2019-2020學(xué)年新教材高中歷史 第五單元 晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存 單元提升（五）學(xué)案 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》.doc

單元提升(五)一、階段特征19世紀中期至20世紀初，英、法、日、美、德、俄等列強接連發(fā)動了侵略中國的兩次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等，中國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整不斷遭到破壞，西方列強與中華民族的矛盾日益激化。中國人民為反抗侵略，爭取民族獨立，先后進行了三元里人民抗英斗爭、太平天國運動、臺灣人民反割臺斗爭、義和團運動，以及愛國將領(lǐng)在歷次反侵略戰(zhàn)爭中英勇斗爭，沉重地打擊了清王朝的反動統(tǒng)治和外國侵略勢力。同時，中國各階層開始了救亡圖存的探索，如林則徐、魏源等主張“師夷長技以制夷”，李鴻章、曾國藩等領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運動，康有為、梁啟超等推動戊戌變法等，這些探索都推動中國逐漸走向近代化，也為后來的探索提供寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。具體表現(xiàn)二、點撥提升1全面認識近代前期列強發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭(1)階段特征與影響(2)基本認識從起因看：與世界資本主義發(fā)展階段和程度緊密相關(guān)，具有明顯階段特征。從發(fā)動者和結(jié)果來看：侵華國家從一國到多國，均以中國的失敗而告終，這使中華民族災(zāi)難加深。從失敗的原因看：根本原因是落后腐朽的封建主義很難戰(zhàn)勝新興強盛的資本主義。從列強侵華目的上看：最終目的是獲取最大經(jīng)濟利益。不平等條約規(guī)定的開埠通商、協(xié)定關(guān)稅、資本輸出等，都是這一根本目的的具體體現(xiàn)。從列強侵華的影響看：對中國產(chǎn)生了雙重影響。一方面，造成了中國的貧窮落后，阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展；另一方面，沖擊了中國舊的經(jīng)濟和政治秩序，擴大了中外交流的范疇和規(guī)模，客觀上有利于中國近代社會的進步。(3)以多種史學(xué)范式審視近代前期的列強侵華戰(zhàn)爭從革命史學(xué)范式看：西方列強的侵略，損害了中國的主權(quán)，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中國的社會性質(zhì)、社會矛盾以及革命的任務(wù)都發(fā)生了深刻的變化，至此近代民主革命進入舊民主主義革命時期。從現(xiàn)代化史學(xué)范式看：西方列強的侵略客觀上促進了中國自然經(jīng)濟的解體以及中國近代工業(yè)的誕生，推動了中國近代化。從文明史學(xué)范式看：西方列強的侵略打破了中國天朝上國的迷夢，開啟了近代中國向西方學(xué)習(xí)的進程，西方近代工業(yè)文明、民主思想開始傳入中國，加速了中國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明向近代工業(yè)文明的過渡。從社會史學(xué)范式看：西方列強的侵略，使人們在思想觀念、禮儀交往、生活習(xí)俗等方面都發(fā)生了重大變化，產(chǎn)生出相應(yīng)的社會問題。從全球史學(xué)范式看：西方列強的侵略加強了中國和世界的聯(lián)系(盡管是被動的，但卻是客觀事實)，使中國被納入資本主義世界殖民體系，是資本主義世界體系的重要組成部分。2全面認識近代前期中國人民維護國家主權(quán)的斗爭近代前期中國人民反侵略活動的意義、特點及敗因(1)活動及意義(2)特點由人民群眾的自發(fā)斗爭逐步向有組織、有準備的自覺斗爭轉(zhuǎn)變。人民群眾的反侵略斗爭規(guī)模不斷擴大，水平不斷提高，由附屬于政府逐步走向獨立斗爭。(3)失敗原因從主觀上看：清朝封建統(tǒng)治腐朽，統(tǒng)治者又閉目塞聽、愚昧無知，造成政治、經(jīng)濟、軍事等方面的落后；戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清政府或戰(zhàn)和不定，或片面求和，組織抵抗不力。盡管軍民奮起抵抗，但無力扭轉(zhuǎn)敗局。從客觀上看：鴉片戰(zhàn)爭中的英國最先完成工業(yè)革命，是頭號資本主義強國；法國在19世紀中期完成了工業(yè)革命，與英國共同發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭；明治維新后的日本發(fā)展迅速，19世紀末成為亞洲強國；19世紀末20世紀初，隨著第二次工業(yè)革命的開展，主要資本主義國家進入帝國主義階段，實力更加強大。綜上所述，中國戰(zhàn)敗的根本原因是腐朽的封建制度無法對抗先進強盛的資本主義制度。3全面認識中國近代前期的探索(1)探索歷程(2)主要特點廣泛性：近代前期的農(nóng)民階級和地主階級、民族資產(chǎn)階級中的許多政治派別都進行了各種各樣的探索活動。一致性：近代中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的出發(fā)點都是實現(xiàn)民族獨立和富強。學(xué)習(xí)西方與抵制侵略相連。一定的層次性：在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上具有不同的層次：從學(xué)器物到學(xué)政治制度。繼承性：各政治派別提