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紙船寄母親教學(xué)設(shè)計博興實驗中學(xué) 王新偉教學(xué)設(shè)想課程標(biāo)準(zhǔn)要求在語文教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感,而培養(yǎng)語感最重要的方法就是朗讀,在朗讀中感悟作品的內(nèi)容和情感,將自己的情感融入作品所描寫的情景之中,與作者產(chǎn)生情感共振,從而蕩滌、升華自己的心靈,享受審美情趣。這是本教學(xué)設(shè)計重點之所在。所以,通過講故事引領(lǐng)學(xué)生加深對母愛的深切理解;通過朗讀讓學(xué)生品味詩是如何表達對母親深切的愛的;通過模仿詩中對母愛的表達形式來表達自己對母親的愛。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課不知大家是否聽過這樣的一個故事:很久以前,在華山下住著一對相依為命的母子。母親含辛茹苦地把兒子撫養(yǎng)成人時,自己卻累花了眼苦駝了背。一天兒子愛上了一位居住在深山里的姑娘,卻不知她是一只千年狐精。一日,兩人在湖邊散步,姑娘餓了,竟提出要他把他母親的心捧來給她吃,更想不到的是他竟然一口答應(yīng)了。兒子跑來,拿起刀,就將睡夢中母親滾燙的心挖了出來,然后飛奔回去。不料在跨過小溝時,竟被雜草絆了一跤,將心摔出老遠老遠。這時傳來一個聲音:“兒呀,快起來。摔疼了嗎?”說話的是母親那顆血淋淋的心。 如果說這是一則虛構(gòu)的傳說故事,那么下面的報道卻是真實的:波黑戰(zhàn)爭中,埋在廢墟里的母親,割開自己的靜脈,讓孩子吸吮鮮血來延續(xù)孩子的生命。一位母親在飛機失事時,用生命護衛(wèi)著懷里的孩子,至死都沒有松開摟抱孩子的手。同學(xué)們,不知你在聽到這些故事和報道時,你是怎樣的一種感受?你聯(lián)想到了什么?能用一句話或一句詩加以表達嗎?(學(xué)生回答)是啊,母愛如春光,沐浴著孩子的心靈;母愛如甘霖,滋潤著生命的幼芽。世上沒有一個母親不知道自己孩子的生日,可是作為孩子的你,是否知道母親的生日呢?(兩三個學(xué)生舉手。)有沒有說過:媽媽,我愛你?。o一人舉手。)看來我們同學(xué)們平時把對母親的愛是深藏在心里。不過我覺得,我們同時還要學(xué)會溝通與交流。今天,我們就隨著中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家冰心,借助紙船與母親傾情對話。整體感知教師有感情地范讀詩歌,鋼琴曲伴奏以促進朗讀效果,烘托氣氛。 學(xué)生思考:作者冰心在本詩中抒發(fā)了什么情感?交流探討1.作者冰心在本詩中抒發(fā)了什么情感?明確:游子對母親的思念之情。2.詩人是用什么具體意象來抒寫對母親濃濃的思念的呢?明確:紙船。(人們常說:“山水寄意,草木傳情。”是的,古往今來,許許多多的文人志士或者借一朵鮮艷的小花,一朵枯萎的小草,或借一滴晶瑩的露珠,一股清冽的甘泉來抒發(fā)他們內(nèi)心的情感。蘇軾曾借空中的一輪明月抒發(fā)了“但愿人長久,千里共嬋娟”的感嘆;青年毛澤東獨立橘子洲頭,借眼前的蒼茫大地,抒發(fā)了“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮”的雄心壯志。這種寫法叫做“借物抒情”。)3.你認為怎樣朗讀才能更充分地表達詩人的這種感情呢?兩人為一組互讀,結(jié)合例句來談?wù)勀愕捏w會。4.詩人對母親的思念濃縮在紙船里,同時還蘊藏在字里行間里。詩中有哪些詞語表達了對母親深深的思念之情?請默讀。5.是啊,入情才能入境。吟詩,就是要帶著美好的情懷,美好的想像,用優(yōu)美的聲調(diào),抑揚頓挫地來朗讀詩歌。那么如果請你配上背景音樂,你會選擇怎樣的樂曲或怎樣的旋律?6.聽著同學(xué)們聲情并茂的朗誦,老師也忍不住想讀一讀。聽時,請你發(fā)揮想像,結(jié)合自身經(jīng)歷,以第一人稱將當(dāng)時的情景用詩意的語言描述出來。(天風(fēng)吹卷,海浪濤濤,一如我那波瀾起伏的心。我此去遠涉重洋,不知何時才能回到母親的懷抱?在一望無際的大海中,我只有不停地疊紙船來表達對母親的思念。紙船啊紙船,你雖漂不到母親的身邊,但你能漂入我母親的夢中嗎?)7.大家富有詩情畫意的描述,讓我不由地又想起了冰心的一個小故事!冰心小時曾問她的母親:“你為什么那么愛我?”母親回答說“不為什么,因為你是我的女兒!”道理就這么簡單,就因為我們是父母的兒女,所以父母就得為我們操心勞苦!我是母親的兒子,又是女兒的父親,讀了這首詩后我也禁不住寫了幾句詩來表達我對“母愛”的感受。小時侯,母愛融在乳汁里,吮著它,香甜甜;長大后,母愛藏在枕頭里,枕著它,意綿綿;寒冬里,母愛織在毛衣里,穿著它,情牽牽;雨天里,母愛撐在雨傘里,擎著它,淚漣漣。其實能寄托“母愛”的又何止“紙船”、“乳汁”“枕頭”“毛衣”、“雨傘”呢?請你結(jié)合自身體驗,借助一種具體的形象,并用詩意的語言來抒發(fā)對母親的愛。試著寫一兩句詩。上學(xué)后,母愛 , , 。8.這就是詩啊!是啊,只要做有心人、有情人,你就會發(fā)現(xiàn)母愛融在生活中的點點滴滴。而且從不同的角度看母愛,每人的體驗皆不同。慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報的恩情,是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。此刻,在我們每個人的心里肯定有許多話要對自己的媽媽說,下面就以“媽媽,我對您說”為題說一說你的心里話,與各位在座的同學(xué)們以及聽課的老師們共享?。ㄏ嘈艑W(xué)生肯定能夠答出精彩!)布置作業(yè)把今天讀詩的感受以“媽媽,我對您說”為題寫一段心里話,收集到你的心靈小語中去,課下交流。執(zhí)教感言:在這首詩中,詩人以紙船為題,托物言志,賦予了紙船特別的含義。紙船象征著作者的孤獨無依,象征著作者思念母親,眷戀祖國的一顆赤子
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