小班語言公開課教案《怕冷的大恐龍》.doc

小班語言公開課教案怕冷的大恐龍 初步了解各種抵御寒冷的辦法，知道運(yùn)動(dòng)是使身體變暖的好方法。以下是出guo的小班語言公開課教案怕冷的大恐龍，歡迎參考，請(qǐng)點(diǎn)擊出guo查看。 1、傾聽、理解故事內(nèi)容，愿意學(xué)說故事中人物的對(duì)話。 2、初步了解各種抵御寒冷的辦法，知道運(yùn)動(dòng)是使身體變暖的好方法。 3、在故事情節(jié)中體驗(yàn)幫助他人的樂趣。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： (1)認(rèn)識(shí)過大恐龍，知道恐龍的樣子很巨大。 (2)感受冬天的寒冷，知道簡(jiǎn)單的取暖方法。 物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT;律動(dòng)音樂。 一、回憶導(dǎo)入，引發(fā)興趣。 以提問的方式導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 “小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬天)冬天讓你有什么樣的感覺呢?(很冷)在寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的吹，有一個(gè)動(dòng)物冷得直發(fā)抖!這個(gè)動(dòng)物來到了一座大城市，它是誰呢?”(大恐龍) 二、結(jié)合PPT，傾聽、理解故事內(nèi)容，學(xué)說人物對(duì)話。 1、觀看PPT，分段理解故事內(nèi)容。 引導(dǎo)幼兒觀察PPT1，理解故事第一部分。 “你們認(rèn)識(shí)大恐龍嗎?你知道大恐龍是什么樣子?”(身體很大，頭很大，腳也很大，有的大恐龍比房子還大呢!) 小結(jié)：這只大恐龍來到城里，“阿嚏，阿嚏”，恐龍說“真冷呀，去暖和暖和吧!” 提問：這只大恐龍?jiān)趺戳?(打噴嚏了)他說了什么?我們也來學(xué)一學(xué)大恐龍的樣子吧! 2、觀看PPT2，引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第二部分。 (1)提問： 看!誰來了?小女孩會(huì)跟恐龍說些什么呢?我們一起來學(xué)學(xué)小女孩的話吧!(小女孩：“大恐龍，大恐龍，我家里有暖氣，進(jìn)來暖和暖和吧!”) 大恐龍伸長(zhǎng)脖子，把腦袋探進(jìn)去了，身體能不能進(jìn)去什么?你覺得這個(gè)辦法能讓大恐龍變暖嗎?為什么呢? (2)小結(jié)：大恐龍伸長(zhǎng)脖子，把腦袋探了進(jìn)去，頭暖和了，可是身體還在外面，恐龍的身體還是覺得很冷。“阿嚏，阿嚏”恐龍的噴嚏打得更厲害了。 3、依次出示PPT4，PPT5引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第三部分。 (1)提問： 這時(shí)候，誰來了?老奶奶對(duì)大恐龍?jiān)趺凑f的?我們也來說一說吧! 老奶奶的話被一群人聽到了，他們會(huì)用什么辦法幫助大恐龍取暖呢這些辦法能不能讓大恐龍暖和呢?為什么? 小結(jié)：恐龍?zhí)罅耍藗兊拿抟?，只能蓋住恐龍的腳趾頭，被子和火堆，也不能讓大恐龍變暖，恐龍還是覺得很冷。這可怎么辦呀?!我們聰明的小朋友來幫忙想一想辦法吧，你很冷的時(shí)候會(huì)怎樣取暖呢? 4、出示PPT6，引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第四部分。 (1)“這時(shí)候，誰來了?他們?cè)诟墒裁?他們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?(跳舞、拍球)小朋友們看見大恐龍冷的直打哆嗦，也來幫助大恐龍了，他們給大恐龍想了一個(gè)好辦法，過了一會(huì)兒，你們看，大恐龍看上去還冷嗎?你們從哪里看出來的?(頭上都是汗) (2)為什么剛才大恐龍還冷得直發(fā)抖，現(xiàn)在卻熱的直冒汗了呢?你們猜小朋友們到底幫大恐龍想了什么好辦法呀? (3)小結(jié)：到底小朋友們給大恐龍想的是什么好辦法呢?我們一起來聽一聽這個(gè)故事吧! 三、結(jié)合PPT，完整欣賞故事。 提問：小朋友們幫大恐龍想的是什么好辦法?(一起做運(yùn)動(dòng))，那我們也和