改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì).doc

改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校： 教材版本： 教師 王占春年級(jí) 初一科目 數(shù)學(xué)授課時(shí)間課題 命題定理證明課時(shí)安排 1第1課時(shí)授課類型一、學(xué)情分析 初一年級(jí)學(xué)生較小理解能力較差，對(duì)命題理解不清.不能很好的理解。二、教材分析 判定真假命題，有困難，命題的題設(shè)和結(jié)論分不清，命題的真假難分辨。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)命題的概念，分清命題的題設(shè)和結(jié)論。 2.解進(jìn)行簡(jiǎn)單的證明。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 命題的概念教學(xué)難點(diǎn) 寫出一個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論五、教學(xué)方法 自主探究，合作交流的方法。六、教學(xué)媒體 多媒體七、教學(xué)策略設(shè)計(jì) 自主學(xué)習(xí)，合作探究。八、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)1教學(xué)過程 教師引入新課，展示本課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)教師活動(dòng) 提出問題，學(xué)生自學(xué)學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生自學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力教學(xué)環(huán)節(jié)2教學(xué)過程 小組討論，合作學(xué)習(xí)解決難題教師活動(dòng) 教師對(duì)各小組有疑義的問題點(diǎn)撥學(xué)生活動(dòng) 小組討論，合作交流設(shè)計(jì)意圖 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力教學(xué)環(huán)節(jié)3教學(xué)過程 學(xué)生展示過程教師活動(dòng) 組織學(xué)生進(jìn)行課堂展示學(xué)生活動(dòng) 小組派代表展示設(shè)計(jì)意圖 培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)的能力教學(xué)環(huán)節(jié)4教學(xué)過程 當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)教師活動(dòng) 組織學(xué)生檢測(cè)學(xué)生活動(dòng) 做檢測(cè)卷設(shè)計(jì)意圖 反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況九、板書設(shè)計(jì) 命題 定理 證明 命題定義：1.什么是題設(shè)2.什么是結(jié)論 定理證明例1十、作業(yè)設(shè)計(jì) 課本25頁 2題 3題4題對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)初稿的修改點(diǎn)初稿（傳統(tǒng)教學(xué)方式）修改稿（信息技術(shù)優(yōu)化課堂）1、課堂引入1、課堂引入2、教師講解2、展示目標(biāo)學(xué)生自學(xué)3、學(xué)生練習(xí)3、