學生會素質拓展活動策劃書3篇

學生會素質拓展活動策劃書 3 篇 。 學生會素質拓展活動策劃書 (一 ) 一、拓展主題 溝通聯系你我，親情感動大家 二、活動目的 1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。 2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的團學聯干部打下基礎。 3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應 對方式。 三、主辦單位 華中師范大學武漢傳媒學院動畫學院團學聯 四、承辦單位 動畫學院團學聯組織部、生活部 五、活動參與人員 動畫學院團學聯所有成員 六、活動時間 2015 年六月中旬 七、活動地點 學校操場 活動流程 一、前期工作 1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員 2、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況 3、參加拓展培訓的人員以抽簽的形式進行分組，并確定隊長、副隊長 4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品 5、分組后，各組成員相互認識，各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項 二、活動期間 (1)全體參與人員到操場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。 (2)隊伍整理后進行第一項活動： 個性介紹 活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解 活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。 介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的 動作行進至圓圈中的一名隊員處 (行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡 )。大學生素質拓展培訓活動策劃書大學生素質拓展培訓活動策劃書。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介 (他是誰 他喜歡 )行進至中心點。 換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。 注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序 在個性介紹結束后，按分組分別進行以下項目 1、 五毛、一塊 活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如 3 塊 5、 6塊或者 8塊 5這樣的 )，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數得小團隊。 注意事項：反映要快，動作也要快。 2、背夾球 活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內成員更加熟悉 活動說明：每組 2 人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發(fā)最先完成著勝出。 注意事項：進行接 力時，必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動。 3、動力火車 活動目的：檢驗隊伍在前兩項活動中是否已經建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內成員的思考能力 活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙 注意事項：若行進過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進 全員修整一分鐘并準備進行下一項拓展項目： 4、鏈接加速 活動說明：后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手 搭在前面的人的右肩上形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，不允許松手，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲 注意事項：參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道。 稍作整理，進行下一項活動： 5、信任靠 活動目的：增強隊員活動的主動性，發(fā)揮團隊群策群力的作用，共同完成任務 活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務必同時站起 注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況 減輕難度或給予提示 活動完成后，全體參與人員集合，集體拍照留念。 至此，本次拓展培訓全部結束。 三、后期總結 (1)所有參加本次拓展活動的成員上交一份活動心得。 (2)各部門在后續(xù)的工作中進行總結，加強溝通與了解。 (3)由生活部、組織部負責本次活動資料的整理與總結，并上傳至動畫學院團學聯博客。 四、活動用品 排球報紙寬膠帶 注意事項 八、拓展活動具體規(guī)則以及相關注意事項 1、 保持嚴格的組織性和紀律性，各組成員需聽從指揮，不得擅自行動。嚴格保持隊伍的行進隊形，若 有意外情況需及時向隊長、 裁判或流動監(jiān)督組請假 2、 總指揮負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權、策劃人、裁判組、流動監(jiān)督組輔助總指揮 3、 裁判組成員負責判定活動項目的完成與否、是否犯規(guī)并對項目完成時間進行記錄，流動監(jiān)督組成員負責引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監(jiān)督管理 4、 隊長、副隊長共同對本隊伍負責，必要時需組織本隊隊員喊口號，鼓舞本隊隊員士氣并時刻注意隊員的健康狀況與安全問題 5、 活動參加人員要求及必需品 1)活動參加人員一律穿著運 動鞋、運動衣 2)各項活動項目中，一人犯規(guī)可以重做， 6 人以上犯規(guī)全隊重做此項目并加罰 10分鐘 3)活動進行過程中，各參與人員禁止購買食物 九、緊急情況應對方案 1、流動監(jiān)督人員負責對行進中的緊急事件進行處理 2、途中有隊員受傷 (如崴腳、磕破等 )，由本隊隊員幫助完成，若情況嚴重則由隊長上報裁判和指揮，經批準后，該隊員可在名一隊友的護送下進行治療。 3、如有隊員不服從指揮，隊長上報裁判及流動監(jiān)督組人員 ;如裁判及流動監(jiān)督組人員發(fā)現此類情況，第一次予以警告，第二次撤消其參加本活動的資格，本隊 加罰 30分鐘 動畫學院團學聯組織部 2011 年 5月 31 日 學生會素質拓展活動策劃書 (二 ) 一、活動背景： 為增強我院學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織首屆煙草學院 學生會全體成員參加素質拓展活動。 二、活動目的： 增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。 三、活動時間： 11月 14 日上午 9： 00 四、活動地點： 河南農業(yè)大學校區(qū)東操場 五、參與人員： 煙草學院 學生會全體成員 六、活動形式 主要以素質拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開 七、人員安排： 活動主體為煙草學院 學生會全體部長、副部及干事，主席團部分人員做裁判。根據各部人員隨機分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負責的隊名。 八、活動流程： 一、互動游戲 “瞎子”背“瘸子” 目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務，培養(yǎng)隊員溝通配合能力，活躍氣氛 人數：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監(jiān)督其余各隊。 道具 ：布條 鮮花 飲料瓶 (20) 汽球 (每組 20 個 ) 游戲方法： 1、各隊選六名隊員，三男三女。 2、男生背女生，男生當“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。 3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。 4、路障設置可擺放飲料瓶，須繞行 ;汽球，須踩破 ;鮮花，須拾起，遞給女生等。 5、距離設置為 30米，用時最少隊為勝。 6、勝出隊給予一定的物質獎勵。 二、夾傳氣球 目的：提高溝通協(xié)調能力，增強集體配合程度。 道具：每隊氣球六只 比賽方法： 1、所有人員參與，每隊分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊比賽。 2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。 3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達終點。 4、到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。 5、按照各隊所有組所用時間長短分第一、二、三、四、五名，分別加 10、 8、 6、 4、 2分。 三、六人七足 目的：培養(yǎng)團結協(xié)作精 神， 強對團體的責任心和參與意識 道具：每隊繩子 5 根。 比賽方法： 1、每隊分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽 2、裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。 3、第二組重復第一組。用時最短的隊獲勝 4、比賽過程中開繩一次扣 10 秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10 秒鐘。 5 根據每隊三組所有時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加 10、 8、 6、 4、 2分。 四、互動游戲 蠶蟲行 目的：培 養(yǎng)小組的合作性 道具：舊報紙若干 比賽方法： 1、每隊十人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽 2、參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。 3、大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。 4、連接以后，當裁判喊開始后便慢慢起行至終點，保持報紙不脫不爛。 5、用時最短的隊將給予一定的物質獎勵。 五、倒跑接力 目的：增加活動的趣味性充分調動參與人員積極性。 道具：接力棒 4 個，音箱一部 活動方式： 1、本活動以 2、每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員，并監(jiān)督其他隊比賽。 3、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向起點，站在終點的人員背向終點。 4、裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學后把接力棒交給終點第一位同學，接到棒的同學以同樣的方式棒交出，如此重復進行。直至終點的第五名同學持棒到達起點。 5、最先結束比賽的隊給予一定物質獎勵。 六、銜紙杯傳水 目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力 。 道具：紙杯若干，水盆兩個。 比賽方式： 1、每組六人，男女交替配合，每隊人員分成兩組同時進行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。 2、每隊第一組首先進行比賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)督各隊比賽 。 3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個容器內，首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾 5、 4、 3、 2、 1分。 4、第一組進行完畢以后可以開始第二組比賽，比賽內容及加分方法同第一組 。 九、獎項設置 總分最高團隊每人頒發(fā)榮譽證書一張 十、物質準備： 氣球：五包 接力棒：四支 水盆：四只 紙杯：四包 繩子：若干 報紙若干 水果：若干 音箱：一部 鮮花若干 飲料瓶 20 個 十一、預算： 氣球： 6*5=30元 紙杯： =18元 水果： 30 元 鮮花： 20 元 棒棒糖： 20 元 擴音器： 40 元 合計： 158 元 策劃部門：學生會辦公室 2015 年 8月 7日 學生會素質拓展活動策劃書 (三 ) 一、活動目的 1 武漢大學大學生創(chuàng)新實 踐中心 (簡稱“大創(chuàng)” )，是校團委直接領導下，唯一指導和組織大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。 2 大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學各社團中出名，此舉經擴大宣傳后以增強大創(chuàng)的影響力，展現大創(chuàng)魅力，使每個新進成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。 3 學校的風景優(yōu) 美，地形獨特，并且學校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。 二、活動主題 友誼 合作 拼搏 三、活動分析 整個活動分為三部分：校園定向越野賽，環(huán)東湖自行車觀光游 (少數人參加 )，森林公園燒烤行。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學和周邊的地理優(yōu)勢，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經驗，還有此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。 四、前期準備 (一 )時間安排： 10月 11日 (周 六 )可根據情況推遲到周日舉行 10月 18日 (周六 )可根據情況推遲到周日舉行 10月 25日 (周六 )可根據情況推遲到周日舉行 (二 )具體事務安排： 1 統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單 2 針對 a 活動：一 提前收取一定的合理的費用 (參考：每人 20元 )。 二 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應量的食品與道具。 三 安排攝影設備 四 聯系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。 3 針對 b 活動：一 確定能 安全行車的路段，最終確定自行車的路線。 (參考路線：武大凌波門 二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自 行車的數量有限還有安全因素，須控制參加活動的人數。 三 安排攝影設備 四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出發(fā)。在活動前合理 分配小組成員 (男女搭配 )。 五 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干糧，并安排中途休息點。 4 針對 c 活動：一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在 4 二工作人員預先對校園進行考察，選出若干個點，在校園地圖中標明。 并制作出尋址地圖。 三 安排攝影設備 四購買或者安排相應的道具。 五、活動流程 (一 ) a 活動： 工作人員于 7： 00提前出發(fā)到達森林公園，進行一些準備。 早晨 8： 00 于武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園 9： 00 到達馬鞍山森林公園，購票入場 9： 40 到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。 1、排序分隊 依來人發(fā)撲克牌 (110)。然后分隊，牌號為 1或 6的為一隊， 2或 7 的為二隊， 3或 8 的為三隊， 4 或 9的為四隊， 5 或 10 的為五隊。 2、隊員交流 在不告知下面游戲內容的情況下，給各隊 3分鐘的相互認識時間。 3、友情鏈接 (打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力 ) 各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他 /她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他 /她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的 *，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的*后邊的 *，依此類推，看哪隊準確復述 的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。 4、福爾摩斯 (考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛 ) 每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔 1 分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員 (如二隊問一隊，三隊問二隊 )分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。 5、坐長城 (調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協(xié)作互信精神 ) 各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的 腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下 (即坐在后邊的人的膝蓋上 )。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。 6、四人五腳 (考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力 ) 每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。 7、火車快跑 (考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力 ) 每隊另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地 (由工作人員或其他隊監(jiān)督 )，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。 8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。 9、在下午 4： 00 左右合影，乘車返回。 (二 ) b 活動： 早晨 8： 00 于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。 8： 30 準時出發(fā)，按既定路線行車。 (路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定 ) 11： 00 到達安排好的中