9《海倫凱勒》課件[1].ppt

海倫 凱勒 19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物 一個是拿破侖 一個是海倫 凱勒 馬克 吐溫 1880 1968 美國著名女作家 教育家 她被美國 時代周刊 評選為20世紀美國十大英雄偶像 獲總統(tǒng)自由勛章 少年時期的海倫 凱勒 中年時期的海倫 凱勒 老年時期的海倫 凱勒 海倫 凱勒 我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明 別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂 別人嘴角的微笑當作我的幸福 盲啞喉嚨脾氣暴躁干燥吮吸甘霖傾注雙目失明雙耳失聰夜以繼日不屈不撓如饑似渴可想而知 成語 有聲有色無邊無際前所未有如饑似渴夜以繼日不屈不撓 默讀第一段 思考 這一段告訴了我們什么 你是從哪兒知道的 海倫 凱勒是一個雙目失明 雙耳失聰?shù)男『⒆?從這些詞句中你能看出什么 朗讀 體會她的痛苦和悲哀 體會句子 1 天啊 誰能想到 當時她才是一個一歲半的娃娃呀 2 從此 小海倫與有聲有色的世界隔絕了 海倫是怎樣學習知識的 就在這時 沙利文老師來到了海倫身邊 她是怎樣做的 默讀課文 畫出有關句子 沙利文老師開始教海倫摸盲文 拼單詞 沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文 拼單詞的 交流體會 沙利文老師把海倫的一只手放在水管口上 這時一股清涼的水在海倫手上流過 沙利文在海倫的另一只手上拼寫了 水 這個單詞 從這里可以看出她是一個怎樣的老師 海倫開始的表現(xiàn)怎樣 海倫猛然醒悟 原來 水 就是這種清涼而奇妙的東西呀 她心中充滿了前所未有的喜悅 感到生命有了新的開始 猛然醒悟 說明了什么 讀后你知道了什么 交流體會 沙利文老師開始教海倫摸盲文 拼單詞 一次 她們路過水井房時 房時 沙利文老師把海倫的一只手放在水管口上 這時一股清涼的水在海倫手上流過 沙利文在海倫的另一只手上拼寫了 水 這個單詞 海倫猛然醒悟 原來 水 就是這種清涼而奇妙的東西啊 她心中充滿了前所未有的喜悅 感到生命有了新的開始 海倫接著做的是什么 找出句子讀一讀 在沙利文老師的精心指導下 海倫學會了拼寫自己的名字 學會了拼寫 泥土 種子 等許多單詞 她不分晝夜 像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖 她拼命摸讀盲文不停地書寫單詞和句子 她是這樣地如饑似渴 以至小小的手指頭都摸出了血 沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來 就這樣 海倫學會了閱讀 書寫和算術 學會了用手指 說話 讀了這一部分 你體會到了什么 交流體會 這段中哪些語句表現(xiàn)了海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神 自讀體會 她不分晝夜 像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖 她拼命摸讀盲文 不停地書寫單詞和句子 她是這樣地如饑似渴 以至小小的手指頭都摸出了血 知識打開了海倫的眼界 增強了生活的勇氣和信心 你從哪里體會出來 請同學們大聲朗讀 體會海倫心中美麗的世界和她對生活的無比熱愛 她有時在林中漫步 有時和朋友們在湖上泛舟 她在想象中感受著這個世界 我常常感覺到一陣微風吹過 花瓣散落在我身上 于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園 園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來 她用這樣動人的筆調描繪著她心中 看 到的世界 我常常感覺到一陣微風吹過 花瓣散落在我身上 于是我把落日想象成很大很大的玫瑰園 園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來 知識打開了海倫的眼界 增強了海倫生活的勇氣和信心 她有時在林中漫步 有時和朋友們在湖上泛舟 她在想象中感受著這個世界 我常常感覺到一陣微風吹過 花瓣散落在我身上 于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園 園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來 她用這樣動人的筆調描繪著她心中 看 到的世界 海倫10歲的時候 越來越強烈地想開口說話 父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師 薩勒讓海倫摸清舌頭 牙齒 嘴唇和喉嚨的位置 以此體會怎樣發(fā)音 這種完全靠觸覺學習說話的方法 其艱難程度可想而知 海倫后來在回憶自己的這段學習生活時說 為使我的伙伴 即使是最親密的伙伴 能聽懂我的話 我夜以繼日地努力 反復高聲朗讀某些詞語或句子 有時甚至要讀幾個小時 直到自己覺得讀對了為止 我每天堅持練習 練習 練習 海倫是怎樣學會說話的 交流體會 為使我的伙伴 即使是最親密的伙伴 能聽懂我的話 我夜以繼日地努力 反復高聲朗讀某些詞語或句子 有時甚至要讀幾個小時 直到自己覺得讀對了為止 我每天堅持著練習 練習 練習 當夏天來臨時 海倫在盲啞學校的課程正好告一段落 她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了 海倫回到家里 大聲喊道 爸爸 媽媽 我回來了 剎那間 爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫 流下了興奮的淚水 海倫努力的結果是什么 默讀第7自然段 1 她說話的能力和一般人沒什么兩樣了 2 海倫回到家里 大聲喊道 爸爸媽媽 我回來了 剎那間 爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫 流下了興奮的眼淚 同學們有感情地讀讀這部分 交流體會 請同學們齊讀最后一段 想想海倫為什么會永遠留在人們心中 海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務的精神永遠留在人們心中 1900年 海倫考上了大學 大學畢業(yè)后 她決心像沙利文老師一樣 為更多和自己一樣不幸的人服務 她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上 海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神 永遠留在世人的心中 海倫是世界上有名的殘疾成功人士 請同學們聯(lián)系自己的閱讀體驗 列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡 互動共享 貝多芬德國偉大的作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾 世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界 二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明 二胡作品 二泉映月 獲二十世紀華人經典音樂作品獎 阿炳 以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說 鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明 美國政治家41歲時因患脊髓灰質炎下肢癱瘓 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng) 富蘭克林 羅斯福 自學掌握英語 日語 德語等當代知名作家翻譯家 5歲時胸部以下完全失去知覺高位截癱 張海迪 邰麗華 如果有一天 能夠給我有三天的聽力 第一天 我要聽聽陪我渡過20多年的音樂 第二天 要聽聽關心關愛我的周圍的朋友們的聲音 最后一天 我要聽聽世界上每一個角落的最美妙的聲音 假如給我三天的聽力 命運 微笑面對挫折 勇于開拓進取 我們不能改變天氣 但是可以改變心情 我們不能改變容貌 但是可以展現(xiàn)笑容 我們不能決定他人 但是可以把握自己 我們不能預知明天 但是可以利用今天 我們不能樣樣順利 但是可以事事盡心 老師的話 第一天第一天 我要看人 他們的善良 溫厚與友誼使我的生活值得一過 首先 我希望長久地凝視我親愛的老師 安妮 莎莉文 梅西太太的面龐 當我還是個孩子的時候 她就來到了我面前 為我打開了外面的世界 我將不僅要看到她面龐的輪廓 以便我能夠將它珍藏在我的記憶中 而且還要研究她的容貌 發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象 她正是以此來完成教育我的艱巨任務的 我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格 并且看到她那經常向我流露的 對于全人類的同情 第二天有視覺的第二天 我要在黎明前起身 去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E 我將懷著敬畏之心