鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實(shí)踐活動專題調(diào)研發(fā)言提綱[推薦]

鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實(shí)踐活動專題調(diào)研發(fā)言提綱一、在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的經(jīng)驗(yàn)做法及存在問題我們的做法是，一是定期下訪。規(guī)定鄉(xiāng)干部每周必須下鄉(xiāng)3次以上，通過深入各村走訪黨員干部群眾，與他們見面談心，了解民意，統(tǒng)一認(rèn)識，融洽干群關(guān)系。同時(shí)要求鄉(xiāng)干部寫民情日記、上報(bào)周記卡等形式，大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、實(shí)干的工作作風(fēng)。二是暢通民意上行渠道。通過設(shè)立意見箱、公布公開電話、領(lǐng)導(dǎo)定期開展大接訪等形式，暢通民意反映渠道，為群眾搭建廣闊的服務(wù)平臺，真心為群眾排憂解難，讓群眾滿意。存在問題：一是存在活動與本職工作“兩張皮”現(xiàn)象，要在“結(jié)合”上下功夫。二是存在形式主義，搞“花架子”，要杜絕活動走過場。二、目標(biāo)要求及基本原則目標(biāo)要求：樹立群眾觀點(diǎn)、解決突出問題、改進(jìn)工作作風(fēng)、建立長效機(jī)制。基本原則：以開展學(xué)習(xí)討論、下基層行動為載體，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿全過程，把深入群眾、服務(wù)群眾貫穿全過程，把解決問題、改進(jìn)工作貫穿全過程，把理論研究、制度創(chuàng)新貫穿全過程，推動活動扎實(shí)有效開展。三、這次教育實(shí)踐活動應(yīng)該先從試點(diǎn)抓起。試點(diǎn)應(yīng)按優(yōu)、中、差村分類選擇，以總結(jié)在活動中各類村好的經(jīng)驗(yàn)、做法，并加以推廣。活動應(yīng)在鄉(xiāng)村兩級同時(shí)開展?；顒涌蓜澐蛛A段。按以前黨內(nèi)活動的做法，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際情況，可初步劃分為三個階段，具體為：宣傳學(xué)習(xí)教育階段，用7天時(shí)間來完成；查擺問題階段，用10天時(shí)間完成；整改提高階段，用14天完成。利用農(nóng)閑時(shí)間集中一個月來進(jìn)行。四、在活動中要認(rèn)真開展批評與自我批評。召開民主生活會前期，可專門召開擴(kuò)大會議，除黨員干部外，參會人擴(kuò)大到縣鄉(xiāng)人大代表、群眾代表、非黨村委干部及部分群眾，類似“聽證會”形式，充分征求各方面意見，切實(shí)解決黨員干部在實(shí)際問題面前“和稀泥”、“你好我好大家好”的心態(tài)，為民主生活會取得實(shí)在效果打下基調(diào)。五、在這次教育實(shí)踐活動中，解決人民群眾反映的突出問題應(yīng)廣泛開展公開承諾活動。科學(xué)定諾、陽光示諾、經(jīng)常踐諾，公開評諾。六、檢驗(yàn)和衡量教育實(shí)踐活動的實(shí)際效果應(yīng)采用多樣手段，具體是：一是由上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)或本級領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，對完成情況進(jìn)行評價(jià)打分；二是黨員互評，采取召開民主生活會、組織生活會的方式，黨員自評同時(shí)互評打分；三是群眾參評，召開民主評議大會，向服務(wù)對象、黨員群眾發(fā)放滿意度測評表，檢驗(yàn)活動實(shí)際效果。七、搞好組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)：一是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)。二是深入調(diào)查摸底，對軟弱渙散、不能領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動的基層黨組織，先進(jìn)行整頓，在開展實(shí)踐活動。對開展活動有困難的基層黨組織，要切實(shí)幫助他們解決困難。三是建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合各自分工確定聯(lián)系點(diǎn)，通過深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)，使聯(lián)系點(diǎn)成為實(shí)踐活動的示范點(diǎn)。三是建立督查制度。防止形式主義，防止