北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃95426.doc

2017-2018學(xué)年度七年級(jí)第一學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃墳臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校 楊全峰新學(xué)年就要開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班到八班的生物教學(xué)任務(wù)，為了更好的做好本期的生物教學(xué)工作，特制定如下計(jì)劃：一、教材分析本期教材注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。二、教學(xué)目標(biāo)：1、重點(diǎn)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，分析能力。2、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。3、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。4、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。6、組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、教學(xué)的措施和方法對(duì)于初中生物課程開(kāi)展的現(xiàn)狀，把如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，掌握一定的生物知識(shí)、技能作為關(guān)鍵，做到既不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)讓學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有所提升。在具體課程實(shí)施上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言；加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。同時(shí)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。附：教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排（見(jiàn)下頁(yè)）四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)11.制定教學(xué)計(jì)劃 2.編寫(xiě)教案 3.準(zhǔn)備隨時(shí)上課121.1.1 形形色色的生物 23 1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響41.2.1 生物學(xué)是探索生命的科學(xué) 5 1.2.2 生物學(xué)研究的基本方法26 國(guó)慶放假27 2.1.1細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能 282.1.2 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位92.1.3 細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖 102.2.1 細(xì)胞分化形成組織 211期中考試122.2.2 生物體的器官、系統(tǒng)2133.1.1 光合作用2143.1.2 呼吸作用2153.1.3吸收作用 3.1.4 蒸騰作用2163.1.5 運(yùn)輸作用 17 3.2.1 種子萌發(fā)形成幼苗2183.2.2 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) 19 3.2.3 生殖器官的生長(zhǎng)2203.3.1 綠色植物在生物圈中的作用2213.3.2 我國(guó)的植物資源 3.3.3 我國(guó)的綠色生態(tài)工程 2221-2單元 復(fù)習(xí)2233單元 復(fù)習(xí)224總復(fù)習(xí)2墳臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校 楊全峰 2017年9月2017-2018學(xué)年度七年級(jí)第一學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃 墳臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校 楊全峰 2017年9月八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃墳臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校 李豐一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求，立足于面向全體學(xué)生和教師，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班者。2、 教學(xué)內(nèi)容分析（1）、課本分析 本學(xué)期擬定十七課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段；第二單元讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞。（2）、單元分析 第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開(kāi)教學(xué)。 第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書(shū)、愛(ài)書(shū)有關(guān)，涉及“欣賞，評(píng)述”“設(shè)計(jì)，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 第三單元涉及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)與詩(shī)詞、書(shū)法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫(xiě)意畫(huà)的學(xué)習(xí)和對(duì)意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石、樹(shù)木、云水等畫(huà)法的學(xué)習(xí)。 第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。 第五單元以欣賞展示設(shè)計(jì)作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)是以信息傳達(dá)為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。三、工作目標(biāo)和措施 1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們的水平有所的提高。 2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。 3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。 4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。5、從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；6、弘揚(yáng)民族民間美術(shù)，提高民族自信心；7、改變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)思考與探究；8、提供各種美術(shù)信息，拓寬學(xué)習(xí)視野；9、采用多重評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段第1課造型的表現(xiàn)力1課時(shí)第2課色彩的感染力1課時(shí)第3課構(gòu)圖的作用1課時(shí)第二單元讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的情結(jié)第1課書(shū)林漫步1課時(shí)第2課手工書(shū)設(shè)計(jì)1課時(shí)第3課方寸鈐記藏書(shū)印 1課時(shí)第4課書(shū)間精靈藏書(shū)票 1