(語文S版)小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬測(cè)試卷及答案1[1].doc

語文S版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬測(cè)試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 時(shí)量：120分鐘 滿分：100分一、看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀（4分）z xn chng f z no w r二、選擇題（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）1下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（ ）A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊B 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)C 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰2下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待3下列詞語使用正確的一組是（ ）A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光B 竊竊私語 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣C 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒4下列各詞沒按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào)B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水C 寒冷 涼爽 溫暖 炎熱 酷熱三、按要求寫詞語（9分）1找規(guī)律寫詞：A虛實(shí)、動(dòng)靜、 、 B千里迢迢、大名鼎鼎 、 C曲曲折折、支支吾吾 、 2在這六年中，同學(xué)們 ， 。（寫兩個(gè)表示同學(xué)間情誼的成語）3寫出三個(gè)含有動(dòng)物的成語： 、 、 4你對(duì)你的語文老師熟悉嗎？請(qǐng)用兩個(gè)成語說說他（她）給你的印象 、 。四、根據(jù)要求寫句子（4分）1詹天佑是杰出的愛國(guó)工程師（縮句）。 2仿造句式，在橫線上寫上兩句與前后意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花， ， 能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。3這個(gè)地方太小了。（改成夸張句） 4我國(guó)古代有句名言， 就是說壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事就是從點(diǎn)滴開始的。（2分）5下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。（3分）過五關(guān)，斬六將 （ ）西天取經(jīng) （ ）負(fù)荊請(qǐng)罪 （ ）五、回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題（12分）1將相和一課中的“將”指的是 ，“相”指的是 將相不和的原因是 ，“相”認(rèn)為“將相和”就會(huì) ，“將相不和”就會(huì) 。2賣火柴的小女孩一課的作者是 ?？吹竭@個(gè)題目，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)小女孩的形象： （根據(jù)課文用自己的話描寫小女孩的外貌），這個(gè)童話故事給我們的啟示之一是 ，啟示之二是 。3根春天是可愛的，古人描寫春天，贊美春天的詩(shī)作也不計(jì)其數(shù)。請(qǐng)你選擇最喜歡的一句默寫在下面： 。4看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，真是_（古詩(shī)名句） 5雨浩和雨翰是兩兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常對(duì)雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說：“_”（古詩(shī)名句）6人們常用（ ， ） 這個(gè)成語比喻只見眼前利益而不顧后患。7“赤壁之戰(zhàn)”這個(gè)故事出自我國(guó)四大古典名著之一 ，請(qǐng)你再寫一個(gè)出自這部名著的故事，它的名字是 。8用一個(gè)合適的詞或短語概括下列人物的特點(diǎn)或品質(zhì)?；蚋鶕?jù)他們的品質(zhì)填出人名。從語文課本中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人物，有 的狄仁杰，有 的魯迅先生，有 的詹天佑，還有 諸葛亮，有 斯巴達(dá)克，以及 的居里夫人和 的魯濱孫。只上過三天學(xué)但一生卻有一千多項(xiàng)發(fā)明的美國(guó)發(fā)明家 ；還有 （品質(zhì)或特點(diǎn)）（人名）。六、閱讀（一）(17分)虛掩著的門1一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工“誰也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒掛門牌的房間”，但也沒解釋為什么。2在這家效益相當(dāng)不錯(cuò)的公司里，員工都習(xí)慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑，誰也不去8樓那個(gè)沒掛門牌的房間。3一個(gè)月后，公司又招聘了一批員工，總經(jīng)理對(duì)新員工又交代了一次“不要走進(jìn)那個(gè)沒門牌的房間”。4這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”5總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道：“不為什么?！?回到崗位上，那個(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經(jīng)理的沒錯(cuò)。7年輕人好奇地偏要（ ），眾人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。8可年輕人偏偏來了犟脾氣，非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。9他輕輕叩門，沒有反應(yīng)，再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個(gè)字把紙牌送給總經(jīng)理。10年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。11這時(shí)，聞知年輕人闖入了這個(gè)禁入的房間，又拿出了一張紙牌，有人開始為他擔(dān)憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，誰也不說他曾進(jìn)入那個(gè)房間。12可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個(gè)紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí)，總經(jīng)理 地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的結(jié)果“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售總經(jīng)理。”13“就因?yàn)槲野堰@個(gè)紙牌拿來了？”年輕人 地追問。14“沒錯(cuò)，我已經(jīng)等了快半年了，相信你能勝任這份工作?！笨偨?jīng)理 地看著年輕人。15那個(gè)年輕人果然不負(fù)厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。16事后，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開拓精神的成功者所具有的良好品質(zhì)?！?7眾人恍然大悟。（1）文中第7自然段的括號(hào)里應(yīng)填上的恰當(dāng)?shù)某烧Z是 ；還可以填上合適的歇后語是 。(2分)（2）12-14自然段是年輕人與總經(jīng)理的對(duì)話。在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語會(huì)使人物形象更加豐滿。請(qǐng)依次填在下面的橫線上。(3分) （3）文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩的“門”，深層含義是指 (2分)（4）眾人聽了總經(jīng)理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會(huì)怎么想呢？（不少于30字）(2分) （5）文中“不負(fù)厚望”的意思是 ，“負(fù)”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜負(fù) ?！安回?fù)厚望”中的“負(fù)”應(yīng)選 。(2分)（6）你能給這篇文章?lián)Q個(gè)題目嗎？你的題目是 (1分)（7）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的一句話評(píng)價(jià)文中的人物：(3分)年輕人： 總經(jīng)理： 眾 人： 8寫反義詞（1分）：開拓 束縛 寫近義詞（1分）：困惑 叮囑七、閱讀（二）(13分)熟讀精思（節(jié)選）古人云：“讀書百遍， ?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？注釋云：說。余嘗謂：我曾經(jīng)說過。謂，說。子細(xì)：同“仔細(xì)”。漫浪：隨隨便便。1這篇短文提出了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法：熟讀。熟讀的好處是 。文中還提到一個(gè)態(tài)度問題：讀書時(shí)要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”?！靶牡健笔侵?；“急”的意思是 。(6分)2有個(gè)叫張雪的小朋友，經(jīng)常嘴在讀書，心卻飛到別處去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來教育教育他。(4分) 3關(guān)于“讀書”的名言警句很多，請(qǐng)你填一填，并再寫兩句。(3分)讀書百遍， 。 。 。100%精品 75%價(jià)格特價(jià)版小學(xué)生閱讀文庫(kù)少年兒童出版社讓讀書走進(jìn)人生讓人生飄逸書香每套28元八、讀懂廣告（5分）右側(cè)是一幅圖書廣告宣傳畫。觀察畫面后回答：1這則廣告介紹的書名是 。2出版社編寫這套書的用意是： 。3“100%精品”說明這套書 ；“75%價(jià)格”說明這套書 。兩個(gè)意思用一個(gè)成語概括就是 。九、趣味寫話（6分）（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對(duì)的一句話從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒??？”財(cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請(qǐng)喝吧！”財(cái)主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”（二）不知道你留心沒有，在我們教學(xué)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“語言文明，禮貌待人”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？ 十、習(xí)作（30分）在我們的家庭里，有疼愛我們的爺爺奶奶，有望子成龍，望女成鳳的爸爸媽媽，有關(guān)心愛護(hù)我們的哥哥姐姐如何寫出這濃濃親情里的真愛？或許只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，或許只是句很普通的話語，或許平實(shí)得你絲毫都沒有在意，就是這一點(diǎn)一滴，卻往往更能體現(xiàn)出親情的偉大。請(qǐng)通過一兩件具體的事例來表現(xiàn)親情，讓文章感動(dòng)自己，感動(dòng)親人，感動(dòng)讀者，字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自己取，文中一律不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。參考答案：一、咨詢 懲罰 阻撓 侮辱二、1、C 2、C 3、C 4、B三、1A、老少 輕重 高矮 B、想入非非 眾目睽睽 含情脈脈C、堂堂正正 整整齊齊 2、情同手足 情深似海3、龍騰虎躍 雞犬不寧 兔死狐悲 4、和藹可親 兢兢業(yè)業(yè) 任勞任怨 知書達(dá)理四、1、詹天佑是工程師。2、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是一朵花；給失敗的同學(xué)送去微笑是一朵花。3、這地方太小了，連蚊子也飛不進(jìn)去。4、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。5、三國(guó)演義羅貫中西游記吳承恩史記司馬遷五、1、廉頗 藺相如 藺相如職位比廉頗高 增強(qiáng)找過力量，秦國(guó)不敢侵犯 削弱找過力量，秦國(guó)趁機(jī)攻打2、安徒生 頭發(fā)金黃 又冷又餓 一、舊社會(huì)的黑暗 二人與人之間關(guān)系冷漠3、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。5、本是同根生，相煎何太急。6、螳螂捕蟬黃雀在后。7、三國(guó)草船借箭8、執(zhí)法不阿 為別人想得多 杰出愛國(guó) 神機(jī)妙算 勇于反抗 大公無私 聰明勇敢 愛迪生六、閱讀1、刨根問底 打破沙鍋問到底2、一臉笑意 疑惑不解 充滿信心3、經(jīng)理定下的條條框框。4、我佩服年輕人的勇氣和追求的堅(jiān)持不懈,就象文中說的那樣,不為條條框框束縛，敢于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開拓精神的成功者的必備品質(zhì),我們太習(xí)慣遵從一成不變,變的象機(jī)器一樣,缺少了探索的勇氣。5、不辜負(fù)大家的期望 辜負(fù)6、推開虛掩的門7、年輕人：自信勇敢、敢于創(chuàng)造 總經(jīng)理：聰明機(jī)智眾人：遵守紀(jì)律，經(jīng)理讓干什么就干什么。8、1、守舊 突破 2、疑惑 囑咐七、1、不帶解說，自曉其義也2、要專心 急：重要3、讀書百遍，其義自現(xiàn) 讀書破萬卷下筆如有神 3、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。八、1、學(xué)生閱讀文庫(kù) 2、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香3、質(zhì)量好 價(jià)格便宜 物美價(jià)廉九、瓶里有酒誰不會(huì)喝，瓶里沒酒也能喝那才就本事呢。2、同學(xué)們正沉醉在書海里，別打擾他們。語文S版小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、積累與運(yùn)用。（23分）1看拼音寫詞語（4分）lio lingpi hui zhng mng dng sh（ ） （ ） （ ）2下列漢字中注音正確的一組是（ ）。（2分）A膝蓋x gi B纖維qin wi C親愛qniD人名rn mn E暖和nun he F勇敢 ynggn3在下列詩(shī)句、成語中，“日”字的意義相同的是（ ）。（2分）鋤禾日當(dāng)午日久見人心千里江陵一日還夜以繼日王師北定中原日日出江花紅勝火A、 B、 C、 D、4劃掉每組詞語中的一個(gè)錯(cuò)別字，把正確的寫在（ ）后。（3分）（1）恍然大悟 百衣百順 玲瓏剔透 前赴后繼 （ ）（2）千里迢迢 贊嘆不已 極盡權(quán)力 絕口不提 （ ）（3）雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌縱橫 （ ）5下面四個(gè)詞語的排列順序，唯一正確的是（ ）組。（2分）A波濤起伏洶涌澎湃微波蕩漾水平如鏡B水平如鏡微波蕩漾洶涌澎湃波濤起伏C波濤起伏洶涌澎湃水平如鏡微波蕩漾D洶涌澎湃波濤起伏微波蕩漾水平如鏡6下列句子中，意思不同的一句是（ ）。（2分）A他今天一定不會(huì)來。 B今天他一定不會(huì)來。C他一定今天不會(huì)來。 D今天一定他不會(huì)來。E他今天不一定會(huì)來。 F他今天一定會(huì)不來。7根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空正確的是（ ）。（2分）有人說，寬容是一種潤(rùn)滑劑， （ ）寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，（ ）寬容是一束陽光，（ ）寬容是一座橋梁，（ ） 可消融彼此間的猜疑積雪 可以消除人與人之間的摩擦 可將彼此間的心靈溝通 可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A、 B、 C、 D、8下面的句子應(yīng)該讀出怎樣的語氣，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇出一種。（2分）（1）“斑馬！斑馬！”阿里指著右前方喊起來。應(yīng)該讀出（ ）語氣A、驚喜 B、贊嘆 C、興奮 D、歡快（2）向警予說：“我的處境確實(shí)有困難，可是，越有困難，我越不能離開。” 應(yīng)該讀出（ ）語氣A、自豪、B、堅(jiān)定、C、沉著、D、果斷9下列句子中，沒有語病的一句是（ ）。（2分）A、他從小就養(yǎng)成了洗冷水澡的習(xí)氣。 B、小明十歲誕辰那天，我給他送了賀卡。C、我的精神振奮起來，因此一鼓作氣登上了山頂。D、陽光燦爛，整個(gè)大地又重新充滿了生機(jī)。10下面按要求改寫的句子，不正確的是（ ）。（2分）A“蜜蜂在花叢中飛”改成擬人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。B“挑山工對(duì)我說：我家住在山腳下，天天挑貨上山?！备某赊D(zhuǎn)述句：挑山工對(duì)我說，他家住在山腳下，天天挑貨上山。C把“今天很熱”改成比喻句：今天像夏天一樣熱。D把“他家的房間很小”改成夸張句：他家房間只有巴掌大。二、判斷下面的句子是否與原文全同，全同的打“”，不全同的打“”。（4分） （1）稻花香里說豐年，聽聯(lián)蛙聲一片。（ ） （2）欲窮在地三千尺，須上高峰八百丈。（ ） （3）弈秋者，通國(guó)之善弈者也。（ ） （4）西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。（ ）三、按要求填空。（10分）1在一次鎮(zhèn)人大代表的選舉中，紅星村有“金小明、南泳、王建偉、張海、孫鋒、胡國(guó)靈、曹新民”幾位作為侯選人，如果按音序順序排列是 ；如果按姓氏筆畫由少到多排列，排在最前的應(yīng)是_，排在最后的是_，排在第三位的是_。（2分）2照樣子寫一個(gè)相類似的成語。（2分）千里迢迢 揚(yáng)長(zhǎng)避短 浩浩蕩蕩東倒西歪 3按要求默寫。（4分）不要人夸好顏色，（ 。 ） 老吾老以及人之老，（ ）（ ），大渡橋橫鐵索寒。 孔夫子搬家（ ）4、明明跟爸爸去公園，看見古牌樓的石柱上刻著一幅對(duì)聯(lián)，可惜其中有三個(gè)字被一張布告遮擋了，所見到的只是：此木為（ ）（ ）（ ）出，因火成煙夕夕多。請(qǐng)你把上聯(lián)空白處的三個(gè)字補(bǔ)出來。（2分）四、閱讀下面文字材料，完成后面題目。（共9分）（一）感冒沖劑說明書主要成分葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏作用與用途感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。用法與用量口服。12歲一次半包;25歲一次一包；512歲次12包。一日2次，溫開水口服。有效期三年生產(chǎn)日期2010年5月20日1根據(jù)說明書，判斷下列說法是否正確，對(duì)的打，錯(cuò)的打。（每小題1分共6分）感冒沖劑的味道一定很甜。()感冒沖劑的主要作用是治療感冒。()剛滿一周歲的兒童每日可以吃2包。()按規(guī)定，小學(xué)生一次最多只能吃1包。()成人只要每日服用的量不超過6包，每次吃多少?zèng)]有多大關(guān)系。()科學(xué)的吃法是，先把感冒沖劑放進(jìn)嘴里，最喝一口溫開水，慢慢地咽下去。()2.填空。（每小題1分，共3分）“酌減”的意思是_?！白襻t(yī)囑”的意思是_。這盒感冒沖劑在_（填日期）之前使用都是有效的。五、根據(jù)提供的口語交際情境做題。（4分）小明正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！蹦懵牫隽藙⒁陶f話的意思是：_。如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_。六、閱讀(20分)（一）閱讀下面一段話，回答后面問題。（8分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想；這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。1下面哪一項(xiàng)較好地概括出文中寫的詹天佑他們所做的事情？選出這項(xiàng)。(2分)A、修筑鐵路 B、勘測(cè)線路C、定點(diǎn)構(gòu)圖 D、繪圖計(jì)算2從文中看，修鐵路要經(jīng)過的這個(gè)地方，地形有什么特點(diǎn)？從文中找出兩個(gè)詞語來概括_ (2分)3用橫線在文中劃出寫自然條件惡劣的語句。(1分)4文中以“常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民”這事，寫出詹天佑的_(1分)5文中寫詹天佑的心理，在“中國(guó)人”之后還要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表現(xiàn)了他_(2分)（二）閱讀下面短文，回答問題。（12分）兒子和列車在德國(guó)的一個(gè)火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車扳動(dòng)道岔。這時(shí)，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車站。假如他不扳道，這兩輛火車就會(huì)相撞，釀成巨大的災(zāi)難。 這時(shí)，他無意識(shí)地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進(jìn)站的火車就駛在這條鐵軌上。 怎么辦？他可以立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺(tái)。但是，迎面駛倆的列車上將會(huì)有數(shù)百人面臨喪生的厄運(yùn)！ 他強(qiáng)忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負(fù)的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動(dòng)了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進(jìn)入了預(yù)定的鐵軌。 他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長(zhǎng)輩的命令，沒顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。 車上的旅客們絲毫不知道，他們的到來給一顆崇高的心靈帶來了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點(diǎn)損傷！ 據(jù)說，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動(dòng)，就派人去把他召來，獎(jiǎng)給他一枚榮譽(yù)勛章，一方面是獎(jiǎng)勵(lì)他（）的行為，另一方面是感謝他教育出一個(gè)（）的兒子。 1聯(lián)系上下文解釋詞語 。（2分）厄運(yùn)： 千鈞懸于一發(fā)： 2.縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里？（2分） 一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。 縮句： 原句好在哪里： 3.兩輛列車同時(shí)駛進(jìn)車站，扳道員正要扳動(dòng)道岔時(shí)，出現(xiàn)了什么意外情況？（2分） 4.扳道員面臨著怎樣艱難而痛苦的抉擇？（2分） 5.在萬分危急的關(guān)頭，扳道員是怎樣做的？從中可以看出他是怎樣一個(gè)人？（2分） 6.根據(jù)你對(duì)文章的理解，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入最后一自然段的方框內(nèi)。（2分） 大義滅親極端盡職忍痛割愛足智多謀 隨機(jī)應(yīng)變不慌不忙服從長(zhǎng)輩臨危不懼六、作文（30分）題目：那是一次_的嘗試提示：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。不少于400字參考答案：一、積累與運(yùn)用1嘹亮 徘徊 鐘鳴鼎食 2. A 3.A 4.依 全 溢 5.D 6.E 7.D 8.A B 9.D 10.C二、判斷題1錯(cuò)2錯(cuò)3對(duì)4對(duì)三、按要求填空1.曹胡金南孫王張，按姓氏筆畫由少到多最前是王，最后是曹，第三位是張。2.略3.不要人夸好顏色 只留清白在人間 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 孔夫子搬家盡是輸（書）4.（柴）（山）（山）語文S版小學(xué)語文畢業(yè)測(cè)試試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 卷首語：親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們?cè)賮磉M(jìn)行一次快樂的學(xué)習(xí)之旅吧，準(zhǔn)備好了嗎？開始吧，一定要細(xì)心哦！一、看拼音，寫詞語。（3分）zhn mn dn sh fn ch din ch ch ch mo l（ ） （ ） （ ）lin lin qin qin uji du dun f jn qn zu（ ） （ ） （ ）二、查字典，按要求填空。（3分）查加橫的字 先查什么 再查什么 用“”標(biāo)出恰當(dāng)?shù)慕忉屓晡遢d （1）記在書報(bào)上（ ）（2）充滿（ ）（3）年（ ）（4）裝（ ）停泊 （1）湖（ ）（2）安靜（ ）（3）停船靠岸（ ）胸有成竹 （1）完成（ ）（2）現(xiàn)成（ ）（3）達(dá)成（ ）（4）成為（ ）三、把下列意思相近的詞語用短線連接起來。（4分）俯 聽?wèi){ 而已 很任 更加 頗 說彌 也 爾 罷了亦 低下 曰 你四、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入十二生肖名，并按順序把十二生肖排列。（7分）狐假（ ）威 亡（ ）補(bǔ)牢 對(duì)（ ）彈琴 守株待（ ）千軍萬（ ） 殺雞嚇（ ） 畫（ ）點(diǎn)睛 （ ）急跳墻（ ）目寸光 虎頭（ ）尾 聞（ ）起舞 （ ）八戒照鏡子 五、選詞填空。（4分）隱蔽 隱藏 保衛(wèi) 保護(hù) 盼望 渴望1.我于是日日（ ）新年，新年到，閏土也就到了。2.我們多么（ ）有一本印刷精美的教科書?。?.刺猬愛在戶外地下找個(gè)洞穴，或者鉆進(jìn)大堆樹葉下面（ ）起來冬眠。4.（ ）紅旗是我們的責(zé)任。六、按要求寫句子。（4分）1.晚霞映紅了家鄉(xiāng)的田野山巒。（改為“被”字句） 2.沿著這條小路走，能到金明家。（改為反問句） 3.天上的星星在閃爍。（改為擬人句） 4.寫出一句夸張句。 七、“中國(guó)已成為 世界貧水國(guó)之一，有三分之二的水源遭到污染，保護(hù)水資源迫在眉睫?！闭?qǐng)你用“不僅而且”和“如果就”的句式各寫一句許，說明保護(hù)水資源的重要性。（4分）A B 八、判斷下面句子里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打請(qǐng)改正。（4分）1.巴金爺爺寫的家、春、秋，大家都愛看。 （ ） 2.媽媽一進(jìn)門就說：“明明，明天媽媽帶你去姥姥家，好嗎？” （ ） 3.好朋友尚進(jìn)一進(jìn)家門，就說，“明天要考試了，你還看電視？” （ ） 4.“太美了！”爸爸一邊走一邊說：“這兒自然環(huán)境保護(hù)得非常好！” （ ） 九、讀句填古詩(shī)。（4分）1.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺常用唐代詩(shī)人 的詩(shī)句“ ”來教導(dǎo)我們。2.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用 代詩(shī)人王維在 中的“ ”來表達(dá)對(duì)家人的思念。3.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人 的題西林壁中的詩(shī)句“ ”說的就是這個(gè)問題。4.許多大人常常用漢樂府長(zhǎng)歌行中的“ ”來告誡我們要趁年紀(jì)還輕好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）1.將相和這篇課文的課題中“將”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。圍繞這個(gè)題目，課文寫了“ ”、“ ”和“ ”三個(gè)小故事。2.匆匆是現(xiàn)代作家 寫的，抒發(fā)了自己對(duì)時(shí)間匆匆逝去的感慨，請(qǐng)你寫出一句珍惜時(shí)間的名言：“ 。”3.草船借箭是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說 中的一段改寫的，“草船借箭”這件事發(fā)生的前因是周瑜 諸葛亮的才干，用 來為難他，諸葛亮在魯肅的幫助下，用 的辦法對(duì)付周瑜的暗算。十一、生活實(shí)踐。（4分）原來定在下周一的與武警叔叔的聯(lián)誼活動(dòng)，因武警叔叔那天有任務(wù)，提前到本周五進(jìn)行，請(qǐng)你給同學(xué)小曼發(fā)條短信，告訴她做好準(zhǔn)備。下午五點(diǎn)到學(xué)校集合統(tǒng)一坐車前往。（字?jǐn)?shù)限在25字以內(nèi)。） 十二、閱讀課文片段，回答問題。（12分）長(zhǎng) 征紅軍不怕 ，萬水千山 。五嶺 騰細(xì)浪，烏蒙 走泥丸。 云崖暖， 鐵索寒。 岷山 ，三軍 盡開顏。1.按原文填寫。（2分）2.這首七律詩(shī)是 于 寫的。（1分）3.對(duì)全詩(shī)進(jìn)行總括的詩(shī)句是“ ；”表現(xiàn)長(zhǎng)征艱難的詞語有 、 、 、 、 、 ，表現(xiàn)長(zhǎng)征后喜悅心情的詩(shī)句是“ ?！保?分）4.詩(shī)中用了兩 處比喻，把 比作 ，把 比作 ，充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士 的英雄氣概。（2分）5. 水拍云崖暖， 橫鐵索寒。（3分）（1）“暖”字表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士（ ）后的愉悅心情。A、強(qiáng)渡大渡河 B、飛奪瀘定橋 C、巧渡金沙江（2）“寒”字使我們體會(huì)到（ ）。A、奪橋之戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄 B、天氣十分寒冷，連鐵索也寒光閃閃十三、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）雨點(diǎn)狠狠地砸著玻璃，隨著一陣“劈卜”的響聲，窗戶上留下了一道又一道的水痕。我因?yàn)榻裉焐〔荒苋ド蠈W(xué)，就在窗前望著。窗外一片白茫茫，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點(diǎn)落在地上，開出一朵朵晶瑩的山雨花，一霎時(shí)，雨花消失了，水滴匯入流水之中。不一會(huì)兒，家家戶戶門前，都積起了一個(gè)個(gè)小水潭是誰？打著花傘，穿著紅雨靴，唱著歌兒，輕盈地走近了。噢，原來是對(duì)門張大媽的女兒琴琴放學(xué)回家了。琴琴今年八歲，上二年級(jí)，她那乖巧的模樣，不管誰見了都喜歡。我看到她走到家門口就停下了，望著水潭，愣了一會(huì)兒，回過頭去看看七、八步之外房修隊(duì)修完房后留下來的廢磚堆，走了過去，撿兩塊斷磚墊在水潭中，踩著磚塊走進(jìn)家門?！扒偾僬媛斆?！”我不由地笑了起來。可是過了一會(huì)兒，隨著門“吱吱”一聲，琴琴又走出來了。咦！下這么大的雨，她又出來干什么呢？還能出去玩？我挺奇怪，就注意地看著，只見她撐起花雨傘，又朝那堆廢磚堆走去。大概怕弄臟裙子，琴琴弓著腰，小心翼翼地在那堆廢磚中翻出兩塊平整的磚塊，拿起來跑到李阿婆家門口，把斷磚放在水潭里，又在上面試踩了一下，然后又回去拿了幾趟，分別鋪在張家、肖張、王家這時(shí)，風(fēng)刮得更猛了，雨下得更大了。風(fēng)吹得快使琴琴拿不住雨傘，雨大得使裙子下邊全濕透了。不好，琴琴突然被一塊石頭絆倒，身子一歪，滑倒在地上，她一定摔疼了，可她沒有哭，自己爬起來，掏出一塊花手帕，擦去裙子上的污點(diǎn)，又接著干，直到整個(gè)小巷里的小水潭里都鋪上磚塊，才穿著又臟又濕的裙子走進(jìn)自家門。窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音仍舊，但我覺得這聲音比碑的動(dòng)聽多了，似乎是一首贊頌歌，雨點(diǎn)，難道你也看到了窗外那感人的一幕了嗎？1.聯(lián)系上下文，給下列詞語選擇正確的解釋打“”。（3分）（1）輕盈：輕松（ ） 輕快（ ） 充滿（ ）（2）小心翼翼：很嚴(yán)肅（ ） 很恭敬（ ） 十分謹(jǐn)慎（ ）（3）搖晃：閃過（ ） 擺動(dòng)（ ） 影像或動(dòng)作刺眼（ ）2.在文中找出三個(gè)象聲詞來：它們是：（ ）（ ）（ ）（3分）3.短文共分為四段，請(qǐng)寫出各段段意。（2分）第1段： 第2段： 第3段： 第4段： 4.理解“雨點(diǎn)仍然在敲打著窗玻璃，只是我覺得那聲音動(dòng)聽起來，似乎在唱著一曲贊美的歌”這句話的意思。（2分） 5.這篇短文的中心思想是（ ）。（1分）A、說明窗外雨下得很大。B、贊揚(yáng)了琴琴處處為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。C、琴琴是一個(gè)聰明、乖巧的小姑娘。十四、作文。（30分）沒有交往就沒有進(jìn)步，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)生活中，我們與教師交往，與同