大學(xué)-放飛夢(mèng)想團(tuán)日策劃書.doc

寧夏大學(xué)新華學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系團(tuán) 日 策 劃 書主 題 讓我們的夢(mèng)想飛上藍(lán)天 姓 名 楊 慧 所在學(xué)院 寧夏大學(xué)新華學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 11級(jí)物流（1）班 學(xué) 號(hào) 12011249053 指導(dǎo)教師 白雪軍 納雯 主 辦 方 寧夏大學(xué)新華學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系團(tuán)總支組織部 日 期 2012年2月22日 讓我們的夢(mèng)想飛上藍(lán)天一、 活動(dòng)背景。 清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的同學(xué)不能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無(wú)疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，將舉辦一次放風(fēng)箏大賽，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。 清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。 按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)清明曰：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。 清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。在古時(shí)，還有一種說(shuō)法，就是“三月節(jié)”。 在古人的觀念里，108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬(wàn)物此時(shí)的生長(zhǎng)清潔明凈，也緣于這一時(shí)期的太陽(yáng)也是清新的太陽(yáng)，流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽(yáng)氣，也是清新的陽(yáng)氣。二、 活動(dòng)目的。 通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們從奇思妙想“做風(fēng)箏”到天高云淡“放風(fēng)箏”的過(guò)程中，與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，增強(qiáng)同學(xué)間合作意識(shí)。三、 活動(dòng)對(duì)象。寧夏大學(xué)新華學(xué)院經(jīng)管系物流管理（1）班全體同學(xué)四、 活動(dòng)內(nèi)容。 1、制作風(fēng)箏 2、放風(fēng)箏五、 活動(dòng)實(shí)施。介紹制作風(fēng)箏的步驟與方法： 風(fēng)箏一般是以竹料為骨架，制作成身體部分，用紙蒙面裱糊 1、將兩根竹竿扎成風(fēng)箏的骨架。 要點(diǎn)：扎在橫放竹竿的中間、豎竹竿的三分之一處。 2、將宣紙裁剪成扎成的骨架的形狀，用棉線固定在骨架上。 3、 將四根竹竿邊緣的宣紙用膠水粘上 要點(diǎn)：膠水不要糊的太厚 4、用棉線將風(fēng)箏的頭、身體、兩邊連成一點(diǎn)。 5、用彩色宣紙做風(fēng)箏的尾巴。（約2米，可根據(jù)放飛的情況增減 尾巴的長(zhǎng)度） 6、在做好的風(fēng)箏上畫自己喜歡的圖案 7、將完成的風(fēng)箏曬一曬 將做好的在操場(chǎng)上試飛，總結(jié)幾種失敗的原因及補(bǔ)救措施： 、偏向一側(cè)。解決的方法是重新組裝翅膀，使其左右平衡;調(diào)整風(fēng)箏的上提線，如果風(fēng)箏偏向左側(cè)，可以將上提線向左側(cè)移動(dòng)一點(diǎn)，每次調(diào)整的移動(dòng)量不宜大。 、扎跟頭。風(fēng)箏飛起后不久，不等飛行穩(wěn)定，一遇到風(fēng)力變化，風(fēng)箏便一頭扎下來(lái)，沒(méi)有返起的機(jī)會(huì)。調(diào)整的方法是將風(fēng)箏的尾部加重，還可以補(bǔ)救的方法是在風(fēng)箏的尾部加上兩根細(xì)細(xì)的線繩。 、左右搖晃。產(chǎn)生這種情況的原因主要是提線的重心位置靠上而造成的。調(diào)整的方法是將下提線縮短一點(diǎn)，逐漸調(diào)小，不要過(guò)多。 4、旋轉(zhuǎn)，即風(fēng)箏放起后還未穩(wěn)定，就像風(fēng)輪一樣邊轉(zhuǎn)邊往下飛去。簡(jiǎn)單的補(bǔ)救方法是在尾部加上一細(xì)線做為尾巴。 活動(dòng)要求：1、 全班同學(xué)一起合作，制作一個(gè)獨(dú)具特色的風(fēng)箏。2、 將班里同學(xué)以宿舍為單位的方式分組，至少分為10組。3、 放風(fēng)箏比賽，以組為單位，分別放飛每組制作的風(fēng)箏。有現(xiàn)成風(fēng)箏的同學(xué)也可以自帶風(fēng)箏，可以在自由活動(dòng)時(shí)間時(shí)放飛。六、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間：2012年4月4日至 2012 年4月4日 地點(diǎn)：1、寧夏大學(xué)新華學(xué)院 北一教學(xué)樓407物流管理（1）班自習(xí)室（制作風(fēng)箏）。2、寧夏大學(xué)新華學(xué)院中心區(qū)操場(chǎng)（放風(fēng)箏）七、 活動(dòng)預(yù)算。預(yù)算表：項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量總計(jì)膠水11010棉線224竹竿4520彩色宣紙22550水彩筆21122共計(jì)： 106元姓 名 ：楊慧所在學(xué)院 ：寧夏大學(xué)新華