東城辦中心學(xué)校綠洲完小先進(jìn)單位事跡報告.doc

東城辦中心學(xué)校綠洲完小先進(jìn)單位事跡報告我校地處綠洲有限公司家屬區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅，樸實(shí)，有豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)工作成果顯著，近年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住新課改這一有利契機(jī)，率領(lǐng)全校教職員工超前想，超前學(xué)，超前實(shí)踐，堅持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，逐步形成“以人為本、學(xué)生快樂、教師幸福、家長滿意”的辦學(xué)理念。我們由校情、教情、學(xué)情形成了新的辦學(xué)目標(biāo)：全面發(fā)展、快樂成長、科學(xué)管理、培養(yǎng)特色、聚焦課改、創(chuàng)建模式、關(guān)注課堂、扎實(shí)推進(jìn)。一、求和諧，校長領(lǐng)導(dǎo)率先垂范學(xué)校崔校長身體力行，率先垂范，每天來得早，走的遲，吃苦在前、享受在后。對工作一絲不茍，對老師關(guān)心備至，對學(xué)生體貼入微。他經(jīng)常在例會上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)要講團(tuán)結(jié)、要講奉獻(xiàn)、要講民主、要講責(zé)任。在崔校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，共同協(xié)作，師生積極向上，求實(shí)創(chuàng)新。學(xué)校呈現(xiàn)和諧、健康、向上的新氣象。二、抓德育，養(yǎng)成教育潤物無聲學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“4321工程”重視學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強(qiáng)常規(guī)評比活動，建立了每雙周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。 2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學(xué)生的思想品質(zhì)學(xué)校圍繞“以詩怡情，詩意人生”為主題，分年級開展經(jīng)典誦讀活動。建立晨讀制度，開展“讀經(jīng)典，悟人生”的活動，每天晨讀10分鐘。課余時間各年級背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動。課間利用校園廣播課余時間播放經(jīng)典古詩文歌曲，并于去年元旦組織以班為單位的“經(jīng)典詩文”朗誦比賽。今年這些活動的開展不僅讓學(xué)生受到古詩的浸潤，積累了語言，更感受到詩人的人格魅力。3、開展豐富多彩的教育活動，形成全方位育人氛圍 學(xué)校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈；開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報制作活動評比，使校園文明行為隨處可見；從 “地震逃生、防火大演練”的活動中，自防自救能力得以增強(qiáng)；“重環(huán)保，愛家園”的開展，體會到了環(huán)保的重要；清明上網(wǎng)祭英烈活動學(xué)生通過學(xué)英烈，更愛祖國。慶“六一”文藝表演和 “我成長我快樂”藝術(shù)活動，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。三、抓管理，教育教學(xué)日新月異1、深化課堂教學(xué)改革，著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 以課堂教學(xué)管理為核心，繼續(xù)做好“先學(xué)后教”自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式化，模式學(xué)科化，學(xué)科課型化。嚴(yán)抓教學(xué)各個環(huán)節(jié)，做到了：“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷提升了課堂教學(xué)效率。2、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教風(fēng)。自覺提高合作能力，學(xué)會交流、學(xué)會共處、學(xué)會欣賞別人，工作上比貢獻(xiàn)，個人利益上比大度，以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴；能自覺以新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的行為，把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。3、組織教師學(xué)習(xí)論語、魏書生班級管理、新教師法、新教師職業(yè)道德規(guī)范等，提高了教師的思想道德素質(zhì)，拓寬教師視野，使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進(jìn)而快樂的工作，爭做一個新時代的幸福教師4、強(qiáng)化校本教研 提高課堂教學(xué)效益在完善“學(xué)生課前嘗試學(xué)習(xí)課上師生交流課后學(xué)生鞏固拓展”的基礎(chǔ)上，研究建立了語文“預(yù)習(xí)在前，讀寫結(jié)合”、數(shù)學(xué)“先練后講，交叉鞏固”的有效課堂教學(xué)基本模式。這種個性化課堂教學(xué)模式，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)寫字教學(xué)。從一年級到六年級都設(shè)寫字課，并堅持每天書寫20分鐘，并以“三個一”為寫字習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，堅持訓(xùn)練學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，學(xué)生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6、開展校園文化活動，提高學(xué)生素質(zhì) 為推動學(xué)校校園文化建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，我校在充分挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上，建立唱歌、舞蹈、布藝、跳繩、乒乓球等興趣小組，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生素質(zhì)。6、校園安全不放松。加強(qiáng)了教師日常護(hù)導(dǎo)和節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值班工作。學(xué)校扎實(shí)開展師生安生教育，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并且責(zé)任到人。四、美化校園，陶冶情操1、本學(xué)期，我校在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，率先創(chuàng)新改革校園文化建設(shè)，讓“每一面墻壁都說話”，在學(xué)校大廳、樓道懸掛名人名言、故事，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，設(shè)立閱讀、體育、助人、愛心、文明等專欄 ，陶冶學(xué)生情操，感染學(xué)生爭做“四有少年”。2、綠化校園。實(shí)現(xiàn)春有青，夏有花，秋有果，冬有綠 。為學(xué)生觀察、實(shí)踐提供了活生生的教材。3、建立一種新型的師生關(guān)系：民主平等、尊師愛生。教師在教學(xué)過程中，要追求形式美、內(nèi)容美、結(jié)果美。4、響應(yīng)上級號召，圓滿完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范宣傳欄、黑板報、圖書室、實(shí)驗室、醫(yī)療室、美術(shù)室、走廊閱讀、班級閱讀等思想、文化教育陣地。經(jīng)