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正方形的性質(zhì)年級：八年級 指導(dǎo)教師：楊延濤 王陶博 教師姓名：李曉萌課 題正方形的性質(zhì)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1. 理解并掌握正方形的概念、性質(zhì)；2. 經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)的過程，理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形之間的聯(lián)系和區(qū)別.重點掌握正方形的概念、性質(zhì)；難點掌握正方形的概念、性質(zhì)教 法三段六步法教 具白板 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生互動設(shè)計意圖預(yù)計時間學(xué)情分析1. 學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：已經(jīng)學(xué)習(xí)了特殊的平行四邊形，已具備學(xué)習(xí)正方形的性質(zhì)和判定的知識結(jié)構(gòu)；定向自學(xué)【引入】同學(xué)們手里有一個矩形，你能剪一刀變成一個正方形嗎？學(xué)生動手操作培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，探究能力。2分鐘講 好 一 節(jié) 課 是 享 受教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生互動設(shè)計意圖預(yù)計時間釋疑探究 1.矩形怎樣變化后就成了正方形呢?【結(jié)論】 要使一個矩形成為正方形需添加的條件是有一組鄰邊相等。師問生答。教師通過設(shè)置問題情境，引發(fā)學(xué)生思考2分鐘【引入】 你能把這個菱形變化成一個正方形嗎?【結(jié)論】要使一個菱形成為正方形需增加的條件是有一個角是直角。師生問答。教師通過設(shè)置問題情境，引發(fā)學(xué)生思考2分鐘【總結(jié)】發(fā)現(xiàn)： 一組鄰邊相等的矩形是正方形 一個角為直角的菱形是正方形展示投影2分鐘。 正方形具有矩形性質(zhì)的同時也具有菱形的性質(zhì)1. .四條邊都相等2. 四個角都是直角3. 對角線互相垂直平分且相等，每條對角線平分一組對角教師演示培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。8分鐘?；y自結(jié)1. 一正方形邊長為4,則它的面積為 2. 一正方形對角線長為4,則它的面積為-3. 正方形ABCD的面積是9cm2。則AB=_AC=_課堂檢測檢測學(xué)習(xí)效果15分鐘課堂教學(xué)就是在老師指導(dǎo)下的自學(xué)活動教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生互動設(shè)計意圖預(yù)計時間布置作業(yè)【必做題】教材59頁：練習(xí)題1、2教材67頁：1題教材68頁：8題【選做題】教材62頁：15題1分鐘板書設(shè)計正方形的性質(zhì) 一組鄰邊相等的矩形是正方形 一個角為直角的菱形是正方形【性質(zhì)】

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