音樂課教案(批注版).doc

音樂課教案1 課程名稱 ：Do Re Mi魔法列車2 課程介紹 ：Do Re Mi魔法列車作為音樂旅游專線將帶領小朋友穿越音樂世界，領略音樂的真諦。音樂是人類最偉大的發(fā)明之一，希望通過本課程喚起小朋友對音樂的興趣，激發(fā)對音樂的熱情，提高音樂修養(yǎng)。該音樂課程將以音樂教育為主，輔之于英語學習，實現(xiàn)音樂與英語學習的互融效果。第一課時主要專注于對基本音的掌握、音階的練習、簡譜的識記唱和五線譜的簡單介紹，通過學習基本的樂理知識鞏固必要的音樂基礎；第二課時將以音樂鑒賞和聲樂視唱為主要內(nèi)容，并結(jié)合學習英語的目的性，通過學習視唱外國經(jīng)典名曲，從歌曲中滲透音樂常識，基本樂理，視唱技巧，同時附上樂器現(xiàn)場示范，從好奇的最初心態(tài)讓孩童們感受音樂的傳奇真諦；第三課時則是以電影音樂為主題的音樂欣賞課，通過在課堂上播放電影片段，著重介紹和講解音樂部分，同時鼓勵學生一起跟唱，朗誦和學習英語，在音樂中學習英語。3 開課課時 ：1 課時 4 課程目的 ：1 通過趣味性的樂理學習，鞏固學生音樂知識基礎。2 接受音樂陶冶，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂修養(yǎng)，領略音樂真諦。3 不脫離英語學習的輔助性，從音樂的興趣中學英語，從英語的興趣中學音樂。 4 通過音樂課的教學，傳播音樂文化，激發(fā)小朋友的音樂夢想。5 課程預期效果： 1，相信所有同學對樂器現(xiàn)場彈唱保持極高的興趣，所以他們會從好奇心出發(fā)，先學唱好這首歌【一首比較簡單的英文歌，相信可以接受】，再用樂器伴奏，課堂效果估計滿意。2，課堂時間可能會延長一點。3，學生基本上掌握最基本的樂理與視唱技巧，激發(fā)音樂興趣。4，實現(xiàn)以音樂為主，英語為輔的效果。6 教學特色 ： 1，樂器彈唱現(xiàn)場示范，激發(fā)孩子們的音樂興趣，增強跟音樂趣味性。 2，邊學英語邊學音樂，從音樂中攝取英語養(yǎng)分，從英語中攝取音樂養(yǎng)分。3，拋棄流行于小學的傳統(tǒng)的讀譜視唱教學方式，配上樂器伴奏，積極參與音樂歌唱。4，通過試唱方式提高學生參與度，活躍課堂氣氛。7 教學內(nèi)容：第一課時：知多D據(jù)說不是很多小孩會講粵語的可以的話咱們改個名字吧一. Warming up 2分鐘1音樂游戲敵人來了進入教室。師在高低不同音區(qū)演奏進行曲。低音區(qū)代表敵人來了，學生哈下腰來走，高音區(qū)代表敵人走了，學生直起腰來走。讓學生感受音的高低變化2發(fā)聲。師：“敵人走了，我們又可以過上和平、幸福的生活了。今天老師領著小朋友坐著火車去旅游了。聽，火車拉響汽笛準備起程了！”師一邊做手拉汽笛的動作一邊唱兩個長音Lu，生模仿。二、音的學習 共13分鐘1尋找生活中的聲音3分鐘 教材中分別例舉了三組表現(xiàn)不同場景的聲音和一首歌曲大雨和小雨。 三組聲音分別是： 城市中的聲音：汽車、鐘表、直升飛機、火車。 森林中的聲音：流水、小鳥、獅子、大象。鄉(xiāng)村中的聲音：小鴨、小雞、小狗、小貓、雷雨。2.開進音樂廳里 10分鐘a.“在音樂廳里”指在音樂廳里能聽到的聲音，主要是歌聲和樂器演奏的聲音，如長笛、豎琴、圓號、長號、揚琴、大提琴、手風琴、電子琴等，欣賞并辨別其音色。（高年級）b. 聽大鼓和小鼓及學唱，了解強弱和音高（音色）的特點（低年級）三、音階練習 10分鐘a.音階練習（一到兩個八度往返）2分鐘b.駛進小鄉(xiāng)村 模仿音樂之聲 唱“哆來咪”（以吉他伴奏）8分鐘四、識譜 15分鐘1.教授如何學識看簡譜 基本音的表示等 5分鐘2快樂的do re mi 7分鐘看簡譜如果需要打印的話要在物資清單里注明喔And then，為了方便教學組統(tǒng)一打印，所以把要打印的材料單獨另附一份文檔吧，學唱“快樂的do re mi”3.簡單介紹五線譜 音符和七個基本音在五線譜的位置 3分鐘五、ending 乘上火車返校。下課。（隨火車向著韶山跑走出教室）第二課時：【音樂彈唱教學】本課時分3個內(nèi)容1 識讀簡譜同上【課堂的二十五分鐘，教唱歌部分占用較多時間】From this valley They say you are going, I shall miss your sweet face And your smile, For they say You are taking the sunshine That brightens our pathway a while. Come and sit by my side if you love me, Do not haste匆忙 to bid me adieu 告別, But remember the Red River Valley, And the girl that has loved you so true. 英文歌詞尤其簡單，只有好少生詞，簡單講解生詞的讀音和意思教學流程：2分鐘教員現(xiàn)場彈唱所要教授的歌曲 7分鐘在黑板上抄下歌譜和歌詞考慮到時間因素，可以打印出來另附一個文檔吧，順便在物資那里也補上吧【此部分最好由教員實現(xiàn)安排好或給學生一人一份教學內(nèi)容】 15分鐘教讀譜視唱，直到學生能熟悉旋律旋律 2 教授基本樂理【5分鐘，或更少】 這一部分主要講解簡譜的基本樂理，主要從譜中分析，包括：4拍子，3拍子，3拍子，休止符，延長符號，附點。因為是最簡單最基本的樂理知識，相信學生會很快接受。3 視唱技巧【10分鐘左右】 抽出個別學生唱歌，教師伴奏，指出學生唱法的誤區(qū)，譬如說用調(diào)和吸氣方式，感情的使用等等，再合唱，圓滿的一課基本結(jié)束。第三課時：歐美電影音樂欣賞Music Oscar時長內(nèi)容形式備注1015 分鐘播放電影片段，介紹電影音樂。多媒體播放選擇適合小朋友趣味的電影和電影音樂播放，介紹電影音樂的發(fā)展歷史和現(xiàn)代概念15分鐘根據(jù)歌曲介紹歐美文化背景。老師介紹從電影或者電影音樂的背景特點或歌詞等內(nèi)容中滲透歐美文化，講授歐美文化5-10分鐘現(xiàn)場演奏某些電影插曲?，F(xiàn)場演奏樂器演奏電影插曲。8 教學所需的物資第一課時：1. 吉他一支2. 各樂曲音樂伴奏（見教學內(nèi)容）3. 各種樂器（長笛、豎琴、圓號、長號、揚琴、大提琴、手風琴、電子琴）的一小段旋律4. 收集生活中的聲音（cd或mp3格式）第二課時：最好我們教員為每位學生準備歌譜和英文歌詞，大概準備23張A4紙，每張上印有 簡譜和英文歌詞。第三課時：多媒體電腦和播放器，打印的教案9 備注第一課時課前在黑板上寫好樂譜（簡譜）和標注好一條五線譜課堂形式較多，可酌情刪減，上課時間安排靈活變通，根據(jù)實際進展推進上課進程。第二課時如果識讀簡譜這部分所占用的時間較長，對于高年級的，樂理知識可以免去，畢竟這是最基本的樂理，一般小朋友都認識，但對于低年級的就講解分析?？赡苄∨笥演^少接觸英文歌曲，所以唱英文歌較困難，尤其是低年級的，那么英文歌詞就必須要放棄。上課安排可以靈活一點，總之盡最大可能性教授音樂知識。第三課時電影選擇要符合小孩子年齡和水平，不能挑選太難或是教唱難度大的電影片段；現(xiàn)場演奏之前要保密，給學生一個驚喜；10 應急方案第一課時1、 若課室沒電腦播放，我們可利用手機或唱機播放或清唱的形式2、 若沒有吉他，則用鋼琴或清唱哆來咪3、若時間有多，則玩游戲，輸了罰唱歌之類的第二課時4 如果學生有什么小疾病的，盡快通知學校領導，接收治療。5 如有學生不聽話，開小差，以最合