2012-2013教師個人教學計劃（高長銀五年級下）.doc

哈密石油第二學校2012 2013 學年度第二學期教師教學工作計劃任課教師楊琴所任課程思品任課年級、班級八年級1-5班教材名稱冊數(shù)思想品德八下（人民版）一、本學期教學總目標1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。二、對本學期教學內(nèi)容的總體分析（重點、難點、思路前后聯(lián)系等）八年級思想品德下冊教材共有三個單元的內(nèi)容，第一單元，勇敢做自己，共有三課內(nèi)容，讓學生懂得人要有自己的尊嚴。第二單元，人際通行證，共有三課內(nèi)容，讓學生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權(quán)，在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元，感受祖國的心跳，共有三課內(nèi)容，讓學生懂得城鄉(xiāng)之間的差距，我們是五十六個民族組成的大家庭。三、對所任課班級的學情分析（學習基礎(chǔ)、認知結(jié)構(gòu)、學習習慣、能力狀況及其他非智力因素）本學期我擔繼續(xù)擔任八年級五個班的思想品德教學工作。這五個班學生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此，基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。四、本學期實施教學措施及提高教學質(zhì)量的具體辦法1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。 2、課堂上使用杜郎口教學模式及結(jié)合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴： （1）每一環(huán)節(jié)有小檢測 （2）每節(jié)課有當堂檢測 （3）每天第四節(jié)課后及晚修4 按我們學校過關(guān)特色程序過關(guān) 5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量。6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。 9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。教學進度表周次月日課時單元章節(jié)及課題備注12.25-3.12第一單元尊重自己 經(jīng)受歧視的考驗23.4-3.82不在崇拜中迷失自我 生命的特殊體驗33.11-3.152讓生命之根更深 關(guān)鍵在態(tài)度43.18-3.222生命只有一次 不必太在意53.25-3.292沒有超人 打開自己的寶藏64.1-4.52第二單元合作就在身邊 合作與共贏74.8-4.122合作寶典 面對沖突84.15-4.192我們的智慧校園不容暴力94.22-4.262練習講解104.29-5.3期中復習及考試115.6-5.10期中復習及考試125.13-5.172誠信是做人之本 誠信是社會發(fā)展之基135.20-5.242事情沒那么簡單145.27-5.312第三單元城鄉(xiāng)印象 城鄉(xiāng)差異156.3-6.72城鄉(xiāng)差距 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌166.10-6.142神奇的西部 東西部的差距有多大1