拍攝計劃書（1900字）專題天地首期對象：黃xx 拍攝時間：三天 負責人：xxxx學校 2008-3-25專題天地簡介專題天地：展示集體風采，架起心的橋梁。讓更多人認識優(yōu)秀人和集體，展現(xiàn)他們最生動的故事、最真實的感受，并為學生提供一個傾訴心里話的空間，和一些解決問題的可行的方法。為廣大學生與老師，與社會之間架起一座心靈的橋梁。通過現(xiàn)場討論并輔以外景的采訪、小專題片等形式，加大信息量，增強服務(wù)性，豐富節(jié)目內(nèi)容。本欄目以介紹校園的優(yōu)秀個人和優(yōu)秀班級為主體，運用多種表現(xiàn)形式，全方位，多角度地表 現(xiàn)優(yōu)秀個人和優(yōu)秀班級的過人之處。節(jié)目風格上可以進行積極的探索和嘗試，爭取可以作為一個精品欄目出現(xiàn)。暫時定時間為5分鐘。專題天地首期拍攝計劃本計劃共有五部分，包括選材，前期采訪，尋找切入點，拍攝場地勘察，最后是擬定工作計劃。附錄部分是攝制組構(gòu)成人員名單及拍攝注意事項。一.選材首期人物簡介：黃xx：腦癱學生，通過自己在xx學校的努力，不僅身體日漸好轉(zhuǎn)，而且通過與健全學生的公平競爭，考上了xx中學。黃xx是腦癱學生的榜樣，是xx學校的驕傲。通過黃xx的事跡可以激勵廣大學生、老師、家長與疾病抗爭的精神動力，可以讓社會認識到xx不完全是弱勢群體，我們還有質(zhì)量xx的一面?？傮w方向是紀錄學生黃xx目前的學習生活。我們學校的腦癱學生黃xx憑借自己頑強的拼搏，以優(yōu)異的成績考上了xx中學，從特校到普校是一個非常大的跨越，她如何完成這看似不可能的任務(wù)？她能適應(yīng)那里的生活嗎？她現(xiàn)在的心情如何？她的經(jīng)歷中有許多值得大家關(guān)心的事情。二.前期采訪 時間的安排：同拍攝時間 和采訪對象相互了解，建立信任 提問方式/談話方式三.切入點1立志上普校周末補習英語在家刻苦學習在校學習和生活！發(fā)散的其他切入點：_四.場地勘察1. 技術(shù)因素 光線：早晨（上學），午后，黃昏（放學）2.美學因素 照明：自然光 音響：同期聲3.公關(guān)取得領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學生、保姆等人的支持！五.擬定工作計劃共七部分，包括工作主題，題材累計，訪談要點，形式要素（架構(gòu)），困難，預(yù)算，和拍攝周期大綱。1. 工作主題暫由“從特校到正常學?！鼻腥?。（本著關(guān)心、關(guān)注我校學生融入社會的原則，通過各種情景來反映學生的心理世界。）2.題材（具體內(nèi)容待定） 相關(guān)事件人物素材 已有的素材 環(huán)境素材 事件素材3.訪談要點 人物/關(guān)系/職業(yè)：24.形式要素（即影片架構(gòu)方法） 方法一：觀察（大量鏡頭構(gòu)成） 方法二：談話（穿插）*自述*對談*現(xiàn)實場景（跟拍）5.困難及處理辦法困難對拍攝對象進行耐心解釋拍攝目的時間 攝制組主要成員的時間要充裕，提前準備資金問題6.預(yù)算（前期和現(xiàn)場環(huán)節(jié)）車輛以及司機費用3個攝制人員加班費（僅指非工作日）3個攝制人員和司機誤餐費（僅指非工作日）有必要的情況下，要請學生吃飯的費用（盡量從簡，實報實銷）。7.拍攝周期大綱20xx年3月29-31開拍，最少三天。初定為三個階段： 第一階段：20xx年3月29（星期六）或者30（星期天），前往黃xx補習的地點以及家里進行采訪、拍攝。 第二階段：20xx年3月31（星期一）前往xx中學拍攝黃xx目前在校的學習以及生活狀況，并采訪她目前的班主任以及科任老師。 第三階段：20xx年3月32（星期二）回校對黃xx之前的班主任以及科任老師進行采訪。3附錄：專題天地攝制組構(gòu)成及拍攝注意事項 攝制組構(gòu)成導(dǎo)演：xx攝像：xx、 xx采訪以及文字：xx 拍攝注意事項1.每天的拍攝計劃應(yīng)由導(dǎo)演組統(tǒng)一商議制定，然后告知攝制組每位成員，這是導(dǎo)演的義務(wù)。同時導(dǎo)演應(yīng)充分了解攝制組各個環(huán)節(jié)的工作情況，掌握、控制好每一步的拍攝進程。每次拍攝導(dǎo)演必須到場，對當日拍攝前后發(fā)生的所有事情負責。2.攝制組成員應(yīng)按照當日的拍攝計劃準時趕到拍攝現(xiàn)場，做好準備工作。3.每次拍攝一人采訪和談話，一人掌機，一人負責記錄和把握全局。攝制組成員簽名:部門領(lǐng)導(dǎo)意見:主管領(lǐng)導(dǎo)意見:xxxxxxxxxxxxxxxxxx時間：20xx年3月25日星期二4 第二篇：廣告拍攝計劃書 600字 廣告主題：手機廣告拍攝時間：第六 七周攝影地點：圖書館器材準備：NIKON D5000單反一個，廣告攝影架，輔助道具準備。書籍，筆，紙，手機一個，書包一個人員配備：攝影：梁靖 道具：陸森林 演員：羅耀輝 宋煒 徐鵬威一、 拍攝策劃思路1、 拍攝手法分析：利用跟拍的手法突出人物的面部表情2、 拍攝創(chuàng)意思路：鏡頭聚集在男女主角身上，通過手機里的信息，傳達出一絲搞笑的氣氛3、 拍攝目的達到效果：利用搞笑的情節(jié)突出手機內(nèi)在的功能二、 主題及拍攝闡述1.主題構(gòu)思利用男生通過手機想認識女生的情節(jié)，最后被拆穿的搞笑劇情，從側(cè)面反應(yīng)手機的功能。2.拍攝前準備工作確保不影響圖書館其他學生的學習5.技巧重點拍攝男女主角6.注意事項背景音樂音量不能過大，不然影響對白的聲音三、 拍攝形式記錄1、 創(chuàng)作構(gòu)成：在圖書館，男主角翻找著自己的圖書，偶然看到了女主角，他拿出手機想到了主動認識女主角的方法：向她詢問手機里的英文翻譯問題。這時外教過來不小心將他拆穿，男主角感到很尷尬。A系列一（1） 場景：圖書館（2） 現(xiàn)場人員布置（3） 拍攝手法及角度（拍攝數(shù)據(jù)及機位）（4） 男女主角姿態(tài)與表情（5） 道具：（書籍，書包，手機，紙，筆等）2、 拍攝過程分析：（完成情況、不足之處、拍攝感想等。）四、 人員分工1、 創(chuàng)意：羅耀輝2、 導(dǎo)演：宋煒3、 拍攝：梁靖4、 后期：待定5、 演員：羅耀輝 徐鵬威 陸森林 宋煒 “校園中的美麗”攝影攝像作品征集活動計劃書在我們每天生活的校園中，我們每個人的身邊，可能正在發(fā)生著一些于美麗的故事，定格著一些關(guān)于感動的畫面。大多數(shù)時候，我們只是笑著離開或者默然記住，但是，微笑應(yīng)該共分享， 四川傳媒學院攝影系20xx級攝影本科4班團支部書記競選申請書及工作計劃書競選人：王鑫豐第一部分：競選申請書我志愿申請擔任本科4班團支部書記一職。在高中三年里，我一直擔任班內(nèi)團支書職務(wù)，并擔任過山東省濟南第二中學 計劃書自從海南島被國家