數(shù)學(xué)人教版八年級下冊19.1.1變量與函數(shù).docx

課題19.1.1變量與函數(shù)（1）課時（1）備課教師李立雙授課時間教學(xué)目標(biāo)知識技能：1、了解常量與變量的概念.2、學(xué)會用含一個變量的代數(shù)式表示另一個變量；數(shù)學(xué)思考：能夠了解常量與變量的概念，發(fā)展學(xué)生的形象思維與抽象思維，學(xué)會獨立思考，體會數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式。問題解決：在一個變化過程中區(qū)分常量與變量，初步學(xué)會從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)并提出問題，發(fā)展創(chuàng)新意識，學(xué)會與他人合作交流。情感態(tài)度：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中體驗獲得成功的樂趣，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。重點：常量與變量的概念.難點：較復(fù)雜問題中常量與變量的識別.教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)流程教 學(xué) 過 程（師生活動）設(shè)計意圖時間二次備課導(dǎo)請同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地閱讀教材第71頁內(nèi)容并思考解決以下幾個問題：1、請完成思考中的（1）-（4）？2、在研究常量與變量時應(yīng)注意什么問題？3、什么叫常量？什么叫變量？使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)，帶著問題讀書、思考，有利于學(xué)生把握自學(xué)的方向。2學(xué)學(xué)生自學(xué)、小組合作、教師巡視引導(dǎo)并要求學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)的相關(guān)要求開始自學(xué)。使每個學(xué)生都積極動腦，認(rèn)真自學(xué)，挖掘每個學(xué)生的潛能。視中差學(xué)生，幫助其端正自學(xué)態(tài)度使他們更加認(rèn)真地自學(xué)。8/講教師講解的知識或問題是學(xué)生可能把握的不準(zhǔn)確或模棱兩可，是懂非懂的?？梢圆捎媒處熤v解，或教師設(shè)疑學(xué)生答疑的形式完成。講學(xué)生自學(xué)或小組討論后還不能掌握的疑難問題5/測教材P71 第（1）、（2）、（3）、（4）題學(xué)生獨立完成、教師巡視注意搜集座位上的同學(xué)出現(xiàn)了哪些錯誤，并及時分類，隨時準(zhǔn)備糾正錯誤.檢測學(xué)生對知識的運用以及分析問題和解決問題的能力為下一環(huán)節(jié)教師的講評服務(wù)，8/評暴漏學(xué)生的共性問題，討論糾正。學(xué)生自由更正，讓他們各抒已見：引導(dǎo)學(xué)生討論，說出錯因和更正的道理;引導(dǎo)學(xué)生歸納，上升為理論，指導(dǎo)以后的運用。通過學(xué)生討論，教師點撥，使學(xué)生進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解，5/練完成學(xué)案中的必做題和選做題檢測每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)12/小結(jié)同學(xué)們談自己的收獲與困惑？學(xué)生歸納總結(jié)4/作業(yè)必做題：教材P81 第1題選做題：學(xué)案