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文檔簡介
XXX計算機學院數據結構課程實驗報告實驗二姓 名 : 學 號 : 專 業(yè) : 完成日期 : XXXX計算機學院一、實驗目的1. 理解順序存儲和鏈接存儲的基本思想。2. 掌握順序表和鏈表基本操作的實現。3. 理解順序表和鏈表的優(yōu)缺點。二、實驗內容1. 利用順序表實現大整數求和。(必做)2. 利用單鏈表實現一元多項式求和。(必做)3. 約瑟夫環(huán)問題:設有編號為1,2,n的n ( n 0 ) 個人圍成一個圈,每個人持有一個密碼m,從第1個人開始報數,報到m時停止報數,報m的人出圈,再從他的下一個人起重新報數,報到m時停止報數,報m的出圈,。如此下去,直到所有人全部出圈為止。當任意給定n和m后,設計算法求n個人出圈的次序。(選做)三、算法描述第一道題:1.輸入兩個大整數給字符型數組,初始化順序表A和B。 2.字符型數組中的大整數由低位依次轉化整數并放入為順序表A 和B中。 3將大整數相加。 3.1.初始化進位標志flag=0和順序表C; 3.2.求大整數A和B的長度:n=A.length; m=B.length; 3.3.從個位開始逐位開始第i位的加法,直到A或B計算完畢: 3.3.1 計算第i位的值:C.datai=(A.datai+B.datai+flag)%10; 3.3.2 計算該進位的進位:flag=(A.datai+B.datai+flag)/10; 3.4.計算大整數A或B余下的部分,與進位flag相加; 3.5.計算結果的位數。 4.用逆遍歷arcPrintList()輸出C。第二道題:1.工作指針pre、p、qre、q初始化; 2.while(p存在且q存在)執(zhí)行下列三種情形之一 2.1 如果p-exp小于q-exp,則指針p后移; 2.2 如果p-exp大于q-exp,則 2.2.1 將結點q插入到結點p之前; 2.2.2指針q指向原指結點的下一個結點; 2.3 如果p-exp等于q-exp,則 2.3.1 p-coef =p-coef+q-coef; 2.3.2 如果p-coef=0,則執(zhí)行下列操作,否則,指針p后移; 2.3.3 刪除結點q; 2.3.4 使指針q指向它原指結點的下一個結點; 3.如果q不為空,將結點q鏈接在第一個單鏈表的后面;四、程序清單說明第一題:在cpp文件中,strlen()函數用來求字符型數組的長度。 在main.h頭文件中,1. SeqList(DataType a,int n)函數是建立長度為n的順序表。2. Change(SeqList A,char B,int n)函數中A.datab=a*10+Bi-0是將字符串數組的內容轉換成整數,并輸入順序表A中。3. friend SeqList Add(SeqList A,SeqList B) 友元函數是將順序表A與順序表B的值相加。在Add函數中,C.length=(nm?n:m)+flag是判斷A與B的哪個表長度更長和表C的長度;if運算到最后存在進位flag=1,則 C.dataC.length-1=1。3.1 for(;in;i+)是計算大整數A與B相加后,余下的部分。3.2 for(;im;i+)是計算大整數B與A相加后,余下的部分。 4. arcPrintList()函數是用逆向,由高位到低位輸出表C。第二題:五、實驗結果第一題:輸入第一個大整數:123 輸入第二個大整數:987; 輸出計算的結果為:1110; 第二題:六、實驗總結 這次實驗對我來說,很難.讓我糾結了好久。最后還是沒能把第二道題必做的一元多項式求和做出來。鏈表很難。邏輯性對我來說有點復雜。做第一題用順序表求和,不是很難。對于我來說,難在大整數的輸入后,高位是排在前面的,在用順序表求和時,是要把低位移前,這有點難度。最后我用字符型輸入,再轉化成整數,這字符數組轉化成整型的過程,我忘了,經過網上查了和看了書本,才發(fā)現這過程很簡單。從這方面,我知道我的C+基礎沒打好,這么簡單的
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