人教版必修四12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 課件（共31張）.ppt

12 3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 第十二課實現(xiàn)人生的價值 必修 生活與哲學 人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一 人生真正的價值在于貢獻 在于對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻 那我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)人生價值 為社會作出更大貢獻呢 黃大年留學英國18年 是國際知名的科學家 回國前 他住在劍橋大學旁邊的花園別墅里 妻子還經(jīng)營著兩家診所 2008年 中國開始實施 海外高層次人才引進計劃 他用最短的時間辭職 賣掉房子和診所 辦好了回國手續(xù) 歸國7年多來 黃大年擔任國家多個技術(shù)攻關項目的首席專家 經(jīng)常工作到凌晨 幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日 甚至多次累倒在工作崗位上 這種工作狀態(tài)直到生命最后一刻 2015年5月30日1點13分 楊科璋在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子 但因煙霧太大 能見度低而踩空墜樓 從五樓墜樓時楊科璋緊抱孩子 最終保住了孩子 但自己卻獻出了年僅27歲的生命 楊科璋入伍以來共參加滅火救援戰(zhàn)斗200多次 搶救疏散被困群眾160多人 結(jié)合材料進行分組討論 袁隆平中國工程院院士著名雜交水稻專家國家科學技術(shù)獎獲得者 年邁的袁隆平依然經(jīng)常穿上水田靴 騎著摩托車到水稻田里看一看 忙碌在田間地頭 而研究水稻的這幾十年 他就是這么過來的 他說 成功沒有捷徑 我不在家 就在試驗田 不在試驗田 就在去試驗田的路上 課堂探究 袁隆平通過什么途徑創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的 這對我們有何啟發(fā) 沿著袁隆平的足跡體味人生真諦 勞動 在勞動中創(chuàng)造價值 再看看袁隆平 1 勞動是人的存在方式 勞動 勞動 勞動 作出貢獻 創(chuàng)造和實現(xiàn)價值 創(chuàng)造美好生活促進人的發(fā)展 證明和實現(xiàn)自身價值 創(chuàng)造財富 謀生手段 彰顯和發(fā)揮自己的智力 體力 意志和情感 結(jié)論一 要在勞動中創(chuàng)造價值 在社會主義社會 勞動是創(chuàng)造美好生活 促進人的自由全面發(fā)展的重要手段 思考 他為什么能贏得這么多的榮譽 這啟示我們應怎樣去實現(xiàn)人生價值 袁隆平的秈型雜交水稻研究獲我國迄今唯一特等發(fā)明獎 他先后榮獲聯(lián)合國教科文組織 科學獎 和聯(lián)合國糧農(nóng)組織 糧食安全保障榮譽獎 等8項國際獎勵 2001年2月19日 榮獲國家最高科學技術(shù)獎 在奉獻中實現(xiàn)價值 走出自我的狹隘天地 努力為他人和社會作貢獻 學會 愛 愛家人 愛朋友 愛事業(yè) 愛祖國 2 努力奉獻的人是幸福的 結(jié)論二 積極投身于為人民服務的實踐 是實現(xiàn)人生價值的必由之路 也是擁有幸福人生的根本途徑 袁隆平用得來的獎金設立了袁隆平農(nóng)業(yè)科技獎勵基金會 2004年他把剛剛得來的十二萬五千美元的世界糧食獎獎金全部捐給了基金會 至今共籌集資金1500多萬無 他說 國家為我們提供了研究資金和試驗田 我不能居功自傲 人身上最值錢的東西是腦袋里的知識 錢夠用就行了 多了是包袱 1 有人認為這些獎金完全是袁隆平個人奮斗的結(jié)果 應該歸自己享受 你怎么看 2 袁隆平是如何處理個人與社會關系的 社會提供了一定的客觀條件 1 社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提 人的生存條件 發(fā)展條件 享受條件和工作條件由社會提供 2 個人和社會是統(tǒng)一的 社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎 社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展 人的價值只能在社會中實現(xiàn) 要正確處理好個人與集體 個人與社會的關系 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生的價值 3 正確認識和追求個性發(fā)展 這并不是否認追求人的個性發(fā)展 我愛我的祖國 愛我的人民 離開他 離開他們 我就無法生存 更無法寫作 巴金 如果說我看得遠 那是因為我站在巨人們的肩上 牛頓 感悟人生 結(jié)論 社會的發(fā)展與個人的發(fā)展是統(tǒng)一的 我每天上百次地提醒自己 我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人 包括生者和死者 的勞動 我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西 愛因斯坦 社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎 社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展 3 正確認識和追求個性發(fā)展 這并不是否認追求人的個性發(fā)展 1965年10月 當袁隆平寫出雜交水稻的第一篇論文的時候 由于與當時的經(jīng)典學說相背離 學術(shù)界并不認同 有人甚至嘲諷他異想天開 但袁隆平并沒有放棄 經(jīng)過多年的努力 他推翻了經(jīng)典學說 推出了一代又一代的雜交水稻 被譽為中華民族奉獻給人類的第五大發(fā)明 袁隆平說 搞科學研究 首先一個不要怕失敗 你要怕失敗 你就不要去搞研究 第二不要怕辛苦 書本上種不出小麥 種不出水稻出來的 1 需要充分發(fā)揮主觀能動性 需要頑強拚搏 自強不息的精神 袁隆平的講話給了你什么樣的啟發(fā) 2 發(fā)展自己的才能 全面提高個人素質(zhì) 袁隆平說 我這個人水平不高 但是我有種認識 就是要不斷地創(chuàng)新 我覺得 人就像一粒種子 要做一粒好種子 身體 精神 情感都要健康 種子健康了 我們每個人的事業(yè)才能根深葉茂 枝粗果碩 袁隆平的講話給了你什么樣的啟發(fā) 個人素質(zhì) 主要包括思想政治素質(zhì) 道德素質(zhì) 科學文化素質(zhì) 心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等 論語 中提到一個人如果能夠同時具備仁 智 勇三種品質(zhì) 那必是大道之人 所以孔子說 仁者不憂 智者不惑 勇者不懼 名言欣賞 3 堅定理想信念 堅持正確價值觀的指引 問到他為什么能長期堅持下來 袁隆平說 我有點雄心壯志 要改造 看到農(nóng)民這么苦 我們學農(nóng)應該有這個義務 有這個任務要幫助發(fā)展農(nóng)業(yè) 幫助農(nóng)民如何提高產(chǎn)量 改善他們生活 袁隆平的講話給了你什么樣的啟發(fā) 理想是石 敲出星星之火 理想是火 點燃熄滅的燈 理想是燈 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 風雨侵衣骨更硬 野菜充饑志越堅 漫漫長征路上 鐮刀斧頭的旗幟始終屹立不倒 理想信念的火炬始終熊熊燃燒 長征的偉大勝利啟示我們 革命理想高于天 一個人最大的破產(chǎn)是絕望 一個人最大的資產(chǎn)是希望 狼圖騰 志不立 如無舵之舟 無銜之馬 漂蕩奔逸 終亦何所底乎 明 王守仁 1 實現(xiàn)人生價值 需要充分發(fā)揮主觀能動性 需要頑強拼搏 自強不息的精神 2 實現(xiàn)人生價值 需要努力發(fā)展自己的才能 全面提高個人素質(zhì) 3 實現(xiàn)人生價值 需要有堅定的理想信念 需要有正確價值觀的指引 實現(xiàn)的主觀角度 判斷并說明理由 1 人只有在勞動中 在奉獻社會的實踐活動中 才能創(chuàng)造價值 2 走不出自我狹隘天地的人 不想奉獻他人和社會的人 不一定沒有真正的幸福 3 人生的價值可以在社會實踐中實現(xiàn) 也可以在自我感悟和升華中實現(xiàn) 4 只要個人努力奮斗就能實現(xiàn)人生價值 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 客觀條件 在勞動中創(chuàng)造價值 在奉獻中實現(xiàn)價值 實現(xiàn)人生價值的基礎 個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的 頑強拼搏 自強不息的精神 發(fā)展才能 提高個人素質(zhì) 堅定的信念 正確價值觀 在砥礪自我中走向成功 主觀條件 根本途徑 小結(jié) 跟蹤練習1 2016上海卷27 引力波是愛因斯坦廣義相對論實驗驗證中最后一塊缺失的 拼圖 2016年2月科學家宣布發(fā)現(xiàn)引力波 引力波的探測匯集了全球幾代科學家的心血 他們用探索和堅守向世人展示了科學研究應有的精神 也告訴我們?nèi)松纳鐣r值是a 發(fā)揮自身潛能為社會做貢獻b 個人權(quán)利和義務的辯證統(tǒng)一c 在實踐中表現(xiàn)出自尊和自強d 社會對個人的尊重和滿足 a 真題演練 跟蹤練習2 2016年天津高考卷 2016年新學期開始 浙江多所大學的學生社團共同發(fā)起了 螞蟻助學計劃 發(fā)動大學生每月捐出2元錢 50個大學生組成一個 蟻窩 資助一個螞蟻寶寶 貧困地區(qū)小學生 三月份 他們已經(jīng)用875位大學生的捐款 資助了安徽省17名 螞蟻寶寶 這些大學生的行為啟示我們a 價值觀對人的成長有促進作用b 要在砥礪自我中走向成功c 滿足他人需要是實現(xiàn)人生價值的前提d 人的價值在于對社會的責任和貢獻 d 跟蹤練習3 人們把那些大學畢業(yè)后選擇留在大城市工作的低收入群體稱作 蟻族 他們和螞蟻有許多相似的特點 高智 弱小 群居 僅北京一地就有至少10萬 蟻族 既然大城市不好生存 為何不回家鄉(xiāng)去 家鄉(xiāng)太小 放不下我的理想 也無法實現(xiàn)我的人生價值 這句話道出了大部分 螞蟻 的心聲 從價值創(chuàng)造與實現(xiàn)的角度分析 你認為 蟻族 群體如何更好實現(xiàn)自身價值 1 要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值 實現(xiàn)人生價值有多種途徑 無論是在城市還是在鄉(xiāng)村 只有通過勞動為社會作貢獻 才能實現(xiàn)自身價值 2 社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎 蟻族 只有把個人的理想和社會需要相結(jié)合 正確處理個人與社會的關系 才能更好地實現(xiàn)自身價值 3 實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮主觀能動性 全面提高個人素質(zhì) 蟻族 群體只有在正確價值觀的指導下 頑強拼搏 自強不息才能更好地實現(xiàn)自身價值 鞏固練習 1 愛因斯坦說 我評定一個人的真正價值只有一個標準 即看他在多大程度上擺脫了 自我 對這句話的正確理解是 a 人生價值的大小是看社會對他滿足的程度b 人生價值的大小取決于自我價值實現(xiàn)的程度c 人生的真正價值在于完善自我d 人生的真正價值在于對社會的貢獻 d 2 一個合格的志愿者需要擁有 三件武器 外語特長 專業(yè)技能和禮儀知識 這說明 a 客觀條件是個人實踐活動的前提b 事物運動是有客觀規(guī)律可循的c 青年學生要與群眾實踐相結(jié)合d 發(fā)揮主觀能動性要受主觀條件的制約 d 3 有人提出 生命價值 長度 寬度 這里的 長度 是指一個人實實在在的行動 寬度 是指一個人的素質(zhì) 這種理解的合理性在于看到了 實現(xiàn)人生價值必須充分發(fā)揮主觀能動性 實現(xiàn)人生價值必須具備良好的社會條件 只有在實踐中才能實現(xiàn)自己的人生價值 只要埋頭實干就一定能實現(xiàn)自己的人生價值a b c d b 4 王國維在 人間詞話 中說 古今之成大事業(yè) 大學問者 罔不經(jīng)過三種之境界 昨夜西風凋碧樹 獨上高樓 望盡天涯路 此第一境界也 衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴 此第二境界也 眾里尋他千百度 驀然回首 那人卻在燈火闌珊處 此第三境界也 這給我們的人生啟示是 樹立正確的人生目標和理想 對人生有著導向作用 實現(xiàn)人生價值需要有頑強拼搏的精神 人生理想源于現(xiàn)實 高于現(xiàn)實 可自然轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 實現(xiàn)人生價值需一定的社會條件a b c d a 5 一位航天人說 我在中學讀書時就立志投身航天事業(yè) 至今無怨無悔 另一位航天人說 我們團隊中有許多默默無聞的幕后英雄 他們科學求實 勇于攀登 團結(jié)協(xié)作 淡泊名利 默默奉獻 對這兩位航天人的觀點認識正確的有 崇高理想是人生進步的精神支柱 人生的真正價值在于對社會的貢獻 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 意識對事物發(fā)展有促進作用a b c d b 6 上面的漫畫啟示