朗誦稿 朗誦的基本表達手段技巧.doc

朗誦的基本表達手段技巧 朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容，另一方面。要合理地運用各種藝術(shù)手段，準確地表達作品的內(nèi)在含義。下面告訴你朗誦的基本表達手段技巧，一起來看看吧。朗誦的基本表達手段技巧1、停頓 停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。 停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要;另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要; 再一方面是為了充分表達思想感情的需要; 同時，也可給聽者一個領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。 停頓包括生理停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。 1.生理停頓 生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結(jié)構(gòu); 2.語法停頓 語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長;分號、冒號后的停頓比逗號長;逗號后的停頓比頓號長;段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。 3.強調(diào)停頓 為了強調(diào)某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調(diào)停頓。強調(diào)停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內(nèi)在含義來安排的。 例如： 遵義會議糾正了在第五次反圍剿斗爭中所犯的左傾機會主義性質(zhì)的嚴重的原則錯誤，團結(jié)了黨和紅軍，使得黨中央和紅軍主力勝利地完成了長征，轉(zhuǎn)到了抗日的前沿陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。 遵義會議之后沒有標點符號，但是為了突出遵義會議的地位，強調(diào)遵義會議在我黨歷史上的偉大意義，就應(yīng)有一個停頓，而且比下面的其它強調(diào)停頓時間要長一些。糾正了、團結(jié)了、使得、轉(zhuǎn)到了、執(zhí)行了這些詞語后面也沒有標點，但為清楚顯示遵義會議的偉大歷史意義，應(yīng)用停頓，句中劃和的都表示強調(diào)停頓。 如果不仔細揣度作品而任意作強調(diào)停頓，容易產(chǎn)生錯誤的理解。例如賀敬之雷鋒之歌)中的一句：來呵!讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧!有人在三條之后略作停頓，就會給聽眾造成三條手臂的錯覺，影響理解的正確性。朗誦的基本表達手段技巧2、重音 重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強調(diào)重音兩種。 1.語法重音 在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是： 一般短句子里的謂語部分常重讀; 動詞或形容詞前的狀語常重讀; 動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當?shù)难a語常重讀; 名詞前的定語常重讀; 有些代詞也常重讀; 如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如： 我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息! 快把那爐火燒得通紅。 值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。 2.強調(diào)重音 強調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強調(diào)重音不同，表達的意思也往往不同，例如： 我去過上海。(回答誰去過上海) 我去過上海。(回答你去沒去過上海) 我去過上海。(回答北京、上海等地，你去過哪兒?) 因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調(diào)重音之所在。強調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是： 從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。 從出現(xiàn)的位置看。強調(diào)重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調(diào)重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上，此時，強調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。 從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點就可以確定，而強調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。朗誦的基本表達手段技巧3、語速 語速是指說話或朗誦時每個音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的緊松。說話的速度是由說話人的感情決定的，朗誦的速度則與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系。 一般說來，熱烈，歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些;平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。而一般的敘述、說明、議論則用中速。 以(雷雨)中周樸園和魯侍萍的對話為例，朗誦時應(yīng)根據(jù)人物心情的變化調(diào)整語速，而不應(yīng)一律以一種速度讀下來。如： 周：梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來，后來你知道嗎?(慢速。周樸園故作與魯侍萍閑談狀，以便探聽一些情況。) 魯：這個梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個，她手里抱著一個剛生下三天的男孩，聽人說她生前是不規(guī)矩的。(慢速，侍萍回憶悲痛的往事，又想極力克制怨憤，以免周樸園認出。) 魯：我前幾天還見著她!(中速) 周：什么?她就在這兒?此地?(快速。表現(xiàn)周樸園的吃驚與緊張) 魯：老爺，您想見一見她么?(慢速。魯故意試探) 周：不，不，不用。(快速。表現(xiàn)周樸園的慌亂與心虛。) 周：我看過去的事不必再提了吧。(中速) 魯：我要提，我要提，我悶了三十年了!(快速，表現(xiàn)魯侍萍極度的悲憤以至幾乎喊叫)朗誦的基本表達手段技巧4、句調(diào) 在漢語中，字有字調(diào)，句有句調(diào)。我們通常稱字調(diào)為聲調(diào)，是指音節(jié)的高低升降。而句調(diào)我們則稱為語調(diào)，是指語句的高低升降。句調(diào)是貫穿整個句干的，只是在句未音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。句調(diào)根據(jù)表示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種：升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào)。 1.升調(diào)(arr;)，前低后高，語勢上升。一般用來表示疑問、反問、驚異等語氣。 2.降調(diào)(arr;)，前高后低，語勢漸降。一般用于陳述句、感嘆句、祈使句，表示肯定、堅決、贊美、祝福等感情。