中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查.doc

.“中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”綜合實踐活動案例研究小組成員：研究小組組長：研究班級： 研究對象：指導(dǎo)老師： 【選題背景】：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代離我們越來越近。上網(wǎng)已經(jīng)成為中學(xué)生獲取信息、增長知識、交友等的另一重要途徑，它帶來了方便，使都市繁忙的人們可以足不出戶可知天下事，同時，它也帶來了一系列新的問題，如網(wǎng)戀、網(wǎng)友、黑客等。近幾年網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響一直是社會各界關(guān)注的熱點，也是學(xué)校教育的難點。一些中學(xué)生上網(wǎng)的情況讓人擔(dān)心，他們上網(wǎng)大部分是為了聊天，玩游戲，看電影，看小說。由于中學(xué)生缺乏自制力，總是不加選擇地上網(wǎng)，不但影響了學(xué)習(xí)，也影響了他們的身心健康。中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主要組成部分，家長及教師對于其上網(wǎng)態(tài)度如何？中學(xué)生如何利用上網(wǎng)來豐富自身的知識？他們對網(wǎng)絡(luò)的一些特殊現(xiàn)象有何看法？帶著這些疑問，我們選擇了這一課題進(jìn)行調(diào)查研究，希望從中能得到有關(guān)中學(xué)生的上網(wǎng)情況，來輔助我們更好的教學(xué)?！狙芯磕康摹浚?根據(jù)調(diào)查中學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣，了解當(dāng)前中學(xué)生的上網(wǎng)現(xiàn)象，以公正、客觀的態(tài)度評價中學(xué)生上網(wǎng)行為的利與弊，并提出一定的參考建議，給廣大家長、學(xué)生及老師作參考。并通過該活動培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析問題的能力以及綜合實踐的能力?！狙芯坎襟E】： 1、參考各類網(wǎng)上調(diào)查問卷及資料。 2、通過小組成員間的討論及意見交流，制作調(diào)查問卷。 3、對校內(nèi)外中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。 4、對所回收的問卷進(jìn)行整理、分析，得出結(jié)論。 5、根據(jù)結(jié)論，撰寫論文?！狙芯糠椒ā浚?（1）、討論選擇研究性課題 選擇一個大家都感興趣的研究課題。 （2）、上網(wǎng)查找資料，制作調(diào)查問卷，搜索對于中學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣的相關(guān)資料，并小組討論網(wǎng)上資料的論點論據(jù)，各抒己見。 （3）、在校內(nèi)外進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，調(diào)查不同學(xué)校中學(xué)學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣。 （4）、整理調(diào)查問卷，列出表格，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從調(diào)查結(jié)果與調(diào)查表中總結(jié)歸納出結(jié)論。 （5）、小組討論分析，分工合作撰寫論文，得出最終結(jié)論，提交報告?！菊{(diào)查結(jié)果】:在對8所初中發(fā)放的929份問卷中，收回有效問卷878份。通過問卷歸類分析，對我市目前中學(xué)生上網(wǎng)情況有了初步的掌握，同時加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識教育有了理論依據(jù)。目前我市中學(xué)生上網(wǎng)的基本情況1中學(xué)生上網(wǎng)條件調(diào)查的中學(xué)生中90%以上的學(xué)生家中配置了電腦，其中96%還擁有上網(wǎng)功能,當(dāng)中78%的同學(xué)的上網(wǎng)方式是寬帶，這說明了人們的生活水平正在不斷的提高，電腦逐漸成為家庭生活的必要設(shè)備，而其中的許多家庭已經(jīng)將電腦作為人們生活辦公必不可少的設(shè)備之一。其中有6%的同學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識從學(xué)校獲得，15%的是從同學(xué)那獲得，而79%都是自學(xué)。這說明如今學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識不難，大部分同學(xué)都能掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識。2、上網(wǎng)基本情況（1）上網(wǎng)頻率 本次調(diào)查的876名學(xué)生中33.54的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，54.32%的學(xué)生偶爾上網(wǎng)，上網(wǎng)的頻率并不是很高，只是偶爾空閑時才上網(wǎng)，另外12.14%的學(xué)生回答不上網(wǎng)。（2）上網(wǎng)時段 中學(xué)生上網(wǎng)的時間段主要集中在休息日，其次是上課時間。有84.13的中學(xué)生主要在休息日上網(wǎng)，3.18%的中學(xué)生在上課時間上網(wǎng)，10.26的學(xué)生放學(xué)后上網(wǎng)，2.43%的學(xué)生中午時間上網(wǎng)。（3）中學(xué)生網(wǎng)齡及每次上網(wǎng)的時間中學(xué)生網(wǎng)齡：調(diào)查顯示，6.53%的學(xué)生為1年以下，8.21%的學(xué)生為1年左右，21.79%的學(xué)生為12年，而63.47%的學(xué)生則是2年以上。這表明大部分中學(xué)生已經(jīng)有相當(dāng)多的上網(wǎng)經(jīng)歷，上網(wǎng)已成為中學(xué)生的普遍行為。對于通常情況下每次上網(wǎng)的時間長短，有62.15的中學(xué)生每次上網(wǎng)的時間一般不超過3小時，有15.37的中學(xué)生每次上網(wǎng)的時間在35個小時，有8.51的學(xué)生反映上網(wǎng)時間5個小時以上，有13.97%的學(xué)生上網(wǎng)7小時以上。（4）上網(wǎng)的主要場所 本次調(diào)查問到的上網(wǎng)的主要場所，有45.42%的學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，其次有34.38%的學(xué)生在家上網(wǎng)，10.38%的學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)，6.65%的學(xué)生在親戚朋友家里上網(wǎng)，另外有3.17%的學(xué)生在父母單位或其它地方上網(wǎng)。（5）每月上網(wǎng)的費用 本次調(diào)查問到的上網(wǎng)費用主要是指那些經(jīng)常在網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)每個月的上網(wǎng)花費。調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生每個月的上網(wǎng)花費最多為150200元之間， 中學(xué)生每個月的上網(wǎng)費用支出集中在 50元的比率達(dá)71.03% 每月支出在150元以上的學(xué)生比率相對較小。（6）上網(wǎng)的經(jīng)歷 “是否有過曠課上網(wǎng)吧過”問答中有8.16%的學(xué)生回答有曠課上網(wǎng)吧的經(jīng)歷，“是否有過在網(wǎng)吧過夜”問答中有6.58%的學(xué)生回答有過此經(jīng)歷。2、上網(wǎng)的主要目的 關(guān)于上網(wǎng)主要目的這一問題青少年上網(wǎng)活動以娛樂為主，網(wǎng)絡(luò)利用水平較低。雖然在上網(wǎng)原因的選項里為了“查閱資料，增長知識”的比例較高，但聊天廣交朋友，玩游戲，排除寂寞 “打發(fā)時間”之和卻達(dá)74.36%，說明受年齡和文化程度的影響，青少年上網(wǎng)活動大多以娛樂為主 。3、上網(wǎng)的收獲及影響（1）上網(wǎng)后的受益情況 有45.26%的中學(xué)生認(rèn)為，通過上網(wǎng)，他們擴(kuò)大了知識面，有23.74%的學(xué)生減輕了現(xiàn)實壓力，有23.55%的學(xué)生認(rèn)為認(rèn)識了更多的朋友，有8.45%的學(xué)生認(rèn)為情緒得到了改善。（2）上網(wǎng)帶來的負(fù)面影響 調(diào)查顯示，47.26的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后視力下降，37.08的學(xué)生認(rèn)為成績下降，28.61%的學(xué)生認(rèn)為身體疲倦，17.23的學(xué)生反映記憶力、注意力下降，14.47%的學(xué)生反映有精神障礙和情緒異常。特別是有6.31%的學(xué)生游覽過不健康的網(wǎng)站，受到了不良的網(wǎng)絡(luò)文化的影響。4、家長對上網(wǎng)的看法及態(tài)度對于到網(wǎng)吧上網(wǎng)這個問題，社會各個階層的人士都有不同的看法和意見，對此我們通過問卷了解了家長的看法，有45.13%的學(xué)生回答不知道，有28.72%的學(xué)生回答家長反對，有26.15%的學(xué)生回答家長支持。調(diào)查結(jié)果顯示，有12.16%的學(xué)生家長不支持孩子上網(wǎng)，69%的家長有條件地支持，18.84%的家長完全支持。其中，不支持孩子上網(wǎng)可能是導(dǎo)致中學(xué)生泡吧的原因，而完全支持上網(wǎng)則容易使中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。因此，過激的態(tài)度都是不好的。5、文明上網(wǎng)的教育 網(wǎng)絡(luò)是一個世界性的大熔爐，好的壞的內(nèi)容都有，所以家庭，學(xué)校，社會應(yīng)對青少年進(jìn)行文明上網(wǎng)的正確引導(dǎo)，提倡綠色上網(wǎng)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)40%的學(xué)生沒有接受過教育，接受文明上網(wǎng)的教育和渠道主要有學(xué)校占55%，家庭占23%，網(wǎng)上占14%，社區(qū)占7%，其他渠道占11%?！菊{(diào)查結(jié)果分析】由調(diào)查可以看出1大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。2中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí)；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。但是調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識，而是其他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。3一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因（1）、假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動。（2）、缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。（3）、對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。4、網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的好處（1）、開闊視野。因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實現(xiàn)了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。（2）、加強(qiáng)對外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對外交流的時空領(lǐng)域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學(xué)生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的?，F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。（3）、促進(jìn)中學(xué)生個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。（4）、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間。我們的問卷調(diào)查中有15%的人因為上網(wǎng)而提高了學(xué)習(xí)成績，這也是我們上網(wǎng)值得驕傲的一點。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點已經(jīng)開始成為現(xiàn)實，如一些著名的網(wǎng)校。這里值得提出的是，有許多學(xué)困生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。5、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的壞處（1）、容易上癮。許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響了中學(xué)生的健康成長。（2）、容易受網(wǎng)上不良信息的影響。許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪道路。（3）、容易荒廢學(xué)業(yè)。許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。（4）、網(wǎng)吧問題?，F(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量不斷增多，且其中有很大一部是非法網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起長時間上網(wǎng)，這不僅浪費錢財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。（5）、網(wǎng)上交友問題。許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友，網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的話可信度不高，很容易使中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“誘導(dǎo)”下誤入歧途。6、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響（1）、許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容，很多中學(xué)生經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等不良的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。（2）、在網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在有的聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。在網(wǎng)上，一切事物都是虛幻的，一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于同別人溝通等性格?！狙芯砍晒? 網(wǎng)絡(luò)是一個信息的集合，有精華也有垃圾。作為中學(xué)生，他們上網(wǎng)的機(jī)會很多，網(wǎng)絡(luò)為他們提供了大量信息，又給他們提供了一個接觸社會的個性化的空間，給了他們一個展示自身能力的大舞臺，所以他們對于知識選擇的靈活性大大增加，學(xué)習(xí)的主動性也大大提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然超出了課本范圍，這對于學(xué)生能力的提高應(yīng)是有益的。因此，對中學(xué)生上網(wǎng)宜疏不宜堵，家長與學(xué)校要相互配合，正確引導(dǎo)學(xué)生，家長、學(xué)校及社會有必要采取行動，擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)中學(xué)生健康上網(wǎng)的責(zé)任?！疽庖姾徒ㄗh】:針對問題的解決辦法1.學(xué)生的自我控制雖然網(wǎng)絡(luò)上有許多中學(xué)生喜愛的事情，但學(xué)生本身應(yīng)該把握好主次，知道該干什么，不該干什么。中學(xué)時期我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)應(yīng)該作為學(xué)習(xí)的輔助工具，玩游戲等娛樂行為只可當(dāng)作學(xué)習(xí)之外的放松手段，不可作為一天之中的主要事情。因此，我們應(yīng)該學(xué)會自我控制，把心思放到學(xué)習(xí)上。2.在新興的網(wǎng)絡(luò)面前，多數(shù)家長所采取的教育方式還依然是傳統(tǒng)的“打壓模式”，通常忽略與孩子們在思想、情感上的溝通交流。由于網(wǎng)絡(luò)沒有約束，孩子們很容易沉迷進(jìn)去而不能自拔。許多父母在學(xué)生上網(wǎng)這一問題上，對孩子進(jìn)行“追堵打壓”，不如順應(yīng)時代潮流，接受適應(yīng)現(xiàn)代社會的新的價值觀念，更新知識，首先就應(yīng)懂得上網(wǎng)，才能幫助學(xué)生健康上網(wǎng)。老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。3.應(yīng)多多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識，受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來?？梢栽谶@些網(wǎng)站中加入一些論壇，讓中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但使中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進(jìn)老師、家長的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果，這樣做往往會事半功倍。4.應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，使之成為一方凈土。如果發(fā)現(xiàn)對中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。 5.加強(qiáng)網(wǎng)吧管理目前社會“黑網(wǎng)吧”眾多，學(xué)生在上學(xué)時間上網(wǎng)，他們不聞不問；學(xué)生在網(wǎng)吧過夜，他們置之不理。有些網(wǎng)吧甚至提供吃、住的一條龍服務(wù)，容留學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。很多學(xué)生因此習(xí)以為常，最終導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)下降、離家出走等事件的發(fā)生。針對網(wǎng)吧的問題，公安、文化、行政執(zhí)法等部門應(yīng)該加強(qiáng)對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一旦發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除。對容留未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰?？梢园l(fā)動中學(xué)生“舉報”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。其實，只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具?！菊n題小結(jié)】:網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這將是社會發(fā)展的一個必然趨勢?，F(xiàn)在我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理水平還沒有達(dá)到一個相當(dāng)高的程度，網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式還沒有形成一個比較成熟的體系，對我們中學(xué)生有利也有弊?？傊?，在網(wǎng)絡(luò)這個大千世界里，中學(xué)生要做到“出污泥而不染”，需要社會、家庭、學(xué)校幾個方面共同努力，更需要中學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者未必黑”?！狙芯啃牡谩浚?經(jīng)過這次研究活動，我們懂得了應(yīng)該如何正確的憑借事實，從具體的感性材料中總結(jié)經(jīng)驗，提取出具有用的理論。以小組討論為主的研究方式使我們表達(dá)自己思想的能力提高了。研究性學(xué)習(xí)一方面要求我們要有主動性，我們不能單純依靠老師，也不能指望有答案給我們參考，只有靠自己走出新路，才能有所收獲；另一方面又要求我們要有很好的合作精神，研究過程不是單靠個人的表現(xiàn)就可以完成的，只有最大限度的發(fā)揮集體的智慧和力量，大家互相幫助，我們的研究才能有效率地進(jìn)行。這些在書本上都是沒有的。仁懷市中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查表 學(xué)校：_ 性別：_年級_（ ）1：你有電腦嗎？ A、有 B、沒有（ ）2：你上網(wǎng)方式？A、撥號上網(wǎng) B、寬帶（如ADSL） C、局域網(wǎng)（LAN）D、其它（請注明：）（ ）3：你的網(wǎng)絡(luò)知識從何獲得？ A、老師 B、同學(xué) C、自學(xué)（ ）4：上網(wǎng)主要在哪里？ A、網(wǎng)吧 B、家里 C、學(xué)校（ ）5：從您第一次上網(wǎng)到現(xiàn)在為止，共有多長時間？A、一年以下 B、一年 C、一至二年 D、二年以上（ ）6：每次上網(wǎng)，您平均需要花多少時間？A、一至二小時 B、二至三小時 C、三至四小時 D、四至五小時 E、更多（ ）7：目前您家中每月的上網(wǎng)花費大約是多少錢？A 、50元 B 、50元100元 C 、100元150元