六年級語文畢業(yè)專項測試題.doc

六年級畢業(yè)專項測試題（三）四.句子部分。1.認真讀下面的兩個句子，選擇正確答案。（1）“已知正方形的邊長是a，求側(cè)面面積等于這個正方形的面積，高等于這個正方形邊長的直圓柱體體積。”這道題所求的是（）。a.側(cè)面積 b.高 c.直圓柱體的體積 d.直圓柱體的面積（2）數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，這兩者的表述全部正確的一項是（）。a.增加了六倍，減少了七分之六b.增加了七倍，減少了六倍c.增加了七倍，減少了七分之六d.增加了六倍，減少了六倍2.按要求寫句子。（1）寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞。（2）造句：驕傲（指不謙虛）（指很自豪）（3）寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞。（4）寫一句關(guān)于“真正友誼和知音”的名人名言。3.用下列詞語的不同意思分別造句。（1）溫和（氣候不冷不熱使人感到親切）（2）耽擱（停留耽誤）（3）新鮮（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等4.理解下面諺語的深刻含義，把正確答案的序號填在括號里。拳不離手，曲不離口。（）三人同行，必有我?guī)煛＃ǎ┖脤W深思，心知其意。（）書讀百遍，其意自見。（）a.多讀 b.多練 c.多問 d.多思5.“周長等于長加寬的兩倍”一句容易產(chǎn)生歧義，有兩種不同的理解，用公式表述為：a.周長長+a寬 b.周長（2長+寬）請你用準確的話語分別表述兩個公式。a.宜表述為：b.宜表述為：6.根據(jù)提示寫句子。（1）請你為圖書館寫一條標語，要求語言親切友善，可以仿照例句，也可以展現(xiàn)自己更為精彩的個性。例句：除了書聲，其他的聲音都請小些；除了動腦，具體的動作都請輕些。（2）“保護環(huán)境，人人有責”，為強化大家的環(huán)保意識、請你以“水、空氣、森林、保護動物”其中之一為對象，擬寫一條標語。例：污染空氣，等于慢性自殺。（3）班主任為了警示同學們珍惜時間，努力學習，想在教室墻壁上懸掛一條感嘆時間寶貴的名言警句，請你幫老師選一句。7.按要求寫句子。（1）聯(lián)系上下文，想象說話的動作、神態(tài)，寫在橫線上。（）說：“媽媽，媽媽，中央電視臺來來信了！”“這丫頭，大白天說什么夢話呢！”媽媽（）。我歇了歇，說：“媽，是真的，中央電視臺邀請我做大風車節(jié)目嘉賓啦！”（2）經(jīng)過航天工作者的努力，“神舟”六號飛船終于成功上天了。請另外寫一句反問句，表達對航天工作者的完美之情。（3）用一句話描寫“六一”兒童節(jié)那天的歡樂情景，注意用上比喻或擬人的寫法。8.仿寫練習。圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿的。真可憐，你的一生都與方正無緣。橡皮：真可悲，（）真?zhèn)ゴ螅ǎ┪?標點符號部分。1.給下面一段話加強標點，使他們表示不同的意思。萌萌姐姐叫你快去2.說說下列句子中省略號、破折號、引號的不同用法。（1）愛迪生又發(fā)明了電影、留生機他一生發(fā)明的東西有一千多種。（）（2）指導員對我說：“我們要好好念書將來”（）（3）“嘩嘩”我尋聲望去，原來是一位清潔工在掃地。（）（4）遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子河。（）（5）“今天好冷??！你什么時候去上海？”張麗對剛進門的小楊說。（）（6）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǎ?）我把“中國石”奉為至寶。（）（8）一方面侵略別國，一方面表示友好，這種“友誼”一錢不值。（）3.給下面的對聯(lián)加標點。（1）水車車水水隨車車停水止風扇扇風風出扇扇動風聲（2）你看我非我我看我我亦非我他裝誰誰是誰誰裝誰誰就是誰（3）風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝（4）船載石頭石重船輕輕載重杖量地面地長杖短短量長4.加標點。（1）為什么花秧開了花不結(jié) 是水澆得不夠 是施肥得不足 還是土壤根本不行 一位雷達兵懂得一些農(nóng)業(yè)知識 他找到了答案 西瓜開了花要授粉a.？，！b.？、？，。c.？，？，：。d.？，？。（2）有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就是養(yǎng)花的樂趣a.，。，。b.、。，。c.，。，。d，；，。（3）媽媽指著樹上的桂花對我說 桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂花能熏制茶葉 喝了滿口清香 醒目提神 桂花經(jīng)過提煉還可以制成桂花洗面奶 桂花潤膚露 桂花沐浴液 桂花香水 我真沒想到桂花有真的多用途六.古詩文部分。1.讀句子填古詩。（1）當我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（）的句子“，”來教導我們。（2）當我們在外地過節(jié)時，常信用（）代詩人王維中“，”來表達對家人的思念。（3）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當事者迷，旁觀者清”宋代詩人（）的題西林壁中的詩句“，”就說明了這個問題。（4）當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟：“，。，。，。”最后用了一個雙關(guān)句，寫出了兒子對母親的深情。（5）許多大人常常用漢樂府長歌行中的“，”的詩句告誡我們，要趁年級還輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。2.讀詩答題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（1）加朗讀停頓號。（最長長 短）（2）事情發(fā)生的時間是（），地點（），被送的人要去的地方是（）。（3）寫事的詩句是：（4）寫景的詩句是：（5）說明作者站在江邊，久久不愿離去的詩句是：（6）這首詩寫的是：（7）這首詩表達了：3.下列古詩之最，請你按照例子試著填一填。例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（1）最長的瀑布：（2）最奇特的江水：（3）最荒蕪的地方：（4）最長的頭發(fā)：（5）最深情的感情：4.古人喜歡吟詩作賦。如果你在下列情況之中，會即興吟上你學過的哪一句詩呢？試試看吧。（1）過春節(jié)時