畢業(yè)典禮發(fā)言稿 畢業(yè)典禮詩朗誦(精).doc

畢業(yè)典禮詩朗誦(精) 在畢業(yè)典禮上我們都喜歡用詩來歌頌我們美好的校園生活，大家想要閱讀欣賞一些經(jīng)典的詩朗誦嗎?下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮詩朗誦，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目。 畢業(yè)典禮詩朗誦 今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃， 這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始; 今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷， 這并不是離別，我們還要再度回來。 更多的是無盡的感激與感謝。 感謝偉大的安拉，選擇了我們， 我們如此幸運，踏上了求知的道路 感謝親愛的老師，如慈母似親人， 帶給我們溫暖和關愛， 給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來; 感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親， 注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水 回首 那一年，踏入校園， 簡陋的房舍，荒蕪的院落， 頓時打碎我年輕的夢想， 失落、哀傷， 層層疊疊讓我心涼 白菜、土豆，難以下咽， 水土不服，蚊蟲叮咬， 多少委屈，多少思鄉(xiāng)， 頓時化作淚，汩汩流淌，一行行 年輕，氣傲， 叛逆，反抗， 變?yōu)閷蠋煹捻斪玻瑺幊常?以及無聊的惡作劇 心想著逃離， 主意欲留下， 一捧清泉，洗滌靈魂。 古蘭悠揚，浸潤心房 跪拜，敬畏，淚水流淌， 主啊! 只有你的引領才是我最大的幸福。 主啊! 只有你的喜悅才是我終生的向往。 穿上長袍，蓋頭飄揚， 行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。 瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。 點點墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳， 從此，心中裝滿信仰，開始啟航; 先輩圣道灑落滿天的星光。 照耀我心，在遵循中我變得堅強 齋戒，夜間拜， 幫廚，清掃， 我們共同生活，我們一起成長， 還記得第一次離開父母的那個季節(jié)， 認識了遞過溫水湯瓶的你， 幾許感謝，幾許感動， 淺淺微笑的模樣。 永遠在我記憶珍藏; 還記得第一個齋月清甜的蜜棗， 咀嚼著家的味道， 老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜， 細細品嘗，回味綿長 老師啊，你就像我們的親人， 校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng) 還記得第一次打開墨香的教材， 扉頁寫下自己的名字， 心都飛往信仰的殿堂。 還記得老師第一次的提問響起， 驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀， 腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。 還記得，那一年壩塘的水干涸， 口渴難捱，焦慮異常， 還記得，我們一同祈禱，一同盼望， 主啊!求你快快把那甘霖降來。 震雷轟響，大雨滂沱， 而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久 讓那感恩的淚啊，肆意流淌。 尊貴的使者在圣訓中說： 不感謝少的人，就不會感謝多的; 不感謝人的人，就不會感謝安拉! 讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主! 讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師! 暖風春暉 印在課桌蜿蜒的木紋上。 老師們辛勤耕耘的筆尖， 雕琢出人生信仰的路航。 今天，你也許會流淚， 可那不是憂傷那是惜別的歌唱; 今天，我們分別了， 可那不是遺失那是永恒的珍藏。 遠去了，只是時間 接近了，唯一的篤信， 題寫著美麗的詩行。 我們擁有未來， 從此 邁著不變的步履， 去播撒至真的信仰光芒。 我們擁有夢想， 帶著老師深切的寄托， 去延續(xù)奮斗的漫長。 往事幽幽， 歲月悠悠。 即將揮手作別的姐妹， 即將不忍離去的校園。 讓我們再一次， 緩緩的展開， 這啟迪世人的真卷， 細細地聆聽， 淚水頓時灑滿衣衫 這塑造靈魂的詞韻。 參悟身旁遺忘的悄悄過往， 感慨歲月留痕的隱約無常。 阿校，寫下這兩個字的時候， 就像打開了一本舊的影集。 或明麗或暗淡的晨暉與暮色， 或喧囂或冷清的白天與夜晚。 一張張的翻閱， 一片片的重溫， 讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。 再見! 阿校， 這只是短暫的分離， 因為我們的路還很漫長， 雖然我在遠方， 但我們的心在一起， 再續(xù)， 老師， 耳畔還會響起您那諄諄的教導， 感贊真主，感謝老師， 感謝阿校 我們一生最美好成長的地方! 畢業(yè)季的獻禮畢業(yè)典禮詩歌朗誦稿 男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢) 女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣， 合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠的藍天。 男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢， 女2：而此刻，我們也要與母?；サ勒渲?。 男1：翻開日歷，凝視著 2019年9月，踏進金色小學， (全體合)： 2019年9月，踏進金色小學， 男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。 (全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看) 男1、男2：是誰，把我們領進人類文明的圣殿? 女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起? (全體合)： 是我們的老師，我們可敬的領路人。 您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響; 您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長， 您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢， 您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫 感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬愛的老師! 男1：我們永遠記住，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風， 女1：我們永遠記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。 男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增， 女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。 (全體合)：我們將永遠銘記您的教誨， 我們將在知識的天空越飛越高! 讓我們再喊您一聲：老師媽媽! 男1、男2： 有一種激情，恰同學少年，(重復：同學少年) 女1、女2： 有一種情誼，叫心手相牽;(重復：心手相牽) 男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟;(重復：同舟共濟) 女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復：如飲甘醇) (全體合)：感謝你，親愛的同學!(拉手) 忘不了 藝術節(jié)上，我們用心領略藝術的美感， 忘不了