大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告.doc

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告專業(yè) 工商企業(yè)管理 班級(jí) 工商企業(yè)管理ZB1002 姓名 浦紹興 指導(dǎo)老師 曾慶菊 2010 年 12月 29日題目評(píng)分 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日一、 前言職業(yè)規(guī)劃看似遙遠(yuǎn)而渺茫，但是它卻具有十分重大的意義。對職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標(biāo)，為我們明確了一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃可以引領(lǐng)著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動(dòng)力。那么，職業(yè)規(guī)劃到底是什么呢？它就是對我們的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，使我們對自己所要做的努力及我們要走的方向都很清楚，很明朗，這對于我們進(jìn)行搏擊長空無疑是最大的牽引線。在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，我們都知道了自己的人生意義在何處，不會(huì)在以后回想起今天而為今天的虛度光陰而懊悔，我們也不會(huì)處在迷茫之中，在選擇的岔路口徘徊，他給我們以果斷的態(tài)度去面對每一次挑戰(zhàn)，不會(huì)讓我們進(jìn)行折線攀登。這就是職業(yè)規(guī)劃。二、自我剖析（一） 興趣愛好：我喜歡打籃球，聽音樂，看一些課外書，還有就是上網(wǎng)查閱資料等。（二） 優(yōu)點(diǎn)：做事非常認(rèn)真，善于理解別人，善良樂于幫助別人，等（三） 缺點(diǎn)：性格內(nèi)向，非常靦腆，太善良易被欺騙，做事猶豫，語言表達(dá)能力弱，主見性不強(qiáng)等等。（四） 能力分析：處事能力強(qiáng)，人際交往能力弱，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事控制能力強(qiáng)。（五） 性格類型：外向又兼內(nèi)向。（六） 行為風(fēng)格：做事果斷、直爽、執(zhí)著，真誠待人責(zé)任心強(qiáng)，善于制定目標(biāo)。（七） 動(dòng)力類型：少說多做，積極努力。三、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)分析（一）家庭環(huán)境分析：從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的農(nóng)村家庭里。要強(qiáng)的父母親希望我作為家中獨(dú)子能早日出人頭地，在我的學(xué)業(yè)方面要求很嚴(yán)格。個(gè)人能力沒有得到鍛煉，但我上大學(xué)后一直努力學(xué)習(xí)這方面的能力。父母的有很好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度，也塑造了一個(gè)活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的我。父母現(xiàn)在很尊重我的選擇，考研還是就業(yè)都由我決定，同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾，有家人的支持和鼓勵(lì)以及他們的關(guān)愛我會(huì)在人的道路上，更加堅(jiān)強(qiáng)，他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。（二）社會(huì)環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。（三）社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化情況：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。 四、 職業(yè)生涯目標(biāo)與路線設(shè)定（一）自我分析：做事能夠踏實(shí)，“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵(lì)自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐。 我一直相信自己的能力，事實(shí)也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細(xì)節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知的能力也很強(qiáng)，我相信，不當(dāng)是我，大伙都有自己特長的一面。（二）目標(biāo)志向：畢業(yè)以后先積累工作經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇成立自己的事業(yè)。（三）行動(dòng)方案和落實(shí)措施：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，為即將到來的考研做準(zhǔn)備。同時(shí)收集有關(guān)企業(yè)管理考試的有關(guān)信息。如果條件允許，參加下企業(yè)管理考試。積累些考試經(jīng)驗(yàn)。1.選修課，輔修課：根據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2.其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素質(zhì)，并著重提高自己的社交能力。公務(wù)員對社交能力的要求比較高。除了社交能力之外，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達(dá)能力，還要提高自己的文筆寫作能力。 3.生活：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計(jì)劃，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。積極參加班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。（五 、目標(biāo)分析（一）短期目標(biāo)：在三年內(nèi)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，不要虛度光陰，爭起在三年內(nèi)拿到本科文憑。（二）中期目標(biāo)：在畢業(yè)后的幾年內(nèi)當(dāng)上管理者。（三）中長期目標(biāo)：在自己工作穩(wěn)定的情況下找到自己的另一半，有一個(gè)幸福的家庭，然后使家庭和事業(yè)都上升到一個(gè)美好的階段，家和萬事興，使自己的父母能過上一個(gè)安詳?shù)耐砟?。（四）長期目標(biāo)：有自己的事業(yè)，家庭和睦，子女有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己微薄的一分力。六、職業(yè)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（一）短期目標(biāo)事實(shí)計(jì)劃：一年級(jí)目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有： 和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況； 參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧； 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。（二）中期目標(biāo)事實(shí)計(jì)劃：二年級(jí)目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有： 通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。三年級(jí)目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體會(huì) ；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。（三）中長期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃：對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。 然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。 積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、 進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練?！緦τ谝恢荒_剛剛邁入大學(xué)，還在對社會(huì)進(jìn)行觀望的大一新生，未來也許并不是那么清晰明了，但如果有個(gè)明確的目標(biāo)，并為之奮斗，那么，所謂概念模糊的“職業(yè)規(guī)劃”其實(shí)已經(jīng)有了個(gè)良好的開頭了?！科摺⒙殬I(yè)生涯策略（一）學(xué)習(xí)發(fā)展措施：努力學(xué)習(xí)專業(yè)不能放松，這事以后生存的根本，英語過四級(jí)。（二）課外發(fā)展措施：、每天花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語，每周去一次圖書館，了解最新動(dòng)態(tài)，多看課外書籍，充實(shí)自己的知識(shí)量。爭起有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為以后積累經(jīng)驗(yàn)。八、職業(yè)規(guī)劃的反饋與修正 大學(xué)生要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要對其規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修正。修正的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。大學(xué)生為了對職業(yè)生涯規(guī)劃做出有效的修正與評(píng)估，我們通常要更深一層地回答下述問題。1這個(gè)工作將給我提供一個(gè)測試自我的機(jī)會(huì)嗎？我真的能干這項(xiàng)工作嗎？我能頂住有關(guān)的真實(shí)情況所造成的壓力嗎？我將如何應(yīng)付這個(gè)工作給自己帶來的焦慮和緊張？我擅長這項(xiàng)工作嗎？我喜歡它嗎？2人們認(rèn)為我值得這么干嗎？我有機(jī)會(huì)顯示自己的長處嗎？我能做出一定的貢獻(xiàn)嗎？我的才能會(huì)受到賞識(shí)嗎？3我會(huì)取得一種均衡生活嗎？我有時(shí)間滿足家庭和個(gè)人的樂趣嗎？職業(yè)會(huì)向我提出力不從心的要求嗎？4我在組織中的成員資格會(huì)符合自己的理想、強(qiáng)化個(gè)人的自我意向嗎？我會(huì)為自己與這種職業(yè)或組織結(jié)構(gòu)融為一體感到驕傲嗎？當(dāng)然，職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定，就不要輕易改變，在遇到一些不確定因素的影響時(shí)，我們一般只對短期規(guī)劃和中期規(guī)劃做些調(diào)整，人生規(guī)劃與長期規(guī)劃的調(diào)整一定要慎重地考慮。九、結(jié)語計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！ 對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一名成功的商人，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)管理系，走進(jìn)工商管理專業(yè)的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢想不遠(yuǎn)了。因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)對自己有著清醒認(rèn)識(shí)的人。首先，我是農(nóng)民出身，但是我卻成長在一個(gè)邊境城市，我對這個(gè)社會(huì)的貧富差距及生活的現(xiàn)實(shí)都有著清醒的認(rèn)識(shí)。而所處的環(huán)境和對外開放的政策使得聰明的商人懂得合理的駕弈這個(gè)繁榮的市場去為自己創(chuàng)造出財(cái)富。見過太多的成功，也見過太多的失敗。我喜歡跟商人做朋友，我喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見得他們的風(fēng)光，也見過很多時(shí)候他們的無奈。我想給父母更好的生活，也想為自己打造一片