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14.1.2冪的乘方【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),進(jìn)一步體會(huì)和鞏固冪的意義;通過(guò)推理得出冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并且掌握這個(gè)性質(zhì).經(jīng)歷一系列探索過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和有條理的表達(dá)能力,通過(guò)情境教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力.培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)和探索精神,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.學(xué)習(xí)重點(diǎn):冪的乘方法則.學(xué)習(xí)難點(diǎn):冪的乘方法則的推導(dǎo)過(guò)程及靈活應(yīng)用.學(xué)習(xí)過(guò)程:一.預(yù)習(xí)與新知:1填空同底數(shù)冪相乘 不變,指數(shù) 。 2計(jì)算: 3計(jì)算和 和 和 問(wèn)題:上述幾道題目有什么共同特點(diǎn)? 觀察計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 你能推導(dǎo)一下的結(jié)果嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉嚩?課堂展示:1計(jì)算 2下面計(jì)算是否正確,如果有誤請(qǐng)改正. 3選擇題:計(jì)算(A) (B) (C) (D) 可以寫(xiě)成( )(A) (B) (C)(D)三.隨堂練習(xí) 1、課本練習(xí)2、課本習(xí)題14.1第1,2題.3、下列各式正確的是( )(A)(B)(C)(D)(2)計(jì)算 ; ;4、 ; 5、已知: ; ,用,表示和6、已知 求的值7、求下列各式中的 四小結(jié)與反思
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