數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)復(fù)習(xí)課.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)復(fù)習(xí)課.doc_第2頁(yè)
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一次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 林小燕教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生鞏固一次函數(shù)的概念、圖象及性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一次函數(shù)的重點(diǎn)知識(shí)有一個(gè)整體把握，2進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活，提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。3通過(guò)學(xué)生親自參與合作學(xué)習(xí)，鍛煉其概括總結(jié)能力、分析能力、識(shí)圖能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)不同條件求一次函數(shù)的解析式。難點(diǎn):根據(jù)函數(shù)圖象探索其性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)要點(diǎn)1、一次函數(shù)的概念：如果函數(shù)_(_為常數(shù)，且_)，那么_叫做_的一次函數(shù)。特別地，當(dāng)_時(shí)，函數(shù)_(_)叫做正比例函數(shù)。練習(xí)：求m為何值時(shí)，關(guān)于x的函數(shù)_是一次函數(shù)，并寫(xiě)出其函數(shù)關(guān)系式_。二、一次函數(shù)的圖像1.正比例函數(shù)_的圖象是過(guò)點(diǎn)（_），(_)的_。2.一次函數(shù)的圖象是過(guò)點(diǎn)（0，_),（_，0)的_。3. 一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象與k,b符號(hào)的關(guān)系：k_0 k_0k_0k_0，b_0b_0，b_0 b_0練習(xí)：一次函數(shù)y=x+,的圖象不經(jīng)過(guò)（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限2.已知一次函數(shù)y=kx+b,y隨著x的增大而減小,且kb0時(shí)，y隨x的增大而_。當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而_。四、一次函數(shù)與二元一次方程（組）的關(guān)系（對(duì)應(yīng)性）五、一次函數(shù)的應(yīng)用（1）用待定系數(shù)法求一次函數(shù)y=kx+b的解析式

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