幼小銜接培訓(xùn).ppt

一年級的初步了解 大峪一小楊士群 自我介紹 我是一小的語文老師 1990年畢業(yè) 教學(xué)26年 自己也不知教過多少次一年級了 一年級孩子已經(jīng)有了學(xué)習(xí)任務(wù) 9月份第一個月是一個重要階段 學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是拼音 還要訓(xùn)練孩子各項常規(guī) 10月常規(guī)鞏固月 二個月后 一年級需要培養(yǎng)的習(xí)慣孩子基本完成 為什么孩子覺得一年級一入學(xué)緊張 是因為拼音學(xué)習(xí)任務(wù)比較重 常規(guī)訓(xùn)練也是一個重點 拼音學(xué)習(xí) 9月份學(xué)習(xí)拼音 十一假后再學(xué)一個星期拼音 10月第三個星期學(xué)習(xí)語文園地一知識 學(xué)習(xí)認讀字和會寫的字 復(fù)習(xí)一周 10月底第一冊語文書一半知識學(xué)完 拼音 bpmfdtnl khjqxzcsrzhchshyw 一 23個聲母 f l y zh h x m p b n t d k q j ch sh r z c s w 聲母讀得又輕又短 x b p d q j h k m n l sh s ch c zh z w y r 二 24個韻母 單韻母aoeiu 復(fù)韻母aieiuiaoouiuie e 前鼻韻母aneninun n 后鼻韻母angengingong 獨立成音節(jié)er o u i e 6個單韻母 張大嘴巴 攏圓嘴巴 扁扁嘴巴 牙齒對齊 iii嘴巴突出 uuu像吹笛子 一聲平 二聲揚 三聲拐彎 四聲降 ieiui oouiuie e i i口型變化四聲 eie i口型變化 neninun n n en in on er neninun n n en in on n e n i n o n 發(fā)音方法 口型 n 發(fā)音方法 n 三 16個整體認讀音節(jié) zcszhchshr 整體認讀音節(jié)跟聲母有關(guān)系 整體認讀音節(jié)跟韻母有關(guān)系 i i i i i i i y yeyueyinyunyuanying w y 韻母i 聲母y w u i u 前音輕短后音重 兩音相連猛一碰 g 聲輕 介快 韻母響 三音連讀要迅速 gu 介母iu hu qi hu ju n k nt iy nji xu nsh n m 看圖給音節(jié)選聲母 k nt iy nji xu nsh n m 看圖給音節(jié)選聲母 b d p i o q b d p q 四 需要牢記的拼讀規(guī)則 小 見了 去掉兩點還念 j q x y 標聲調(diào)有a在 把帽戴 a不在 o e戴 要是i u在一起 誰在后邊給誰戴 ju qu xu yu 拼音的用處可大啦 學(xué)漢字 查字典 發(fā)短信 都離不開拼音 五 建議會認讀23個聲母 24個韻母 包括24個韻母四聲 就完全可以了 一年級上學(xué)習(xí)任務(wù) 識字寫字 不是難點 1識字 第一冊400個認讀字 會認 認字好方法 見到字就讀 2寫字100個 會認會寫會用 強調(diào) 提筆就是練字 寫字就要按筆順正確書寫 錯了再改很難 其他一 習(xí)慣培養(yǎng) 二 好品質(zhì)訓(xùn)練1抓緊時間 晚上放學(xué)后回到家 先洗手喝水吃點水果或點心 上廁所后 坐在寫字臺前抓緊時間復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)時間就和上課一樣不許干其他事情 2愛讀書 每天10分鐘讀課外書3自理能力強擺書 整理書包 用餐 穿衣服 系鞋帶 家長在家有意識訓(xùn)練 三 學(xué)習(xí)過多的害處 全班40人 優(yōu)秀人數(shù)5人左右 慢一些5人左右 30幾人都差不了多少 家長思想上重視 行動上做適當(dāng)準備就可以了 千萬不要拔苗助長 孩子會沒有學(xué)習(xí)后勁 四 總結(jié) 孩子愛學(xué)習(xí)關(guān)鍵 有興趣 學(xué)好語文唯一方法 愛讀書 小學(xué)6年都在做一件事 培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣 祝 每一名孩子快樂健康成長 祝家長朋友享受陪伴孩子成長的過程 x j h k l w y r m n x j h k f t l w y r x j h k l w y r x b p d