學校消防演練方案.doc

學校消防演練方案 消防演練是能切實增強學生的消防意識，清除一些可能存在的消防隱患，所以學校一定要定時開展消防演習，下面出guo為你帶來學校消防演練方案，歡迎閱讀，僅供參考。 通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。 組 長：* 副組長：* 成 員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 各班主任 20* 年 * 月 * 日下午第一節(jié)課。 1、消防逃生演練 2、滅火器滅火演示 1 、廣播警報組：負責火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：*。 2 、疏散組：負責疏散引導(dǎo)學生有序安全地撤離到安全地帶。 疏導(dǎo)責任人安排： 教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)： 教學樓樓梯：* 教師辦公樓樓梯：* 進入操場秩序維持： 雕塑前入口處：* 一年級前入口處：* 四年級前入口處：* 操場秩序指揮：* 3、滅火器滅火演示：* 4、拍照組：* 1 、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。 2 、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。 3 、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。 1 、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。 2 、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！?播兩遍) 3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。 具體要求： l 每個班級根據(jù)本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。 l 各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。 l 每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。 4、滅火器滅火演示。 5、校長就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。 6、各班按秩序回教室。 各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 六(1)、(2)班順教學樓樓梯右側(cè)下樓，五(2)班順教學樓樓梯左側(cè)下樓，五(1)順辦公樓右側(cè)下樓; 一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場; 一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場; 二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進入操場; 六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場; 四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場。 操場班級就位圖：(略) 以消防法和機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。 通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護的目的。 學校教學樓、操場。 20xx年3月31日下午 演練總指揮：*校長 組織 策劃：*校長、*指導(dǎo)員、*校長、*校長 現(xiàn)場 指揮：* 醫(yī)療 保障：* 參加 對象：*學校全體師生、* 1、學校 職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。 2、 *消防中隊 職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。 1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：*前面。 2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散; 3、議程安排： 3月31日(星期六) 1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學) 2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓 3:10 消防演練開始 3:40左右 消防演練結(jié)束 4、對班主任的要求：對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。演練前檢查學生鞋帶是否系好。當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導(dǎo)、教育。班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。 5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略) 緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應(yīng)當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。 3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(*校長)宣布消防演習開始。 “下面我宣布*學校、*消防演練現(xiàn)在開始” 1、(假設(shè))老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。 “報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示” 2、校廣播播報緊急疏散警報火警警報聲，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。 “現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。 3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù))。 4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)?！皩W生報數(shù)-清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。 “報告*校長：XXX年級組實到幾人，應(yīng)到幾人，報告完畢” 5、*中隊長點評并宣布演習結(jié)束。 6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。 7、鄭校長對本次消防演練進行總結(jié)發(fā)言 8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。 九、場地器材 1、橫幅：“*學校消防演練現(xiàn)場會” 田徑場 “熱烈祝賀*學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!” 2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備; 3、總控室、操場音響：* 4、攝影：*、 5、新聞報道：* 為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦*年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下： 總 指 揮： 副總指揮： 成 員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任 演練時間：20xx*月*日 *時*分 演練地點：*學院 演練現(xiàn)場：寢室 消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場 具體內(nèi)容為： (1)火情報警演練; (2)寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練; (3)災(zāi)場救護演練; 1、報警組 值日學生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與*在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。 2、疏散組： 學生會干部 成員：* 職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件 3、場地隊列組： 組長： 成員： 職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。 4、緊急救護組 組長： 成員： 職責：負責受傷學生的急救 1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮*報告。 2.總指揮*核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預(yù)案。 3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。 4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。 5.緊急救護組任務(wù)：學校操場(設(shè)定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導(dǎo)。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。 6.負責疏散的學生會成員及時指導(dǎo)學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。 7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。 8.最后由副總指揮*向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況 9.副總指揮*從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。 1.所有參演的學生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。 2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從