家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿.doc_第1頁
家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿.doc_第2頁
家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿.doc_第3頁
家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿 -全面進步 健康成長各位老師,家長朋友們:大家好!我是二年級馮馨宇的家長,今天很感謝老師給予我們這么好的機會,讓我們家長借此良機分享教育孩子方面的心得。在我家,成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準。在咱們班里馮馨宇也許不是學(xué)習(xí)最好的孩子,但是她在校學(xué)習(xí)很認真,積極要求進步,廣泛涉獵知識,培養(yǎng)多種興趣愛好。作為家長,我感到由衷的欣慰,更感謝老師們對她的辛勤付出。尤其是前段時間看了張老師給我們家長發(fā)的父母規(guī)后,感觸頗深。在此我淺談在教育孩子方面的心得,不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€請各位批評指正。一、營造溫馨和諧的家庭氛圍。良好的家庭環(huán)境是一個孩子健康成長的關(guān)鍵,生活在一個關(guān)系融洽、充滿親情的家庭中,孩子的心情自然處于興奮狀態(tài),就會積極地、主動地做事情,效果自然會很好。在日常生活中潛移默化的教育孩子如何與人友好相處,對她以后的學(xué)習(xí)、生活甚至工作都是一筆寶貴的財富。二、以身作則樹立良好形象。俗話說“己所不欲,勿施于人”,父母是孩子最親近的人,接觸最多的人,父母的一言一行影響著孩子的成長,父母的示范作用是很重要的,所以在日常生活中我們以身作則,要求孩子做到的自己首先要做到,自己做不好的盡量不要求孩子,避免造成孩子的逆反心理。三、建立朋友型的親子關(guān)系。與孩子做朋友,做知己才能讓孩子敞開心扉,對你無話不說,父母才能真正地走進孩子的內(nèi)心世界。每天放學(xué),我都會主動與孩子談?wù)勊趯W(xué)校的事情,聽她說說學(xué)習(xí)情況,談?wù)勗诔砷L過程中的小煩惱,給她分析問題,幫她解決困難。四、廣泛涉獵,全面發(fā)展。從小我就教育孩子,作為一名小學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)好文化課。并全力配合老師,做好后勤工作,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:每天獨立完成作業(yè),主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課,如果有不懂得的題先要自己思考,多讀幾遍題,弄清題意,實在不會再去問家長。對每天的讀書,循序漸進的引導(dǎo),認真努力的堅持。同時,廣泛培養(yǎng)她的興趣愛好,鼓勵她上好體育課,鍛煉身體,健康成長;主動報名參加運動會;加入葫蘆絲社團,珍惜來之不易的接觸藝術(shù)的機會;課外還學(xué)習(xí)繪畫和拉丁舞。他們是祖國的未來,要想適應(yīng)將來的社會,就必須從小練就多方面的才能。五、賞識教育,發(fā)現(xiàn)孩子閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。遇到問題,我會恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),然后鼓勵她動腦筋,想辦法,我們的口頭禪是“辦法總比問題多”。發(fā)現(xiàn)并贊美她進步的每一個點滴。同時教育她多看別人的長處,“取人之長,補己之短”。端正態(tài)度,多用積極的眼光看待周圍的事物。每個孩子都是一個獨特的個體,我們家長要選擇合適的教育方法。成長是一個過程,需要付出很多的努力和艱辛,我們要有一顆分享快樂的心,同時對待成長中遇到的困難和挫折,更需要我們的包容和耐心。以上是我個人教育孩子的一點心得,與大家一起分享。謝謝! 閆 淑 芬 教師寄語 教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論