七年級生物(上冊)復(fù)習(xí)提綱(默寫).doc

七 上知識要點第一單元 第2章 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)：（在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫 ）。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。2、 能夠（通過光合作用制造有機物），是生態(tài)系統(tǒng)中的（生產(chǎn)者）；（動物）不能自己制造（有機物），它們直接或間接地以植物為食，因而叫做 ；（ ）和（ ）能將（有機物）分解成簡單的（無機物），是生態(tài)系統(tǒng)中的（分解者）。3、生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分：生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）非生物部分：陽光、水、空氣、溫度4、生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是（吃與被吃）的關(guān)系，這樣就形成了 。5、一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了 。6、生態(tài)系統(tǒng)中的 和 就是沿著（食物鏈）和（食物網(wǎng)）流動的。7、生態(tài)系統(tǒng)（具有一定的 能力）。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。第二單元 第1章 觀察細胞的結(jié)構(gòu)1、顯微鏡的結(jié)構(gòu) 2、使用顯微鏡：取鏡和安放 對光 觀察 清潔收鏡3、從目鏡內(nèi)看到的物像是 。觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。4、（目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積）就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細胞體積就 ，顯微鏡下的細胞數(shù)目就 ；放大倍數(shù)越小，看到的細胞體積就越小，顯微鏡下的細胞數(shù)目就（越多）。5、常用的玻片標本有以下三種：（切片）、（涂片）、（裝片）。（ ）用從生物體上切取的薄片制成；（ ）用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；（ ）用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。6、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片：用潔凈的紗布把 擦拭干凈。把載玻片放在實驗臺上，用 在載玻片的中央滴一滴（清水）。用 從洋蔥鱗片葉（ ）撕取一小塊通明薄膜。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起 ，使它的一邊（先接觸載玻片上的水滴），然后（ ）放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免（蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察）。把一滴 滴在（蓋玻片的一側(cè)）。用 從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部。7、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)：支持、保護：控制物質(zhì)的進出，細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的細胞核： ：進行光合作用的場所，液 泡：細胞液8、制作人的口腔上皮細胞：（1）在載玻片的中央滴一滴（ ）（2）用消毒牙簽在自己漱凈的（口腔內(nèi)側(cè)壁）上輕輕刮幾下。9、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞與動物細胞的不同點： 第二單元 第2章 細胞的生活1、細胞的生活需要（物質(zhì)和能量）。2、細胞是構(gòu)成生物體的 基本單位。3、細胞中的物質(zhì)有兩大類：（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子4、細胞膜 物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有（選擇性），有用物質(zhì)（進入），廢物（排出）。5、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進行 作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。二者聯(lián)系：都是細胞中的 二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成 儲存在有機物中；線粒體分解 ，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用。6、動植物細胞都有（線粒體）。7、（細胞核）是遺傳信息庫，遺傳信息存在于 中。細胞的控制中心是 8、細胞核中的遺傳信息的載體 ，DNA的結(jié)構(gòu)像一個 的梯子。9、 是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷。10、 組成染色體。11、染色體容易被堿性染料染成深色，染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的 。如：人有（23對）染色體，有的人細胞中多一條患上（遺傳?。?2、細胞通過（ 產(chǎn)生新細胞）。13、生物由小長大是由于：（細胞的 和細胞的 ）。第二單元 第3章 細胞怎樣構(gòu)成生物體1、多細胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是 。2、人體和動物體的四種基本組織：由（上皮細胞）構(gòu)成，具有（保護、分泌）等功能。（肌肉組織）主要由（肌細胞）構(gòu)成，具有 功能。（神經(jīng)組織）主要由（神經(jīng)細胞）構(gòu)成，能夠 。（骨組織、血液）等都是 。3、人體及動物結(jié)構(gòu)層次：（細胞組織 動物體）。 植物體結(jié)構(gòu)層次：（細胞組織 植物體）4、綠色開花植物的六大器官 營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ；生殖器官： 5、植物體的四種基本組織：根莖葉表面的表皮細胞是 。具有（保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)）的功能。貫穿于根莖葉中的導(dǎo)管屬于（輸導(dǎo)組織）。能夠（運輸水和無機鹽）。莖尖和根尖的分生區(qū)屬于 ，能分裂產(chǎn)生（新細胞）。葉肉、果肉屬于 ，有（儲藏營養(yǎng)物質(zhì)）的功能。第二單元 第4章 沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒1、 是生物體（結(jié)構(gòu)和功能）的基本（單位）。病毒沒有 結(jié)構(gòu)，比細胞還小得多，電子顯微鏡才能看見。2、病毒發(fā)現(xiàn)者：（伊萬諾夫斯基）和（萊夫勒）3、病毒的結(jié)構(gòu)：由（蛋白質(zhì)）外殼和內(nèi)部的 組成。4、病毒不能獨立生活，只能（ 在活細胞里）。病毒對人類既有（害處也 ）。5、病毒的種類： （動物病毒）寄生在人和動物細胞里的，如流感病毒；（植物病毒）寄生在植物細胞里的，如煙草花葉病毒；（細菌病毒）也叫 ，專門寄生在細菌細胞內(nèi)的，如大腸桿菌噬菌體。第三單元 第2章 被子植物的一生1、種子的萌發(fā) 環(huán)境條件：適宜的 、一定的 、充足的 自身條件：完整、活著而且不在 期的種子。2、種子萌發(fā)的過程：種子萌發(fā)時，首先要（吸收水分）。 或 中的（營養(yǎng)物質(zhì)）轉(zhuǎn)運給（胚根、胚芽、胚軸）。隨后， 發(fā)育，突破種皮，形成根。（胚軸）伸長，胚芽發(fā)育成 。3、根生長最快的部位是 。根的生長一方面要靠 細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠（伸長區(qū)）細胞 的增大。4、芽中也有（ 組織）。芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由細嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的（芽）又能發(fā)育成新的枝條。5、植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有（水、無機鹽和有機物），根從土壤中吸收（水和無機鹽）；綠葉通過（光合作用）制造有機物。植物的生長需要量最多的是含 的無機鹽。6、一朵花的主要部分是 ，雄蕊由（花藥和花絲）組成，花藥中有（花粉）；雌蕊由 組成，子房里有 。7、花經(jīng)過 才能結(jié)果。（花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程）叫做 。8、花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下長出（花粉管），花粉管穿過（花柱），進入（子房），到達（胚珠）?；ǚ酃苤械模ň樱┡c胚珠中的（卵細胞）結(jié)合，形成（受精卵）。叫做受精。9、受精完成后，其余部分凋落，只有 繼續(xù)發(fā)育成果實。 發(fā)育成果皮， 發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成（胚）。玉米、向日葵種子空癟常是由（ 不足）引起的?？蛇M行人工輔助授粉增產(chǎn)。第三單元 第3章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、水是植物體的重要組成成分。曬干的種子，里面仍然含有（少量的水）。2、根吸收水的部位主要是（根尖的 ）。上有（大量的 ）。3、水分的運輸途徑導(dǎo)管：向上輸送 和 ：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物4、葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、5、（ ）是植物（蒸騰作用失水）的“門戶”，也是 的“窗口”。它是由一對半月形的細胞（ ）圍成的空腔。白天張開，夜晚閉合。6、蒸騰作用的意義： 可降低植物的 ，使植物不被灼傷 ；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕?；促使水中的 在體內(nèi)運輸；增加 ，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進生物圈 循環(huán)。第三單元 第4章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、光合作用概念：綠色植物利用 提供的能量，在（葉綠體）中合成了 等有機物，并且把（光能）轉(zhuǎn)變成 ，儲存在 中。這個過程就是（光合作用）。光合作用還產(chǎn)生 。2、光合作用的場所：植物的綠色部分（含葉綠體），主要是葉片。3、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的 ，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。5、綠色植物對有機物的利用：用來構(gòu)建植物體；為植物的生命活動提供 。6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將（有機物）分解成 ，并且將儲存在（有機物）中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做（呼吸作用）。呼吸作用主要是在 內(nèi)進行的。7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項 （如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成 散發(fā)出去。第三單元 第5章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的（二氧化碳），產(chǎn)生（氧氣），維持了生物圈中的（碳氧平衡）。2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使 流通，以利于植物根部進行 。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用， 溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、 二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受