四年級下冊語文教學(xué)設(shè)計-語文園地七 編寫寓言故事｜語文S版.doc

編寫寓言故事教學(xué)設(shè)計 蔡芳教學(xué)目的知識與技能使學(xué)生了解什么是寓言及其基本特點(diǎn)。過程與方法了解和掌握寓言寫作的常用方法，練習(xí)編寫寓言故事。情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解什么是寓言及基本特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)掌握寓言寫作的常用方法。教學(xué)方法欣賞模仿，討論辯論法；點(diǎn)撥法，啟法感悟；賞讀法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好例文以及相關(guān)課件，多媒體教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1. 同學(xué)們，你們一定讀過很多故事，現(xiàn)在我們一起來看一些圖片，請猜猜這些叫什么故事？（出示圖片）2. 這些故事都屬于什么故事？那什么叫寓言故事呢？（板書：小故事，大道理）你們還讀過哪些寓言故事？守株待兔 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 狐假虎威鷸蚌相爭 井底之蛙 望羊興嘆 葉公好龍 愚公移山3. 今天我們一起來學(xué)習(xí)“動物寓言故事”（板書）看到題目，你會怎么想？（一定是動物）4. 請翻開書147頁，（ppt出示習(xí)作要求）全班齊讀今天的習(xí)作要求。誰來說說要點(diǎn)是什么？（編寫動物寓言故事，編的時候注意故事要有趣味性，里面要包含一個道理。編好以后，動筆寫下來。）二、選擇動物1師：聽了大家要編動物寓言故事，森林里鬧開了鍋，各種各樣的動物都來了，（播放課件）它們都希望同學(xué)們把它們編進(jìn)去，成為故事的主人公。2.師：這么多動物，你們怎樣選才好呢？今天老師也給大家?guī)砹艘粋€寓言故事，你們愿意聽聽嗎？聽的過程中不僅僅要聽故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。它們各有什么特點(diǎn)？（播放課件）3、這篇寓言故事告訴我們一個什么道理？（播放課件）（1）做事情要付諸行動，不能光說不練。（2）制定了計劃要努力地去實現(xiàn)。（3）人們往往不缺乏對宏偉的計劃的設(shè)想，而是缺乏實現(xiàn)計劃的行動。（4）要珍惜時間，不能今天推明天，否則一事無成。4你們想寫誰？選出2名學(xué)生評價學(xué)生選的動物。你為什么選擇它們？你的寓言告訴我們什么道理？你說得非常好，掌聲送給他！三、小組合作討論選擇主人公接著我們進(jìn)行小組合作討論你們選擇什么動物作為你們故事的主角。討論之前先看要求：（ppt出示）1、我們小組講的是( )和( )的故事，( ) 的特點(diǎn)是( ),( )的特點(diǎn)是( )。通過這個故事，我們想告訴大家( )的道理。2、討論，交流。（選3組學(xué)生）哪個小組派個代表說說你們選的動物？你說得非常好，選的角色根據(jù)各自的特點(diǎn)具有鮮明的對比。掌聲送給他！四、小組合作創(chuàng)編一則寓言。1、剛才你們選擇了心目中的動物角色，被選中的動物可高興了，那么就請同學(xué)們分小組來一起編這個有趣的動物寓言故事吧。（課件：小組合作交流編一個動物寓言故事）2、教師巡視，選出有代表性的。五、指導(dǎo)有趣1、哪個小組派個代表說說你們的故事？2、你說的故事角色具有鮮明對比，又給我們講了一個道理。編得不錯，掌聲送給他！但是，這個故事不夠有趣。怎樣讓你的故事變得更有趣呢？我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起合作來把這個故事編得更生動更有趣，好不好？老師先來?你加入了語言描寫，你加入了神態(tài)描寫，寫出了xx動物xx特點(diǎn)，掌聲送給他。你加入了心里描寫，非常不錯，你加入了動作描寫，非常棒。3、剛才我們?nèi)嗪献鱽硗瓿闪艘黄腥さ脑⒀怨适?。大家回憶一下剛才的過程，怎樣才能把故事寫得生動有趣呢？要寫出主人公的神態(tài)、動作、語言、心理。（板書）六、現(xiàn)在就根據(jù)剛才老師教的方法，再分四人小組把你們的故事編得更有趣。交流評價。他說得怎么樣，真有趣??？掌聲送給他！六、總結(jié)1、今天，我們一起嘗試了編寫動物寓言故事，大家編得非