925滘北小學校本教材(一、二).doc

目錄第一章、學會做人1、 遵守規(guī)則2、 文明禮儀3、 講究衛(wèi)生4、 學會感恩5、 誠實守信6、 勤儉節(jié)約7、 自信自強第二章、學會學習8、 預習9、 上課10、復習第三章、學會做事11、家務12、班務13、校務 一、學會做人遵守規(guī)則上課規(guī)則：1、上課鈴聲一響，要有秩序地迅速進入教室就座，靜待老師來上課。2、上課時，起立向老師問好。3、上課要衣著整潔、干凈，不準穿拖鞋。4、不遲到、不早退，如果遲到應在教室門口立正報告，老師允許后輕步入室就座。有急事要求離開教室，應先舉手報告，得到老師應允方準離去。5、上課時坐姿端正，專心聽課，勤于思考，積極參加課堂討論，努力完成堂上作業(yè)，不搞小動作、不準離開座位、不做與課堂無關的事情。6、課堂上回答問題、提問要有禮貌，發(fā)言要舉手、起立。遵守下課規(guī)則：1、準備好學習用品，放在桌子的左上角。2、做到“三要”：要充分休息；要自主鍛煉；要講文明、守秩序。3、堅持“五不”：不在教室、走廊沖跑；不拳打腳踢；不做危險性游戲；不爬墻、攀樹摘花；不踩草地?；顒右?guī)則：1、聽到早操鈴聲，學生迅速列隊出教室，依次入場。2、上下樓梯靠右走，集體做到靜、齊、快。3、行走時，抬頭挺胸，步伐整齊，精神抖擻。4、認真做操，節(jié)奏合拍，姿勢正確，動作到位。5、堅持天天出操，不無故缺席，有病要請假。吃飯規(guī)則： 1、放學鈴一響，午托的同學要排隊下來食堂。2、排隊時，不準說話，不準敲打餐具，一個跟著一個去打飯。3、在校就餐的學生要做到用餐文明，講衛(wèi)生，節(jié)約糧食。4、吃完飯后，要把剩飯剩菜倒進指定的地方。5、洗餐具時，要節(jié)約用水，不能浪費水。6、餐具要放在指定的地方，午睡后要把餐具拿走。午睡規(guī)則： 1、睡覺鈴聲響了，要立刻上廁所，洗手和洗腳，然后排隊走進睡室。 2、睡覺時，不能說話，不能玩，不能做作業(yè)，要保持安靜。3、1：40鈴聲響了，同學們要疊好自己的被子，枕頭和被子要整齊地放在床頭上。4、下床前，要檢查自己的床上有沒有東西，不能把垃圾和其他東西留在睡室里。5、走出睡室前，要關窗、關燈、關風扇、關空調、關門。6、換掉的脫鞋要整齊地放在鞋架上，不能隨便亂放。作業(yè)規(guī)則：1、課后不要急于做作業(yè)，要先對當天所學知識進行回顧，系統整理，再完成各項作業(yè)。2、做完作業(yè)要認真、仔細檢查，發(fā)現錯誤，及時糾正。3、每天至少有半小時的課外閱讀時間，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、做作業(yè)不能丟三落四，要對著作業(yè)登記本，一項一項地認真完成。集會規(guī)則：1、星期一和重大節(jié)日必須穿校服和戴紅領巾。2、每次集會要排著整齊的隊伍走到操場指定的位置。3、升國旗時要面對國旗，行注目禮，少先隊員行隊禮，自覺肅立。 4、集會時不能說話，要認真聽，聽完要自覺鼓掌。文明禮儀禮貌是人類社會據以促進人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。它標志著一個社會的文明程序，反映一個民族的精神面貌。中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。中國有名古話：“師同父母?！贝蠹乙欢ㄖ馈俺涕T立雪”這個成語吧：宋代有位聲顯赫的大學問家,名叫程頤,同代人楊時對他十分仰慕,早有拜他為師之意.時值隆冬大雪,程頤正在房中睡覺,因此楊時只好在門外恭敬等候.等到程頤醒來,門外積雪已一尺多深,楊時也成為一個雪人。程頤為楊時至誠至真的精神所感動,終于收其為弟。作為深受老師教誨的小學生,理所當然應該熱愛和尊敬自己的老師。尊敬老師,應發(fā)自內心,見之行動,其中一個重點就是對老師要講禮節(jié)。讓我們進入主題吧。尊 師 名言一日之師，終身為父。關漢卿為學莫重于尊師。譚嗣同（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。（2）進出校及上下樓梯給老師讓行。（3）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”老師。（4）指出老師的錯處要有禮貌。（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。（6）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。（7）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。（8）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。晨風吹，陽光照。好學生，講禮貌。見老師，問聲好。學知識，遵教導。與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。寫作業(yè)，貴獨立。老師見，心歡喜。遇老師，要讓路。要誠實，不說謊。愛學習，講禮貌，習慣好，更重要。古人云：“站如松，坐如鐘”，這是對人們站姿的要求，是啊，禮儀無處不在，一個小小的細節(jié)，就可以看出一個人的素養(yǎng)，走路也是如此啊。下面的要求你做到了嗎？（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。（4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。來到學校后，每天和自己相處最多的就是同學們了，我們一起學習，一起游戲，一起度過每一個歡樂和難忘的日子。和同學們在一起的時光是快樂的，可是偶爾也會產生摩擦，那么，我們怎樣去避免這種情況的發(fā)生呢？同學間相處應該做到哪些呢?如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。同學禮儀禮貌是人類共處的金鑰匙。松蘇內吉有朋自遠方來，不亦樂乎?？鬃樱?）同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。（2）與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。（3）同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。（4）尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。（5）同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。（6）尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。（7）向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非。（9）不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。（10）講究信用，答應別人的事要盡力辦到。同學們，你們知道為什么每周一都要升國旗嗎？國旗，國徽是一個國家的重要象征，當五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時候，相信每一個中國人都會為之驕傲。因為今天我們的幸福生活都是前人用自己的鮮血換來的，作為先鋒隊的少先隊員，更應該明白升國旗的重要意義，并用自己的行動去證明。（1）立正站立。（2）行注目禮。（3）認真聽國旗下講話。（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。星期一 操場上 奏國歌 升國旗老師們 注目禮 隊員們 行隊禮小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮長大了 盡全力 使祖國 更美麗講究衛(wèi)生導語：學校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場所，良好的衛(wèi)生習慣是我們健康快樂成長的保障。講究衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是每個人成長的必修課程。第一節(jié) 個人習慣養(yǎng)成小故事戰(zhàn)國時期，有兩個著名的軍事家，一個是蜀國的諸葛亮，一個是魏國的司馬懿。打仗時他們倆不分上下，都想方設法要除掉對方。諸葛亮得知司馬懿喜歡看書，看書時還有一個壞習慣，就是每翻一頁都要把手指放到嘴里舔一下。于是，諸葛亮就給司馬懿寫了一本很厚的書，書的每一頁都浸泡了毒藥。司馬懿不知道，等他看完了這本書后就中毒死了。 聽了這個故事，我從中明白了一個道理：從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣對每個人來說是多么重要啊！因此，我們必須做到： 1、早晚洗臉、刷牙，飯前、便后洗手，睡前洗腳，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。這樣做能夠清除頭污垢、病菌，預防疾病。2、不喝生水，生吃瓜果要洗凈后再吃，不吃過多的甜食，不亂吃零食；不暴飲暴食，要細嚼慢咽；飯后漱口、擦嘴；定時喝水，劇烈活動后不要馬上喝水；夏天要少吃冷飲，多喝開水少喝飲料、不能用飲料代替水，不能只喝純凈水。生水中含有病菌、蟲卵，可引起腸道傳染?。c炎、痢疾、傷寒等）和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。3、不能挑食和偏食。做到葷素搭配、營養(yǎng)平衡；吃飯時要安安靜靜，不說話、不東張西望。挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏，導致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。 第二節(jié) 公共衛(wèi)生習慣一個人的公共衛(wèi)生習慣是素質高低的綜合反映。所以，在世界衛(wèi)生日的“通力合作，增進健康”的口號之下，讓我們行動起來，一起來養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣。1、不亂扔亂丟。 現在的食品包裝紙、塑料袋不計其數，亂丟亂扔，既污染環(huán)境，又影響美觀，而且環(huán)境衛(wèi)生不好，容易傳播疾病。因此要勤打掃衛(wèi)生，保持室內外清潔。不能隨手亂扔垃圾。2、不亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學好動，總喜歡在教室內外及其他場所的墻上留下亂涂亂畫，亂踢亂踏后的痕跡，破壞了別人的勞動成果，多難看??！3、 不隨地吐痰。隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，極易招引蒼蠅蚊蟲，導致空氣惡臭，造成污染環(huán)境，還會傳播疾病。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。4、撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護公共環(huán)境的整潔。 拍 手 歌 你拍一，我拍一，文明衛(wèi)生記心間。你拍二，我拍二，看見紙屑快快撿。你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。你拍四，我拍四，窗戶明亮心兒歡。你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生是大事。第三節(jié)：衛(wèi)生打掃習慣校園是我家，清潔齊參加！保持校園清潔我能做到：1、 知道自己什么時候值日，并能按時參加。2、 做值日時不扎堆，不與同學聊天，能認真、負責、迅速地完成任務。3、 每周一拔除花圃里的雜草。4、 愛護清潔工具，不隨便亂放，也不隨意拿別班的工具。借用后要放回原處。5、 教室的講臺、窗臺、窗戶要每天專人負責擦拭。6、 自覺保潔，不隨地丟垃圾，無論什么時候，只要看見校園有垃圾，要自覺撿拾。7、 自己的柜筒最少一周收拾一次，里面的學習用品要擺放整齊。學會感恩愛護身體 珍惜生命生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應該珍惜生命。生命是脆弱的，因其脆弱，我們就應該珍惜生命。感恩生命小故事珍惜生命身殘志堅的張海迪、海倫凱勒張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。 在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數十萬字的英語小說，編著了向天空敞開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢等書籍。 感恩生命的名言警句 1、盛年不重來，一日難再晨。- 陶潛 2、生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開。車爾尼雪夫斯基 感恩生命，我做到1、安全在我心中，生命在我手中。2、認識交通標志，并遵守交通規(guī)則。3、活動的強度要適當，不要做危險的、劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。4、活動的方式要簡便易行，如做做操等。5、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。6、上下樓梯靠右走，不推，不搶，不追逐，不跳樓梯臺階。7、珍愛生命，健康成長。8、善待其他生命9、上學、放學過馬路要走人行道，我愛爸爸媽媽世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。感恩親人的意義曾記否，當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理 “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念。感恩小故事女兒有一次， 在女兒上小學五年級時，大約在十月份，我發(fā)燒高燒在衛(wèi)生院打點滴，我在家里留了紙條，讓她別等我，放學回來后，自己到對馬路去買盒飯吃。可是到了晚上6點鐘的時候，病房的門被人推開了，只見女兒拎著保溫瓶進來了。是她親手做的米飯和幾樣小菜（有絲瓜炒毛豆、炒雞蛋等），當時我驚呆了，因為女兒以前從來沒做過這種事，而且菜的味道還不錯。女兒說：“自己一定要學會做飯給媽吃，也要學會照顧別人?！碑敃r我真的非常感動。三、學會感恩，我知道。我們可以用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。從現在起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；當你遠在他鄉(xiāng)時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福 四、我感恩，我行動。1、當父母送我上學或接我放學時，我會主動說：“爸爸（媽媽、爺爺、奶奶）再見；爸爸（媽媽、爺爺、奶奶）您好、”2、 每天清晨我會給我深愛的人一個小小的擁抱來表達感恩。3、父母為我們傾注了心血、精力時，我們要說：“謝謝” 在父母操勞了一天， 回到家后，我會給父母送上一雙拖鞋、遞上一杯暖茶，并問問他們工作辛苦嗎？體會他們的勞累，若遇到他們高興時我就一起高興；若遇到他們失落時我就奉上一番問候與安慰。 4、記住父母的生日，送上親手做的禮物，感謝他們對我的呵護。 我對爸媽說說心里話： 誠實守信 做個誠實守信的好孩子一、誠信的意義 誠實守信是我們中華民族的傳統美德。論語一書中有“言必行，行必果”一說，意思是：說出去的話，必須要算數，做事必須堅決，有結果。一個誠實守信的人誰都愿意與他接近、與他交往，也愿意和他成為好朋友！相反，如果一個人總說假話，不講真話，辦事不講信義，就不會有人愿意和他接近更談不上交朋友了，甚至還將會失去親人的信任，正所謂“與朋友交，言而有信”。 二、誠信小故事從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了!”農夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。牧羊人后悔莫及。所以說，騙人是不對的。不但讓大家以后不再相信自己，還害了自己。這就是說謊話的壞處了。 三、 誠信是一個人的做人根本，人無信則不立，只有你誠實的對待他人，才能得到他人的誠心對待。小學階段正是形成良好思想品質的關鍵時期。作為小學生我能做到： (1) 、不說謊話 我們要做一個誠實的小孩子，要講真話，不說謊話，不欺騙別人。 （二）、借物還物 同學相互之間借用東西須謹記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應事先打招呼，征得他人同意，方可借，借了東西記住要歸還。 （三）、真誠友愛同學之間要平等待人，相互尊重，平時遇見同學一定要打招呼。如問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等，要做到熱情、誠懇。用你的真誠去愛別人，必然會得到別人真誠的回報。四、 誠信格言1、言必信，行必果。 子路 2、人背信則名不達劉向3、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。德萊 勤儉節(jié)約 勤儉節(jié)約，它是一種美德、一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息。那我們小學生可以做什么勤儉節(jié)約的事呢？ 我國每年5月都有一個“全國城市節(jié)約用水周”，集中宣傳節(jié)約用水。這幾天，媒體上刊發(fā)的節(jié)水的消息就不少。為什么要這樣做呢？因為，水是生命之源，是人類賴以生存的最珍貴的資源。目前，已有100多個國家缺水。水荒嚴重地威脅到人類的生活、健康與生命。我國是世界上最缺水的國家之一，人均水資源不到世界平均數的1/4。增強節(jié)水意識，對我們來說，就顯得更為緊迫。 小朋友們，水是如此的寶貴，現在就讓我們一起來學習如何節(jié)約用水吧！第一節(jié) 節(jié)約用水節(jié)約水的小方法： 一、發(fā)現學校的水龍頭沒有關，要及時關掉，做一個節(jié)約用水的好孩子。二、發(fā)現有同學有浪費水的現象，如：用水瓶裝水玩、玩水槍等，要及時制止，并告訴他不能浪費水，水是很寶貴的。三、要學會循環(huán)利用水，每次搞完衛(wèi)生后的臟水可以用來澆花。四、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。 五、洗衣水洗拖帕、再沖廁所。 六、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。 七、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，可以用搞完衛(wèi)生之后的水。 八、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。唱兒歌： 齊齊節(jié)約用水龍頭開關要關好， 不能讓水白流掉。 人人節(jié)約一滴水， 積少成多也是寶。自信自強小故事：小馬過河馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！?小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！?小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦??？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。不知不覺我們長大了，我們怎樣才能獨立呢？首先我們要有一顆自尊自信自強的心。一、自尊即自我尊重。是一種既不向他人卑躬屈膝，也不允許他人歧視、污辱。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。如何尊重他人：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經允許，別人的東西不亂動。二、自信的意思是自己相信自己。自信對我們的生活非常的重要。自信給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無盡的希望。培養(yǎng)自信的方法：1.學會進入別人的視線。2.學會正視別人。3.學會當眾發(fā)言。4.運用肯定的語氣。5.抬頭挺胸走快一點。6.學會坦白。7.自己的事情自己做。自信名言：自信是走向成功的第一步；缺乏自信是失敗的主要原因。莎士比亞天生我材必有用，千金散盡還復來。李白三、自強指自己努力向上。自我勉勵，奮發(fā)圖強。自強的表現1、自強是努力向上，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求; 自強。2、自強是奮發(fā)進取，是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔。3、自強是腳踏實地，百折不撓，一步一個腳印地向著崇高的理想邁進。4、自強是對困難的蔑視,對挫折的回應,對成功的向往和渴望。自強名言：1、堅強者能在命運之風暴中奮斗。2、頑強能引導人們走向幸福。3、勝利屬于堅韌不拔的人。二、學會學習預習小朋友們，我們告別了天真爛漫的幼兒園生活，迎來了豐富多彩的小學生活，為了讓我們在小學學到更多的知識，打下堅實的基礎，我們在學習上可是有秘訣的哦，小朋友想知道嗎？ 一、課前預習秘訣語文口訣：一畫段，二畫圈，三畫需認字，四畫翹舌音，五畫疑難處，六畫好詞句?！耙划嫸巍保侯A習一篇課文前，先用筆在課文每個自然段前用阿拉伯數碼標出序號?！岸嬋Α保簩φ照n后生字表中需要“學會”的生字，在課文中用“O”畫出。自己根據漢字筆順歌，認真寫一遍。 “三畫需認字”：再對照可后要求“會認”的生字，用“V”在課文中畫出，以區(qū)別要求“學會”的字。“四畫翹舌音”：在讀課文的過程中，把含翹舌音的音節(jié)用“”在其下面畫出來，以利于正確的讀書?！拔瀹嬕呻y處”：在完成上面畫法之后，再讀課文的過程中，對不明白的地方用“？”再其右邊畫出。讀完課文后對疑難問題或查字典，或問同學、老師，或交流討論解決?！傲嫼迷~句”：再讀課文的過程中，用波浪線“”畫出你最喜歡的好詞（原則上指四字詞語）、好句（含修辭句）。完成“六畫”后，我們要大聲的讀課文3遍，讀準字音、不讀破句。漢字筆順歌先橫后豎， 先撇后捺， 從上到下， 從左到右，先外后里，先外后里再封口， 先中間后兩邊。數學把第二天課堂上要學的數學內容從頭到尾讀3遍，動手畫、圈知識要點，了解主要內容。二、課前準備秘訣歌謠：鈴聲一響，快進課堂，靜靜休息，頭向右方。鈴聲響，別緊張，下節(jié)課本放桌上，書本放在左上角，文具盒在右上方。上課鈴聲響 趕快進課堂書和文具盒 擺在桌子上起立要站直 坐下不亂晃不做小動作 上課要聽講發(fā)言先舉手 回答要響亮 學會守紀律做個好學生（一）聽到上課音樂聲：1、停止一切活動，立刻收起活動器具；2、快速走進教室，不奔跑；3、如上樓梯必須加緊腳步，但避免連跨臺階；4、不和同學拉扯，或講話，及時坐回自己的座位上；（二）學習用品的準備：1、在上一節(jié)課下課時，準備好下一節(jié)課的書籍和學習用品，及時擺放整齊；2、物品擺放規(guī)范：書本分別整齊地擺放在桌子的左上角，文具盒放在右上角；上課三、課堂學習秘訣一二三、快坐正，手放桌上向前看，小嘴巴，閉上它，認真聽講不說話，小眼睛，看黑板，耳朵聽、腦袋想，舉手發(fā)言聲洪亮，同學發(fā)言不插嘴，老師講的記心上。課堂練習快又準，寫字認真姿勢正，互相合作我最棒！同學們，上課了！我們應該怎樣上課呢？你能做到下面的要求嗎？（1）教科書、筆和練習本要擺放指定位置。老師來了，我們應該起立向老師問好，然后安靜地坐下。如果上課遲到了，記得要“報告”?。?）身體坐正，手、腳放平，腰挺直，眼睛看著老師或黑板。老師講，別亂瞟，不玩東西不亂動。跟著老師讀書，小腦袋想著老師提出的問題，積極回答。（3）想發(fā)言，先舉手，得到老師同意時，起立回答。請用普通話大聲表達自己的想法，讓別人能聽得清楚、明白。其他同學在發(fā)言，要認真聆聽，不能插嘴，如果你覺得他說的不對，可以繼續(xù)舉手等待老師同意你再發(fā)言。（4）做練習時，要迅速地拿出練習本，握好筆，牢記寫字時，姿勢要端正，眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。我們一起來比一比，看誰做得最標準?。?）在小組合作、同位合作中，要大膽地把自己的想法盡可能地說出來，要積極地互相幫助，不能說說笑笑，要認真圍繞老師的問題討論。比一比，看哪位同學最認真、“點子”最多！復習四、課后復習秘訣學會學習課后復習同學們，“溫故而知新”，復習是一天中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如何課后做好有效的復習呢？我們怎樣開展課后復習是要講求方法的哦，你們想知道嗎？ 語文復習1、 復習當天所學生字詞，拼讀十次，并聽寫、造句。2、 復習當天所學課文，最少每天讀5次，最好當天學當天能背誦。3、 復習筆記，回憶老師上課時說過的知識。4、 每天至少看20分鐘的課外書，堅持寫讀書筆記或者日記（每天20個字左右），每天請教爸爸媽媽一個有關語文的問題。數學復習1.復習當天所學知識。2.做10分鐘口算題和課外練習題。3.認真記和背下當天所學公式。4勤于思考，在家遇到不懂難題主動請教家長。三、學會做事家務我這么小，我能做什么家務呢？從小做我們力所能及的家務，會使我們心靈手巧，人會越來越聰明，同時做家務也是鍛煉身體。小故事連接。幼蛾在繭內成熟后，它就要自己破繭而出了，破繭的過程很痛苦，但是它一旦破繭成功，就能自由飛翔了。如果，我們人類看到它破繭的過程那么辛苦，就想幫助它，幫它剪了個小洞，它就很快、很順利、不受任何痛苦就爬出來了。只可惜，它永遠都不能飛了。同學們，讓我們主動地幫媽媽做家務吧！我們能做的家務有：1、自己的事情自己做：將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進籃子里；搞好個人衛(wèi)生：早晚刷牙、洗澡、洗頭、剪指甲；整理自己的玩具、書包、床鋪。2、做好家庭的其它家務：澆花、抹桌椅、掃地、開飯前擦桌子、擺放飯碗。媽媽工作真辛苦，我?guī)蛬寢屪黾覄铡?玩具不要隨便擺，同類東西放一處。皮球皮球放一起， 積木積木放一起，小車小車放一起，我的房間真整齊。班務勞動的意義勤勞，它是人的必備美德，勤勞的孩子可以由手到腦動起來，它是一種積極心態(tài)的表現，所以，勤勞對孩子來說非常重要。勤勞的孩子是惹人愛的，勤勞是為了將來能夠自食其力，為更好的生存發(fā)展打下堅實的基礎。古有脖子上掛餅而餓死的人，今有離開父母不能穿衣吃飯，無法自理的人。可見，人的惰性都是由小養(yǎng)成的的壞習慣。培養(yǎng)孩子勤勞的習慣，不是讓孩子吃苦，而是在鍛煉孩子的能力，讓他在勤勞中健康成長。一、教室衛(wèi)生要求及做法1、地面要求。一天一清掃，隨時保持地面整潔，無紙屑，無灰塵，無痰跡，無污漬。2、課桌椅子要求。椅子靠課桌擺放整齊；課桌前后、左右都對齊，做到橫平豎直，預留好出入的通道。不能涂刮桌椅，桌面要干凈，桌子抽屜無紙屑，物品擺放整齊，保持干凈。掃地方法：掃左邊，右手上，左手下按住掃把掃；掃右邊，左手上，右手下按住掃把掃。按照課桌椅的擺放位置，分成4或5組來掃，每一個同學負責掃一組，從每組最后邊的座位開始掃，把座位地面的垃圾掃到兩組之間的過道，從后邊一直掃到講臺前，把每組的垃圾集中到前面，由另外的兩名同學負責講臺及講臺附近的地面，把各組的垃圾一起用垃圾鏟裝起來，倒到籮筐里，他們并且負責倒垃圾。3、講臺要求。隨時保持講臺衛(wèi)生，做到無雜物、無灰塵、柜門關好，柜內桌上物品擺放有序整齊，教學書寫用筆放入固定的盒子內。電教設備只供老師教學使用，平時同學們不能亂動，損壞要賠償。講臺打掃方法：由兩個比較高的、工作細心認真的同學負責擦白板及收拾講臺，每一節(jié)課上完課，征詢老師意見后，才決定是否該節(jié)課擦板，如果老師連堂，不用擦的就不擦，其他的按照每一節(jié)課后必須擦板，用盒子裝上少量清潔水，用筆擦沾上清潔水，有筆跡的地方都擦一次，過后，用干爽的藍布把濕水的地方擦干凈，不能見到紅或藍色的水跡。一同學負責擦板，另一同學負責收拾講