語文人教版七年級下冊導(dǎo)學(xué)案.doc

七年級語文學(xué)科教學(xué)案 第課時第12課 聞一多先生的說和做 主備人： 參備人： 審定人： 1課時 班級： 姓名： 第小組 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握生字、生詞、理清思路，概括課文內(nèi)容。2.指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，從聞一多先生的說和做中感悟他的崇高品格和革命精神。3.學(xué)習(xí)本文敘述中融入抒情、描寫和議論的表達(dá)方式的方法。學(xué)習(xí)重點：表達(dá)方式的運(yùn)用及其作用。15名目標(biāo)生的能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)難點：培訓(xùn)15名目標(biāo)生的能說敢說的口頭表達(dá)能力和能說會寫的寫作能力。學(xué)習(xí)方法：主要通過朗讀，理解文意，即興表達(dá)來，感受名人的形象和精神。一：基礎(chǔ)案：復(fù)習(xí)鞏固溫故知新！基礎(chǔ)導(dǎo)入字詞領(lǐng)先！能說會寫我最行！聽寫11課的13個詞語。 2,加點字注音：（第一印象去做，然后在用雙色筆修正，最后抄寫錯題庫上。）衰微（ ） 小楷（ ） 彌高（ ） 瀝盡心血（ ）鍥而不舍（ ） 兀兀窮年（ ）迥乎不同（ ） 群蟻排衙（ ）氣沖斗牛（ ） 浠水（ ）赫然（ ） 迭起（ ）卓越（ ） 目不窺園（ ） 無暇（ ）3，我們一起用三最口腔法（最大聲最清晰最快速）朗讀背誦重點成語解釋：鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。兀兀窮年：辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。迥乎不同：很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。一反既往：完全與已經(jīng)過去的情況不同。氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。慷慨淋漓：形容情緒、談話語調(diào)等激動昂揚(yáng)而充滿正氣又詳盡透徹。瀝盡心血：用盡心思和力量。瀝，滴。潛心貫注：心思精神完全會聚和集中起來。心會神凝：用心專而深，全部精力都放在上面。4，你能讀對多音字嗎？請給多音字注音。漂泊 漂 漂亮 漂白 5，憑記憶，不看答案，以第一印象完成99頁重點詞語的注音。紅筆糾正抄寫錯題庫。6，先全班大聲朗讀99頁的重點詞語。然后目標(biāo)生朗讀展示。二，探究案：自主，合作，相互探究。自信活潑，挑戰(zhàn)自我，敢于發(fā)言！1，了解作者：臧克家，山東諸城人，被稱為“農(nóng)民詩人”，著有詩集烙印、春風(fēng)集、歡呼集等。聞一多，湖北浠水人，原名亦多，族名家驊，他集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士于一身，著作收在聞一多全集中，著有作品七子之歌、唐詩雜論、古典心義，聞一多是一個愛國、有學(xué)問、集正氣于一身的人！2，走進(jìn)課文：聽朗讀，給課文分段，課文分為幾部分？分別是哪幾部分？并介紹段落大意。朗讀第一部分：請從第一部分中找出兩個相關(guān)語句或詞語，說明這個句子或詞語體現(xiàn)了聞一多怎樣的精神？（目標(biāo)生展示）我從“ ”中，體會到了聞一多“ ”的精神.請從第二部分中找出相關(guān)語句或詞語，說明這個句子或詞語體現(xiàn)了聞一多怎樣的精神？（目標(biāo)生展示）我從“ ”中，體會到了聞一多“ ”的精神.聞一多作為學(xué)者和革命家，分別都做了哪些事？（目標(biāo)生展示）A,作為學(xué)者：B,作為革命家：C,這些事共同體現(xiàn)了聞一多的什么精神？第二部分的“說”主要是干什么的？3，探討本文的寫作手法：（作文寫作參考）夾敘夾議：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且形成了一種旋律，一種氣勢，加強(qiáng)了文章的感染力.記敘與描寫相結(jié)合運(yùn)用對偶句：讀起來瑯瑯上口，鏗鏘有力，富有音樂美.（請找出文中4句對偶句：A: B： C: D: ）四字成語的運(yùn)用：結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)， 精煉含蓄，耐人尋味三，檢測案：達(dá)標(biāo)檢測 我努力我進(jìn)步 我成功我快樂！1， 不看答案，讀準(zhǔn)，寫出下列加點字的音。衰微（ ） 小楷（ ） 彌高（ ） 瀝盡心血（ ）鍥而不舍（ ） 兀兀窮年（ ）迥乎不同（ ） 群蟻排衙（ ）氣沖斗牛（ ） 浠水（ ）赫然（ ） 迭起（ ）卓越（ ） 目不窺園（ ） 無暇（ ）2，不看答案，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上完成詞語解釋。鍥而不舍：兀