小學(xué)三年級(jí)關(guān)聯(lián)詞合集.doc

小學(xué)關(guān)聯(lián)詞練習(xí)大全并列一會(huì)兒一會(huì)兒又又也也有時(shí)有時(shí)不是不是不是而是既又遞進(jìn)甚至不僅而且不但還不但不反而連也何況更不要說承接首先然后便于是才接著一就因果因?yàn)樗杂捎谝虼思热荒敲粗允且驗(yàn)檗D(zhuǎn)折卻然而盡管可是雖然但是假設(shè)如果就假使便要是那么倘若就條件只要就只有才無論都不管總不管也選擇要么要么不是就是是還是與其不如寧可也不關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的四種病句類型一、搭配不當(dāng)1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。（“和”應(yīng)改為“還是”）2、不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（應(yīng)改為“盡管”）3、我們?cè)趯?duì)某些教育政策做了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分是必要的。（應(yīng)改為“進(jìn)而”）4、晚會(huì)上，廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到了觀眾的稱贊。（“從到”應(yīng)改為“是還是”）4、 3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（應(yīng)改為“對(duì)于”）6、不管氣候條件極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。標(biāo)志：不管病癥：搭配不當(dāng)。“不管”應(yīng)為“盡管”。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)7、大家走得很快，但不一會(huì)兒就趕到了目的地。（“但”改為“所以”。）8、只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識(shí)。（有些關(guān)聯(lián)詞必須配套使用。如，“只有才”就不能用作“只有就”。）9、 不管氣候條件和地理環(huán)境都極不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。（兩個(gè)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是條件關(guān)系，應(yīng)將“不管”改為“盡管”）二、位置不當(dāng)1、要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（“即使”應(yīng)移到“文字”前。）2、他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”的后面。兩個(gè)分句同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。）3、要是一篇作品思想上有問題，文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（把 即使 放在 文字 之前。）4、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)?shù)谝环N正確格式是：主語關(guān)聯(lián)詞（主語）關(guān)聯(lián)詞第二種正確格式是：關(guān)聯(lián)詞主語關(guān)聯(lián)詞主語要是一篇作品里的思想有問題，那么文筆即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（“也是要不得的”的主語“這篇作品”省略了，“即使”應(yīng)移到“文筆”前。）同學(xué)們十分欽佩王老師，因?yàn)椴粌H她課講得好，而且品德高尚，多才多藝。（“她不僅課講得好，而且品德高尚，多才多藝?！边@是一個(gè)復(fù)句作謂語的單句。）這樣的教學(xué)，既使學(xué)生復(fù)習(xí)了舊課，又學(xué)到了新的知識(shí)，收到了良好的效果。（“既使學(xué)生”改為“使學(xué)生既”。）5、他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（前后兩個(gè)分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后；主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前。本句“他”應(yīng)移到“如果”后）6、農(nóng)民一方面向化肥廠提出合理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證化肥的供應(yīng)。解析當(dāng)前后兩個(gè)分句的主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語的前半部分放在主語之后，后一分句自然承前省略主語；當(dāng)前后分句主語不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語要放在主語之前。例句前后主語不一樣，一個(gè)是“農(nóng)民”，一個(gè)是“化肥廠”，所以關(guān)聯(lián)詞語“一方面”要放在“農(nóng)民”之前。三、分局內(nèi)容不合邏輯1、 無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。“無論”是個(gè)連詞,表?xiàng)l件關(guān)系。當(dāng)用來排除一切條件或一定范圍內(nèi)的條件,構(gòu)成表示條件關(guān)系的句子時(shí),后面常帶“如何”、“怎樣”、“什么”、“誰”等,表示周遍性,再與“都”、“總是”、“也”、“還是”等關(guān)聯(lián)詞呼應(yīng)。在排除兩個(gè)以上范圍內(nèi)的條件時(shí),在“無論”后面應(yīng)是并列項(xiàng),在各項(xiàng)之間常用選擇連詞“還是”、“或”、“或者”連接。當(dāng)然,這個(gè)句子中的“毫無例外”與“無論”還有重復(fù)的語病。2、由于改編者沒有很好地理解原作的精髓,任憑主觀想象,加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大地減弱了原作的思想性。該句中“反而”用錯(cuò)了,應(yīng)為“從而”。因?yàn)榍爸v原因,后講結(jié)果。必須指出，目前中小學(xué)生復(fù)習(xí)資料的泛濫成災(zāi)不僅使教學(xué)走上了耗時(shí)多、效率低、質(zhì)量差的惡性循環(huán)之路，而且嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（將 不僅而且 后的內(nèi)容對(duì)調(diào)。）3、對(duì)于這個(gè)人，我既不了解他，更沒見過他標(biāo)志：既更病癥：語序不當(dāng)或不合邏輯。應(yīng)為“既沒見過他，更不了解他”。4、只有提高群眾的勞動(dòng)積極性，才能提高群眾的覺悟， 實(shí)行責(zé)任制。（條件和結(jié)果顛倒）5、終身教育制度的建立，不僅為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)，也為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門。解析該句闡明了“終身教育制度”建立的意義，關(guān)聯(lián)詞“不僅也”所連接的兩個(gè)分句有先后順序，最直接的受惠者應(yīng)放在前面，即“不僅也”前后的兩個(gè)分句順序顛倒一下才對(duì)。四、濫用關(guān)聯(lián)詞1、因?yàn)橛捎诘玫綇S家的踴躍支持,所以是次展銷會(huì)可以順利舉行。此句的“因?yàn)椤焙汀坝捎凇币馑枷嗤?故可刪去其一。此句可改為:因?yàn)榈玫綇S家的踴躍支持,所以是次展銷會(huì)可以順利舉行。2、過去一年,本公司的業(yè)績(jī)大幅增長(zhǎng),但是ABC產(chǎn)品更獲得全年銷售大獎(jiǎng)殊榮?！暗恰庇靡员磉_(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系,但此句并沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系,故應(yīng)刪去“但是”。此句可改為:過去一年,本公司的業(yè)績(jī)大幅增長(zhǎng), ABC產(chǎn)品更獲得全年銷售大獎(jiǎng)殊榮。3、他自己不跟老師講，并且要我講。是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。4、.我的成績(jī)差，可是我能虛心地向老師請(qǐng)教，但是誠(chéng)懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。5、本品是用銀花、連翹等中藥配制而成，并且具有祛寒退熱的功能。此句前講配制，后講功能，兩者之間并無語意上的并列關(guān)系，故并且這個(gè)關(guān)聯(lián)詞就濫用了。綜合練習(xí)：1我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他（）不去。2天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（）高大，（）莊嚴(yán)。3我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組?！?（）他不一定能來，我們（）要通知他。6這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。7很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。8我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見火力點(diǎn)，（）連敵人講話都聽得見。9（）天氣很冷，爺爺（）要堅(jiān)持早鍛煉。10（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。11魯迅先生（）愛惜自己的時(shí)間，（）愛惜別人的時(shí)間。12（）困難有多大，我們（）能克服。13（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。14（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。15劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機(jī)密。16放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。17我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。19小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，是（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。20同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?1（）誰向我們指出（）行。22（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。23（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。24王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。25他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。26我（）說了，（）不怕發(fā)表。27現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。28（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。29凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。30（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（）會(huì)變成美好的人間。31（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。32我們的教室（）寬敞（）明亮。33邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊(duì)。34（）工作再忙，他每天晚上（）要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語。35每天上學(xué)，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。36他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。37（）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。38我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國(guó)人會(huì)譏笑我們，（）會(huì)使中國(guó)工程師失去信心。39（）明天下雨，我們（）下個(gè)星期再去游樂園吧。40（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。41（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。42王平和我同桌三年，（）我很了解他。43（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。44他干的活計(jì)（）速度快，（）質(zhì)量好。45（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學(xué)技術(shù)。46（）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（）沒有成功。47江濤（）刻苦學(xué)習(xí)，（）學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。48一場(chǎng)大雪過后，孩子們?cè)谘┑厣希ǎ┒蜒┤耍ǎ┐蜓┱獭?9他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（）那么謙虛。50（）他真正下了苦功，（）成績(jī)有了很大的提高。51他（）學(xué)習(xí)和品德都很好，（）身體也很好。52（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。53李老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。54（）這種草，（）是堅(jiān)韌的。55（）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（）能過上幸福的生活。56這艘輪船（）載客多，（）速度非?？?。57弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：雖然但是、雖然可是、盡管還。我（ 雖然）知道這件事情，（ 但是）并不了解事情的全過程。李老師（雖然）身體不好，（但是 ）一直堅(jiān)持給我們上課。現(xiàn)在我們的生活水平（雖然 ）有了提高，（ 但是）還要注意節(jié)約。弟弟（雖然 ）年紀(jì)小，（ 但）很懂事。因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)樗?、既然就、之所以是因?yàn)?。（因?yàn)椋╅L(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（所以 ）吸引了很多游客。（因?yàn)?）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（所以 ）受到同學(xué)們的好評(píng)。小李在學(xué)習(xí)上（之所以 ）有這么好的成績(jī)，是（因?yàn)?）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。江濤（因?yàn)?）刻苦學(xué)習(xí)，（所以 ）學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。（因?yàn)?）他真正下了苦功，（ 所以）成績(jī)有了很大的提高。（因?yàn)?）我的身體不好，（ 所以）我要參加體育鍛煉。條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：只有才、只要就（只有）從小學(xué)好本領(lǐng)，（才）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。我們現(xiàn)在（只有）好好學(xué)習(xí)，將來（才 ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（只要 ）刻苦地鉆研，（就 ）能掌握科學(xué)技術(shù)。（只要 ）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（就 ）能過上幸福的生活。（只要 ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（就 ）會(huì)變成美好的人間。(只要）多讀多練，（就 ）會(huì)提高作文水平。（不管 ）風(fēng)浪再大，我（ 都）要把你送過河去。（不管 ）石塊有多重，小草（ 都）要從下面鉆出來。遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：不但還、不僅還、不但而且。魯迅（不僅）是偉大的教育家，（還）是偉大的思想家。王老師（不但 ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（而且 ）關(guān)心我們的身體。我們的教室（不但 ）寬敞（而且 ）明亮。他干的活（不但 ）速度快，（ 而且）質(zhì)量好。這艘輪船（不但 ）載客多，（而且 ）速度非?？臁Ｋú坏?）學(xué)習(xí)和品德都很好，（而且 ）身體也很好。假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：如果就、要是就、即使也。（如果 ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（就 ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。（如果）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ 就）不會(huì)有這么大的進(jìn)步（如果）明天下雨，我們（就 ）下個(gè)星期再去游樂園吧。既又不是而是一方面一方面因?yàn)樗约热痪鸵虼酥允且驗(yàn)橹灰椭挥胁艧o論都不管總雖然但是盡管還是如果就即使也要是就不是就是是還是與其不如寧可也不不但而且不僅還1我們( )把輪船停在港口，( )冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。2( )從小學(xué)好本領(lǐng)，( )更好地為國(guó)家建設(shè)出力。3魯迅( )是偉大的文學(xué)家，()是偉大的思想家和革命家。4( )今天下雨了，我們()要去探望李老師。5( )長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，( )吸引了很多游客。6一滴水( )很小很小，( )無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。10.( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。11.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，( )多讀多寫，作文( )會(huì)有進(jìn)步。12.( )困難有多大，我們( )能克服。13.( )他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，( )受到同學(xué)們的好評(píng)。14.( )你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，( )應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。15.劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機(jī)密。17.我( )知道這件事情，( )并不了解事情的全過程。18.( )你去，( )他去，總得有一個(gè)人去。19.他( )犧牲自己，( )暴露黨的組織。20.同學(xué)們( )走著，( )談?wù)撝?1.( )是什么人，誰向我們指出( )行。22.小李在學(xué)習(xí)上( )有這么好的成績(jī)，是( )他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。23.( )風(fēng)浪再大，我( )要把你送過河去。24.王老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，( )關(guān)心我們的身體。25.( )多讀多練，( )會(huì)提高作文水平。26.我們的教室( )寬敞( )明亮。27.現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。28.( )沒有老師的耐心教育和幫助，我( )不會(huì)有這么大的進(jìn)步。29.( )蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，( )能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。30.( )人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界( )會(huì)變成美好的人間。31.( )走到天涯海角，我( )不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。32.凡卡( )在城里受罪，( )回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。33.邱少云( )犧牲自己，( )暴露潛伏部隊(duì)。34.( )工作再忙，他每天晚上( )擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語 。35.每天上學(xué)，( )王潔來找我，( )我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。36.他把他的大提包扔在一邊，懷里( )緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。37.( )我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)( )沒有成功。38.( )困難再大，我們( )要按時(shí)完成任務(wù)。39.( )明天下雨，我們( )下個(gè)星期再去游樂園吧。40.( )石塊有多重，小草( )要從下面鉆出來。42.王平和我同桌三年，( )我很了解他。43.我們一定要把京張鐵路修好，否則( )那些外國(guó)人會(huì)譏笑我們，( )會(huì)是中國(guó)工程師失去信心。44.他干的活計(jì)( )速度快，( )質(zhì)量好。45.( )這種草，( )是堅(jiān)韌的草。46.這艘輪船( )載客多，( )速度非?？臁?7.江濤( )刻苦學(xué)習(xí)，( )學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。48.( )在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童( )能過上幸福的生活49.一場(chǎng)大雪過后，孩子們?cè)谘┑厣? )堆雪人，( )打雪仗。50.他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，( )那么謙虛。51.( )他真正下了苦功，( )成績(jī)有了很大的提高。52.他( )學(xué)習(xí)和品德都很好，( )身體也很好。53.( )我的身體不好，( )我要參加體育鍛煉。54.( )刻苦地鉆研，( )能掌握科學(xué)技術(shù)。55.弟弟( )年紀(jì)小，( )很懂事。56.( )風(fēng)吹雨打，我們( )要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。57.李老師( )身體不好，( )一直堅(jiān)持給我們上課。關(guān)聯(lián)詞練習(xí)關(guān)聯(lián)句分為8種類型：1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是、不是而是等。2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。 常用的關(guān)聯(lián)詞語有：接著、就、于是、又等。3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但而且、不僅還。4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可也不、與其不如等。5轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然但是、盡管可是、然而、卻等。6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)樗约热痪?、之所以是因?yàn)榈取?假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果就、即使也等。8條件句。一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要就、無論（不管、不論）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。關(guān)聯(lián)詞練習(xí)并列又又 一面一面 有時(shí)有時(shí) 一會(huì)兒一會(huì)兒 既又承接一就 首先然后 便 于是 才 接著遞進(jìn) 不僅而且 不但還 不但不反而 連也 何況 甚至 選擇不是就是 或是或是 寧可也不 還是 與其不如轉(zhuǎn)折 盡管可是 雖然但是 卻 然而 假設(shè) 如果就 假使便 要是那么條件 只要就 只有才 無論都 不管總 因果 因?yàn)樗?由于因此 既然那么之所以是因?yàn)?一)選擇填空：只要就 因?yàn)樗圆坏?盡管可是不是就是 寧可也不1氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。 2我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。 3（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。 4（ ）他買了很多書，（ ）并沒有真正讀懂。 5（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（ ）能變成現(xiàn)實(shí)。 無論都 雖然但是 因?yàn)樗?不但而且 如果就 一邊一邊 1（ ）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。 2這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。 3在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（ ）他的成績(jī)比原來提高了不少。 4（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（ ）不開了。 5（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要去植樹。 6在國(guó)外的留學(xué)生要（ ）學(xué)習(xí)，（ ）勞動(dòng)。 因?yàn)樗?只有才雖然可是 雖然但是無論都 與其不如1（ ）小站很小，（ ）當(dāng)快車疾馳而過時(shí)，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。 2（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來了溫暖的春意。 3（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。 4（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。 5（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。 只要就 雖然但是 因?yàn)樗?1我（ ）第一次參加演出，（ ）一點(diǎn)也不緊張。 2（ ）他虛心接受大家的意見，（ ）進(jìn)步很快。 3（ ）春風(fēng)一吹，河里的冰（ ）會(huì)慢慢融化。 只要就 無論都一邊一邊 如果就1（ ）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。 2這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。 不僅還 雖然但是 因?yàn)樗詿o論都 不管總 因此1（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。 2小紅（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）愛幫助別人。 3（ ）愛幫助同學(xué)，（ ）同學(xué)們都很喜歡她。 4最近，小紅堅(jiān)持天天寫日記，（ ）作文水平有了較大的提高。 5（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會(huì)坐視不理。 6（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（ ）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。 是還是 雖然但是只要就 盡管還是即使還 或者或者不但而且1周恩來同志（ ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 2王紅同學(xué)（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。 3（ ）下大雨，明天的勞動(dòng)（ ）照常進(jìn)行。 4（ ）困難重重，他（ ）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。 5放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考慮。 6（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能把成績(jī)提上去。 7到少年宮（ ）學(xué)唱歌，（ ）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。 (二)填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語1、（ ）天下雨了，（ ）我們的野外活動(dòng)暫停。2、（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（ ）會(huì)變成美好的人間。3、（ ）困難多大，我們（ ）要勇往直前。4、她（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)跳舞。5、她（ ）開始唱歌，整個(gè)廳里（ ）靜下來了。6、