第十一冊語文教學(xué)計劃.doc

第十一冊語文教學(xué)計劃基本情況分析本班學(xué)生49人，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫字姿勢端正，書寫規(guī)范，多次獲得寫字競賽第一名。具備了一定的識字能力，掌握了一定量的漢字，誦讀了許多兒童作品、古詩文，積累了自己喜歡的名言佳句，閱讀興趣較濃，幾次博覽競賽均獲第一。學(xué)生好奇心強，對周圍事物非常感興趣，能主動探索。能注意傾聽，講述自己喜聞樂見的事情，寫作時基本做到有條理，有內(nèi)容，有中心，但兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，現(xiàn)在仍有少數(shù)同學(xué)怕寫作文，覺得無話可說。也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠靈活恰當，皆有待于這學(xué)期的努力。教材簡析本冊教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“閱讀”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成，共安排了七個單元，課文25篇，每單元安排習(xí)作1篇，練習(xí)1個，并有“綜合性學(xué)習(xí)”1個。關(guān)于自主修改作文和多渠道學(xué)語文的習(xí)慣培養(yǎng)，要常抓不懈。閱讀課文大體圍繞一個主題組織，根據(jù)課文特點相機安排語言文字的基礎(chǔ)訓(xùn)練，分別為“心中有祖國”、“人間真情”、“奮斗與生存”、“民風民俗”、“景物聚焦”、“名人風采”、“讀書有方”課文語言規(guī)范，篇幅短小，便于學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練。生字繼續(xù)采用“識寫分流”的方法，課后作業(yè)有讀書積累、語感訓(xùn)練、寫字練習(xí)、詞句理解、閱讀訓(xùn)練及小練筆。并推薦魯濱遜漂流記，擴大閱讀面。習(xí)作七篇，對要求、觀察要領(lǐng)、寫作要點都作了分析與指點。練習(xí)包括字詞句訓(xùn)練、鋼筆字、口語交際與毛筆字?！皩W(xué)和做”突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，專題性強。教學(xué)目標1、 繼續(xù)培養(yǎng)良好的讀書、寫字、傾聽等習(xí)慣，勤查字典，自主預(yù)習(xí)，做好讀書筆記，學(xué)習(xí)修改習(xí)作。2、 認讀217個生字，練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字，端正整潔。3、 能聽懂一件簡單的事，并講述其內(nèi)容，觀察周圍事物，用普通話書幾句意思完整連貫的話。4、 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦指定課文，學(xué)習(xí)默讀課文。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象情景，了解大意，學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面。5、 能用學(xué)過的詞語造句，理順語序，有順序地觀察，寫出文從字順的短文，并能修改有明顯錯誤的句子。學(xué)習(xí)使用常用的標點。主要措施1、 結(jié)合“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，嚴格要求，扎實訓(xùn)練，將學(xué)習(xí)習(xí)慣教育貫穿學(xué)期始終，落實于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)小組成員相互監(jiān)督，定期檢查評比。2、 解放學(xué)生，保證學(xué)生的讀書時間，堅持做好摘抄，定內(nèi)容，定數(shù)量，定期組織交流評選，并與寫作結(jié)合起來，先讀再練，先模仿再創(chuàng)作。3、 培養(yǎng)學(xué)生的責任心，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，拓展學(xué)習(xí)渠道，在生活這本大書里學(xué)習(xí)，并開展多種學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。4、 尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的獨特體驗，并適時做好“組織者和引導(dǎo)者”，組織學(xué)生研讀分析，討論爭辯，咀嚼文字，汲取精華。5、 整合教學(xué)資源，合理使用教輔用書，精講精練，分層作業(yè)，訓(xùn)練有針對性，講究效益，堅持練筆，一練一得，追求實效。周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備一到三1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）1、我們愛你啊，中國；2、鄭成功；3、把我的心臟帶回祖國；4、古詩兩首；練習(xí)1。十一1、 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2、 繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習(xí)慣。）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。3、 學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。4、 繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。體會詞句的感情色彩和表達效果，辨析比較其感情色彩，內(nèi)化課文的語言教學(xué)圖片相關(guān)教學(xué)影像周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備三到四25、負荊請罪；6、船長；7、最后的姿勢8、愛之鏈；練習(xí)2八1、 正確流利有感情的朗讀課文接受情感的熏陶，領(lǐng)悟課文的寫法，體會詞句的感情色彩和表達效果，通過表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學(xué)生內(nèi)化課文的語言。2、 揣摩表達順序，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法，為提高學(xué)生的自學(xué)能力，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵，體會文章思想感情服務(wù)。3、 充分利用評價激勵的功能進一步開發(fā)學(xué)生交際的潛能；領(lǐng)會藺相如的大度寬容廉頗的知錯就改及哈爾威船長的勇敢和臨危不懼舍生取義的精神錄音帶 教學(xué)資料周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備五到七39、小草和大樹；10、輪椅上的霍金；11、一本男孩子必讀的書；我讀書我快樂；練習(xí)3。十一1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容2、學(xué)會本單元生字詞語能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。3、能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。4能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。5能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境6能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。7學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。小黑板生字卡錄音帶周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備七到八412、姥姥的剪紙13、牛郎織女；14、安塞腰鼓；練習(xí)4。八1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容2、學(xué)會本單元生字詞語能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。3、能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。4能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。5了解我國悠久的歷史豐富多彩的民間藝術(shù)和文化6能夠?qū)W(xué)到的故事講給家里人聽。1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。小黑板生字卡錄音帶第11冊 教 學(xué) 計 劃周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備十到十一515、青海高原一株柳 16、草原；17、麋鹿；練習(xí)5八1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容2、學(xué)會本單元生字詞語能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。3感受我國遼闊的疆域、物產(chǎn)的豐富、及美麗的自然風光4背誦課文指定段落5能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。走進大自然，學(xué)看無字書。1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容感受我國遼闊的疆域、物產(chǎn)的豐富、及美麗的自然風光小黑板生字卡錄音帶周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備十二到十三618、給家鄉(xiāng)孩子的信；19、錢學(xué)森；20詹天佑；21、鞋匠的兒子練習(xí)6八1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容2熟練朗讀課文體會巴金爺爺對家鄉(xiāng)的深切思念和對家鄉(xiāng)孩子寄予的殷殷期望。3體會錢學(xué)森對祖國深切強烈的愛了解詹天佑勤奮好學(xué)敢于拼搏為國爭光的精神品質(zhì)。4學(xué)習(xí)本單元文章的寫作方法，初步了解人物傳記的寫法。1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容2體會錢學(xué)森對祖國深切強烈的愛了解詹天佑勤奮好學(xué)敢于拼搏為國爭光的精神品質(zhì)。小黑板生字卡錄音帶周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備十四到十五722、古詩兩首；23、學(xué)與問24、大自然的文字25、養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣練習(xí)7。十1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容。2、學(xué)會本單元生字詞語能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。3正確背誦并默寫本單元所學(xué)的古詩5體會詞句的感情色彩和表達效果，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達的思想感情；盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學(xué)生表達、交流的欲望6鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)，不斷拓寬口語交際訓(xùn)練的渠道1正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容。2揣摩表達順序，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法為提高學(xué)生的自學(xué)能力，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵，體會文章思想感情服務(wù)小黑板生字卡錄音帶周次單元課 題教時教 學(xué) 目 的 要 求重點難點教學(xué)準備總復(fù)習(xí)1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學(xué)會瀏覽，并能“根據(jù)需要搜集信息”。不斷提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識積累。2、體會詞句的感情色彩和表達效果，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達的思想感情；然后通過表情朗讀、繪聲繪