比賽演講稿 比賽演講稿匯總 關(guān)于生活感悟的演講稿.doc

關(guān)于生活感悟的演講稿 看樹(shù)看出的人生哲理 我相信不少人在一生中，都曾經(jīng)認(rèn)真的閱讀過(guò)樹(shù)。其中影響比較深的，應(yīng)該是賈平凹，他在小說(shuō)中對(duì)樹(shù)有過(guò)專(zhuān)門(mén)的談?wù)?，甚至?duì)其人生也有過(guò)不小的影響。這棵藍(lán)色的星球上到處是樹(shù)，無(wú)論是觀賞樹(shù)，還是果樹(shù);無(wú)論是直指蒼穹的參天大樹(shù)，還是那長(zhǎng)在山崖上的歪扭著脖子的小樹(shù)。我們都是見(jiàn)的多了。小時(shí)候，我們?cè)谒鼈兩砩峡躺衔覀兊幕蚴腔锇榈拿郑S著時(shí)間流逝那些字越長(zhǎng)越大，以至于模糊。樹(shù)到了春天就會(huì)變綠，到了夏天就是一身綠葉為我們遮風(fēng)擋雨，到了秋天就會(huì)有黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩落下樹(shù)，并且伴隨著香甜的果實(shí)，到了冬天它會(huì)安靜下來(lái)，我不知道它是不是在自我總結(jié)。反正樹(shù)是再平常不過(guò)了!然而卻又不平凡的成長(zhǎng)歷程。當(dāng)你有一天，突然靜下心來(lái)，來(lái)看一棵樹(shù)，你就會(huì)有以前沒(méi)有的感覺(jué)。一棵長(zhǎng)大的樹(shù)有十幾甚至二十多米高，你站在它的腳下，抬頭仰望，你會(huì)從中領(lǐng)悟出許多的人生道理. 作為學(xué)生,我們最基本的任務(wù)便是學(xué)習(xí),然而困擾我們?cè)S久的問(wèn)題,便是如何能夠把學(xué)習(xí)搞好,我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)不是照搬前人給我們留下的那些裝訂本,印刷本，而是像砌房子一樣,在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)加入一些自己的所領(lǐng)悟的東西,在不斷地總結(jié)中那些沉淀下來(lái)的,便是我們所能夠?qū)W習(xí)到的東西，而這一些，我從樹(shù)身上得到了很好的領(lǐng)悟，不止一次的我喜歡把那些擇菜的葉子和其他的落葉堆在樹(shù)的根角上，這不僅是模仿樹(shù)的落葉歸根，更是一種對(duì)樹(shù)的敬愛(ài)之心。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，過(guò)段時(shí)間這些東西便會(huì)消失，那些東西都是被樹(shù)那發(fā)達(dá)的根系所吸收，從生物學(xué)上講，這是它的選擇性吸收，它只是吸收對(duì)它有益的那一部分，它不會(huì)把整片葉子都吸收，然后長(zhǎng)出一片一樣的葉子出來(lái)，樹(shù)是如此，人也依然，很多人起早貪黑的學(xué)習(xí)，她們做的筆記甚至比書(shū)本還厚，我不知道為什么同樣在一個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)，有的人在把課本翻翻，把不懂得記下，然后或問(wèn)老師，或自己找資料，弄懂之后就不管了，上課有時(shí)間看看小說(shuō)，下課打打球，然而學(xué)習(xí)成績(jī)還是那樣好，這些不過(guò)就是一種學(xué)習(xí)方式的問(wèn)題了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)樹(shù)的，它用它那發(fā)達(dá)的根系尋找對(duì)它有益的東西選擇性吸收，而不是一直把那些沒(méi)多大用的或者重復(fù)的東西一直不斷吸收，最后有用的沒(méi)多少，但是時(shí)間卻浪費(fèi)了，還會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。 在學(xué)習(xí)之外，我想我們不得不領(lǐng)悟一些人生道理來(lái)充實(shí)自己的人生路。在邁入大學(xué)時(shí)，我想每個(gè)人都或多或少的會(huì)迷茫一下，想想自己在大學(xué)里到底應(yīng)該怎么做?大學(xué)我們能夠?qū)W習(xí)到什么呢?如果你能夠靜下心來(lái)觀察一下樹(shù)，或許你就不會(huì)迷茫。大凡那些能夠參天的大樹(shù)，都是有著其共同的特點(diǎn)：都有自己的一個(gè)主干，或許有些個(gè)別有兩支主干，但是它們都是只朝著上生長(zhǎng)的，這點(diǎn)我很欣賞白楊樹(shù)，它沒(méi)有香飄十里的芳香花朵，沒(méi)有果樹(shù)的碩果累累，更別提像檀香木那樣價(jià)值不菲，但是它能夠把握自己的主心，無(wú)論風(fēng)打雨淋，它都會(huì)想著它的一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)高長(zhǎng)高。正是因?yàn)檫@一顆堅(jiān)定不移的心，它才有著一覽眾樹(shù)小的成就。從樹(shù)身上我們可以學(xué)習(xí)那種心性既定目標(biāo)，一往無(wú)前。進(jìn)入了大學(xué)，我們就應(yīng)該自己給自己找一個(gè)目標(biāo)，我給自己的定位的是學(xué)習(xí)更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，參加社會(huì)實(shí)踐，我們一旦決定了目標(biāo)就不要猶豫的一直向著目標(biāo)前進(jìn)。或許會(huì)有更好的方向讓我們吸收陽(yáng)光，但是我們的腳步會(huì)一直向著自己夢(mèng)想的方向不懈的前進(jìn)。人生路不太可能會(huì)一番風(fēng)順，但是我們應(yīng)該有像樹(shù)那樣的心性，自己選擇的路，跪著也要走完，哪管那些阻礙呢。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12 像樹(shù)一樣生長(zhǎng)著，卻是需要樹(shù)的人生態(tài)度的。俗話說(shuō)，木秀于林，風(fēng)必摧之。所以，真正成材的大樹(shù)是不會(huì)單獨(dú)的生長(zhǎng)在一處的，和我們?nèi)祟?lèi)一樣，他們也會(huì)選擇群居社會(huì)去生活，我看過(guò)很多的樹(shù)林，也看過(guò)那些灌木叢生的山頭，兩相對(duì)比之下，我發(fā)現(xiàn)成材的數(shù)目大多都是生長(zhǎng)在一起的，且高度幾乎一樣，再此，我不得不佩服樹(shù)的聰明，它知道秀于林風(fēng)必摧，但是當(dāng)周?chē)臉?shù)都長(zhǎng)高之后呢，它就不再會(huì)是那棵被風(fēng)摧的樹(shù)啦，于是它會(huì)適當(dāng)?shù)恼趽跸轮車(chē)鷺?shù)的陽(yáng)光，這樣 那些長(zhǎng)得矮的樹(shù)就會(huì)快速的生長(zhǎng)，于是它也會(huì)長(zhǎng)得更高了。我們進(jìn)入大學(xué)后，剛開(kāi)始，讓我聽(tīng)到的許多的話題便是：誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)好高調(diào)，又或是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)好低調(diào)，然后便是一大堆的壞話。其實(shí)我覺(jué)得當(dāng)你真正的融入了大學(xué)這個(gè)圈子里去之后沒(méi)誰(shuí)會(huì)說(shuō)你不好。這就是需要我們處理好跟周?chē)瑢W(xué)的關(guān)系，這也是大學(xué)必須學(xué)習(xí)的一大要素，學(xué)會(huì)如何去團(tuán)隊(duì)合作，如何去共處，如何去雙贏。樹(shù)讓我欣賞的另一點(diǎn)便是它的獨(dú)立生活能力，從一出生開(kāi)始，它便是自己一個(gè)的面對(duì)困難種種，這種態(tài)度和能力是我無(wú)法企及的。我們大學(xué)生是一只腳已經(jīng)踏入了社會(huì)的孩子，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活是迫切需要的，我們應(yīng)該體驗(yàn)一下在沒(méi)有父母保護(hù)下的生活是怎樣的，而不是一直沉醉在溫室里。 在樹(shù)身上，我領(lǐng)悟了一些哲理，或許還有的我沒(méi)有看到，但是不得不承認(rèn)，樹(shù)的成長(zhǎng)歷程給我一些指引。它之所以能夠獨(dú)立生活在這世界上還是有其原因的。看樹(shù)，讓我看出了一些人生道理，那就是像樹(shù)一樣學(xué)習(xí)，像樹(shù)一樣生長(zhǎng)，像樹(shù)一樣存世?？傊痪湓挘合駱?shù)一樣生活。 在這里我想抄下俞敏洪的詩(shī),或許你們會(huì)有所領(lǐng)悟: 人要像樹(shù)一樣活著 人的生活方式有兩種， 第一種方式是像草一樣活著， 你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽(yáng)光， 但是長(zhǎng)不大。 人們可以踩過(guò)你， 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦; 人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你， 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。 所以我們每一個(gè)人， 都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)， 即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但是只要你有樹(shù)的種子， 即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)