大象版科學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期復(fù)習(xí)題.doc

20132014學(xué)年三年級(jí)科學(xué)第二學(xué)期復(fù)習(xí)題1、沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。2、我大膽猜想，對(duì)為什么蜘蛛網(wǎng)不粘蜘蛛問(wèn)題進(jìn)行了猜想。我的猜想是蜘蛛腳上有油。3、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境突變是恐龍滅絕的直接原因，這些原因的形成可能與巨大的宇宙力量有關(guān)，也可能與地球自身原因有關(guān)。4、從蒲福風(fēng)力測(cè)量圖上可以看出標(biāo)準(zhǔn)圖將風(fēng)力劃分為從0到12共13個(gè)等級(jí)。5、我們?cè)趯?duì)磁鐵的研究中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，一、磁鐵吸引鐵；二、磁鐵能指示南北方向；三、磁鐵同極相斥，異極相吸。6、大自然中的水有三種狀態(tài)：液態(tài)的水、固態(tài)的冰、氣態(tài)的水蒸氣。7、像鹽這樣“消失”到水里的現(xiàn)象就是溶解。8、像銅、鋁、鐵等容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，像橡膠、塑料、陶瓷等極不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。9、風(fēng)級(jí)歌：0級(jí)煙柱直沖天，1級(jí)青煙隨風(fēng)偏2級(jí)輕風(fēng)吹臉面，3級(jí)葉動(dòng)紅旗展4級(jí)風(fēng)吹飛紙片，5級(jí)帶葉小樹(shù)搖6級(jí)舉傘步行艱，7級(jí)迎風(fēng)走不便8級(jí)風(fēng)吹樹(shù)枝斷，9級(jí)屋頂飛瓦片10級(jí)拔樹(shù)又倒屋，11,12陸上很少見(jiàn)11、猜想只是一種可能的答案，它和事實(shí)并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗(yàn)證。12、風(fēng)就是流動(dòng)的空氣。13、氣象上把風(fēng)吹來(lái)的方向確定為風(fēng)向。風(fēng)如果來(lái)自北方，就叫做北風(fēng)。14、風(fēng)的力量叫風(fēng)力。風(fēng)的速度越快，風(fēng)力就越大。15、風(fēng)是一種取之不盡、用之不竭、無(wú)污染、不花錢(qián)的天然環(huán)保能源。16、冰在受熱的情況下也可以直接變成水蒸氣。17、鐵塊放在水上就會(huì)沉到水里，這是因?yàn)殍F塊受到水的浮力小于它的重力。18、即使電路中安裝了電路安全保護(hù)器，用電時(shí)也要注意安全。19、使用酒精燈時(shí)要注意安全，用酒精燈的外焰加熱物體；用用燈冒蓋來(lái)滅的方法熄滅酒精燈。20、風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的形成的。21、人們一般用風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向，用風(fēng)力計(jì)測(cè)量風(fēng)力。22、0是水的冰點(diǎn)，100是水的沸點(diǎn)。23、像木塊這樣，浸在水里的物體會(huì)受到水對(duì)它向上的托力。這種力叫做浮力。24、太陽(yáng)每天都從東方升起，向西方落下，這說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)。25、地球每時(shí)每刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們每天看到太陽(yáng)西落的現(xiàn)象，實(shí)際上是地球自西向東自轉(zhuǎn)的結(jié)果。自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一天。26、地球上晝夜變化是地球繞著地軸自轉(zhuǎn)形成的。 27、想一想，猜一猜選擇問(wèn)題寫(xiě)出自己的猜想紙杯可以燒水嗎？ 猜想：紙杯不能燒水，因?yàn)榧埍菀兹紵？铸垶槭裁礈缃^？ 猜想：由于氣候變化很多植物死亡了，恐龍的食物沒(méi)有了，所以就餓死，滅絕了。28、利用風(fēng)可以做什么？風(fēng)有哪些危害？答：利用風(fēng)可以進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電、可做風(fēng)車(chē)磨坊、使帆船航行等。風(fēng)的危害有：拔樹(shù)又倒屋，風(fēng)沙迷眼，形成海嘯、沙塵暴等。29、有一塊不知道磁極的磁鐵，你可以用哪些方法辨認(rèn)出它的磁極？答：第一種方法：用繩子綁在磁鐵中間懸掛起來(lái)，靜止后，指南的一端就是南極，指北的一端就是北極；第二種方法：利用同極相斥、異極相吸的性質(zhì)來(lái)辨認(rèn)，用一個(gè)標(biāo)有北極的磁鐵去靠近這個(gè)磁鐵，靠近北極如果是相互排斥，說(shuō)明磁鐵的這一端是北極。靠近北極如果是相互吸引，說(shuō)明磁鐵的這一端是南極。30、利用浮力可以做什么？答：利用浮力可以使船在海上航行；領(lǐng)用水的浮力制作的浮球閥可以控制水的開(kāi)關(guān)等等。31、停電原因很多，主要有電量不足不能滿足需求和電路故障兩方面。針對(duì)這兩方面的原因，我們應(yīng)該怎樣做才能盡量避免停電事故的發(fā)生？答：我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用電、安全用電的好習(xí)慣，這樣做才能盡量避免停電事故的發(fā)生。32、電路怎樣連接才能使小電珠亮起來(lái)？33、著名的德國(guó)科學(xué)家魏格納通過(guò)大量研究發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？答：魏格納通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)大陸確實(shí)漂移過(guò)，得出了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”。34、公雞每天清晨打鳴是什么原因？寫(xiě)出你對(duì)這種現(xiàn)象的猜想和假設(shè)。答：這是由于公雞的生物鐘造成的。35、南風(fēng)指的是風(fēng)向，7級(jí)指的是風(fēng)力，每小時(shí)50千米指的是風(fēng)速 36、磁鐵妙用“金魚(yú)”出水、巧撿大頭針利用的都是磁鐵有吸鐵的性質(zhì)，迷途知返利用的是磁鐵有指示方向的性質(zhì)，破譯“聽(tīng)話”的小車(chē)?yán)玫氖谴盆F有同極相斥異極相吸的性質(zhì)。37、水在什么條件下發(fā)生三態(tài)變化？請(qǐng)?jiān)谙聢D中填出變化條件。38、生活中的電器調(diào)查表調(diào)查地點(diǎn)電器名稱電完成的工作電變成了什么家里電燈 照明光廚房電飯鍋 做飯熱工廠電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)力三年級(jí)數(shù)學(xué) 長(zhǎng)方形和正方形的面積應(yīng)用題 班級(jí) 姓名1、小明家有一張長(zhǎng)方形飯桌，長(zhǎng)25分米，寬12分米，要配多大面積的臺(tái)布？假如要在臺(tái)布周邊縫上花邊，花邊要多長(zhǎng)？2、課桌長(zhǎng)60厘米,經(jīng)測(cè)量四周長(zhǎng)度是200厘米,那桌面的面積有多大?3、工廠訂做一種多規(guī)格的長(zhǎng)方形模具，只知道模具的面積統(tǒng)一要求為24平方分米，且長(zhǎng)寬都是整數(shù)，請(qǐng)你列舉出這模具的不同規(guī)格。4、已知乒乓球臺(tái)是由兩塊邊長(zhǎng)為12分米的正方形桌子并成的，乒乓球臺(tái)的面積是多少？5、芳華2區(qū)建立在一塊正方形土地上，小明繞著小區(qū)走了一圈共400米，那小區(qū)的面積是多少？6、李師傅將一塊邊長(zhǎng)為8分米的正方形木板平均切成兩塊三角板，每塊三角板的面積是多少？7、課桌長(zhǎng)70厘米，寬40厘米，把兩張這樣的桌子并在一起，面積有多大，你能畫(huà)出其圖形表示嗎？8、媽媽將一塊邊長(zhǎng)是16分米的正方形桌布平均剪成4個(gè)小正方形，每個(gè)小正方形的面積是多少？9、從一張長(zhǎng)30厘米、寬20厘米的a4紙上折出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積有多大？10、王師傅先在一面長(zhǎng)8米、寬5米的墻壁上挖出2個(gè)邊長(zhǎng)1米的正方形,然后給墻面部分刷漆,需要刷漆的部分有多大？11、王伯給他的菜園施肥，已知菜園是一個(gè)長(zhǎng)15米，寬12米的長(zhǎng)方形，假如每平方米需要施肥30克，預(yù)計(jì)菜園一共需要多少肥料？12、一根長(zhǎng)16米的鐵絲，假如圍成長(zhǎng)是5米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的寬是多少？長(zhǎng)方形的面積又是多少？如果把這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的面積是多少？13、博物館中常用圍帶將要展示的物品圍成方形，現(xiàn)有一段已經(jīng)圍成正方形的圍帶，正方形的邊長(zhǎng)是6米，假如要把這段圍帶重新圍成一個(gè)寬為8米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的范圍有多大？14、街道團(tuán)支部在鳳凰山一塊長(zhǎng)方形山坡上植樹(shù)，已知山坡長(zhǎng)80米，寬50米，每4平方米內(nèi)只能種樹(shù)1棵，那山坡上最多能種樹(shù)多少棵？15、裁縫師傅接到訂單，要做200條邊長(zhǎng)是3分米的正方形手帕，那師傅需要準(zhǔn)備多大面積的布料？16、學(xué)校水池長(zhǎng)20米，寬8米，現(xiàn)在要進(jìn)行擴(kuò)建，長(zhǎng)度增加5米，寬增加3米，那擴(kuò)建后的面積比原來(lái)多多少？17、學(xué)校教室是一個(gè)長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)9米，寬比長(zhǎng)短2米，教室的面積有多大？18、裝修工人要對(duì)教室墻壁重新涂刷，已知教室長(zhǎng)11米，寬8米，樓層高4米，不考慮門(mén)窗、黑板面積，師傅需要涂刷多大面積？（包括墻壁和天花）19、從一塊長(zhǎng)30厘