即興評(píng)述5篇5頁.doc

即興評(píng)述（一）沁雨橙1.與時(shí)俱進(jìn)我是 號(hào)考生，今天我即興評(píng)述的題目是與時(shí)俱進(jìn)。“落后就要挨打”。縱觀中華民族歷史。可以看到：凡能審時(shí)度勢(shì)、迎合潮流的時(shí)代，政治、經(jīng)濟(jì)就能強(qiáng)盛，為后人稱頌，如“文景之治”、“貞觀之治”、“康乾盛世”等；凡固步自封、不思進(jìn)取的，就會(huì)衰敗落后，遭受欺侮，如清朝晚期，割地賠款、家亡國破。事實(shí)證明，一個(gè)國家和民族如果不與時(shí)俱進(jìn)，就要落于人后、受人凌辱，就要挨打。國家民族如此，個(gè)人亦如此。當(dāng)今時(shí)代，潮流奔騰不息，科技飛速猛進(jìn)，如果一個(gè)人不更新知識(shí)、不求進(jìn)步，就會(huì)知識(shí)匱乏、能力缺失，就會(huì)逐漸被社會(huì)淘汰。不進(jìn)則退，時(shí)不我待；昂揚(yáng)向上，奮起直追。與時(shí)俱進(jìn)，是社會(huì)發(fā)展的需要，也是一種積極的人生態(tài)度，這就要求我們的觀念和行動(dòng)必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能讓我們?cè)诓粩嗟奶剿鬟M(jìn)取中應(yīng)對(duì)困厄，立于不敗；只有與時(shí)俱進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國力昌盛。謝謝老師。2.高分低能我是 號(hào)考生，今天我即興評(píng)述的題目是高分低能。一味重成績(jī)、輕素質(zhì)的應(yīng)試教育，使得一些學(xué)生的得分與能力不相適應(yīng)，造成高分低能的現(xiàn)象。考試分?jǐn)?shù)是測(cè)評(píng)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單而直觀的必要手段，但過于強(qiáng)調(diào)考試分?jǐn)?shù)，則導(dǎo)致學(xué)生為應(yīng)試、應(yīng)考而死記硬背地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生變成考試機(jī)器，以致學(xué)生取得高分的能力，僅只說明他應(yīng)試應(yīng)考的能力，而沒有反映出他實(shí)際運(yùn)用知識(shí)解決問題或創(chuàng)新的能力和水平。“高分低能，”暴露出應(yīng)試教育的弊端，但也不是說“高分就一定低能，或者低分就一定高能”。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)與能力之間并不是此高彼低的簡(jiǎn)單關(guān)系，我們要分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注分?jǐn)?shù)后面的學(xué)習(xí)方法、思辨方式和相應(yīng)的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度，以及人生觀、價(jià)值觀等等。用科學(xué)的教育方法和相應(yīng)的靈活的思維方式，來取得與高分相應(yīng)的實(shí)際能力，才是我們所期盼的結(jié)果。謝謝老師。3.春節(jié)與圣誕我是 號(hào)考生，今天我即興評(píng)述的題目是春節(jié)與圣誕。春節(jié)，是我國的農(nóng)歷初一，俗稱“過年”， 是我國民間最隆重、熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日。年，在傳說中是一種兇猛的怪獸，每到除夕，它就出來危害人間。后來，每至“年”來，大家都供奉祭祀、燈火長(zhǎng)明、燃放鞭炮，并張貼大紅對(duì)聯(lián)，據(jù)說這樣可以平息怪獸的怒火，并驅(qū)逐怪獸。如此，過春節(jié)的形式就流傳下來。圣誕，則是西方基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的節(jié)日，具有濃厚的宗教意味?，F(xiàn)在，年輕人普遍熱衷過圣誕、過“洋節(jié)”，其實(shí)，民族節(jié)日與宗教節(jié)日并不矛盾。春節(jié)是我國傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，圣誕是歐美國家全民性的宗教節(jié)日。它們都有隆重?zé)狒[的活動(dòng)形式，比如：豐盛的年夜飯和圣誕大餐，孩子們的壓歲錢和圣誕禮物，裝飾的春聯(lián)年畫和圣誕樹，以及對(duì)家人朋友的祝福，對(duì)未來生活的向往等等。我認(rèn)為，約定俗成的節(jié)日是人們?cè)鲞M(jìn)交流的形式，一味的崇尚或排斥都不可取。在傳統(tǒng)春節(jié)民俗活動(dòng)的熏陶中，增進(jìn)我們的民族認(rèn)同感和歸屬感，在圣誕狂歡的時(shí)候，學(xué)會(huì)感恩和寬恕，這才是最重要的。謝謝老師。4.三人行，必有我?guī)熝?（作者吾家?guī)浉纾┪沂?號(hào)考生，今天我即興評(píng)述的題目是：三人行，必有我?guī)熝伞＿@句幾乎是家喻戶曉的話，出自論語述而。原文是：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！币馑际牵喝齻€(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。 它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的精神。這樣，無論同行相處的人善與不善，都可以為師。雖然“三人行，必有我?guī)熝?。”可以說是家喻戶曉，可是人們并不是經(jīng)常能夠做到。人們常犯的一個(gè)通病，就是往往看自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的缺點(diǎn)多，看自己的缺點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)少； 所以，重溫“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，擇其不善者而改之?！闭J(rèn)真領(lǐng)會(huì)它的深刻內(nèi)涵，并且努力去做，還是很有意義的。謝謝老師。5.假冒偽劣我是 號(hào)考生，今天我即興評(píng)述的題目是“假冒偽劣”。假冒偽劣，顧名思義，假冒，就是不真實(shí)；偽劣，就是品質(zhì)低下。生活中，假冒偽劣的現(xiàn)象實(shí)在太多，假冒的東西層出不窮，比如：食品、藥品、服裝、日常生活用品、文化用品與畢業(yè)證、學(xué)歷證、身份證等證件，以及種子、肥料等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，假冒偽劣的東西具有不真實(shí)性因素和很大的社會(huì)危害性。假冒偽劣的滋生，不僅嚴(yán)重?fù)p害產(chǎn)品信譽(yù)，侵犯企業(yè)的合法權(quán)益，而且讓消費(fèi)者蒙受傷害和損失；假冒偽劣的蔓延，不僅擾亂了正常的市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，而且削減了人們對(duì)產(chǎn)品的信任，破壞了我國的投資環(huán)境，甚至使國家形象嚴(yán)重受損。作為普通