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Weather教學(xué)設(shè)計孟定城關(guān)完小 王燕春教學(xué)目標:1、 能夠聽、說、認讀本課的重點單詞:windy,sunny,rainy,snowy、cloudy。2、能夠看懂/聽懂天氣預(yù)報中關(guān)于氣候特點語句的報導(dǎo),并會用所學(xué)知識簡單表達天氣情況。3、 學(xué)會將所學(xué)句子運用到實際生活中。教具準備:教學(xué)光盤、單詞卡片、世界地圖一張。教學(xué)重點:詞匯:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。句型:Its in教學(xué)難點:所學(xué)句子在情境中的應(yīng)用;幾個重要城市的名稱和地理位置。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引題1、學(xué)生跟錄音唱歌曲“Thunder”。2、教師提問:Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?學(xué)生回答:Its warm(cold / hot / cool)二、教學(xué)新課1、播放第25頁的Lets chant部分的動畫,學(xué)生觀看完一遍后,教師將圖中五個畫面同時展現(xiàn)在屏幕上,教師播放錄音,請學(xué)生選出相應(yīng)的畫面。學(xué)生指出圖后,教師適時出示單詞卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,學(xué)生認讀。2、教師出示世界地圖:This is Beijing,the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia.This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia.Here is Singapore, the city is a small country.教師指圖領(lǐng)讀城市的名稱:Moscow、London、Sydney 、Singapore。3、請學(xué)生打開書,教師說城市名稱的單詞,學(xué)生在地圖上指出城市的位置。4、一個學(xué)生說城市名稱的單詞,其他學(xué)生在地圖上指出城市的位置。5、同桌兩個同學(xué)一組,一人說單詞,一人在圖中指位置。6、教師播放Lets learn的課件,學(xué)生觀看。7、教師提問,學(xué)生看插圖回答。教師問:Is it cloudy in Sydney?Is it windy in Beijing? Is it rainy in Moscow? Is it snowy in Singapore?6、學(xué)生兩人一組問答:A:Is it in ?B:Yes./No. Its in、學(xué)生用Its in報導(dǎo)地圖上五個城市的天氣情況。三、鞏固練習(xí)1、完成Lets play部分的練習(xí),操練句型:Its in。2、看看誰的反應(yīng)快:將全班分為若干小組,每次比賽各組出一名代表。教師說城市(In ),學(xué)生說出相應(yīng)的天氣形容詞(It
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