蘇教版四年級課外閱讀《一百條裙子》測試題(包含答案).doc

一百條裙子閱讀題一、填空題：1、旺達坐在教室的（角落里）2、星期一（旺達）沒有上學3、旺達住在（波金斯山頂）4、旺達柜子里有（100）條裙子5、一百條裙子的游戲從（十月份）開始的6、旺達為什么沒有來上學？（因為她轉學了）7、旺達搬到了（城里）8、旺達給同學們寫信了嗎？（寫了）9、旺達真的有100條裙子嗎？（沒有）10、旺達沒來上學，佩琪和瑪?shù)侔Ｊ窃诘谌觳虐l(fā)現(xiàn)的。11、當你聰明、漂亮、深受同學歡迎、有正義感、驕傲、以自己為中心的時候，你就是佩琪。12、當你缺乏勇氣、害怕失去朋友、害怕別人嘲笑的時候，你就是瑪?shù)侔！?3、當你貧窮、成績不好、名字古怪、受同學冷漠與歧視、向同學“說謊”的時候，你就是旺達。14、當你大方、大度、勇敢、知錯就改的時候，你就是佩琪。15、當你能反思與懺悔、能鼓足勇氣作出艱難的決定的時候，你就是瑪?shù)侔！?6、當你擁有最美麗的心靈，和最豐富的想像力、創(chuàng)造力的時候，你就是旺達。17、一百條裙子的作者是（埃莉諾埃斯特斯）。她是美國著名的兒童文學作家。書的主人公是（旺達佩特羅斯基）。18、一百條裙子榮獲了_紐伯瑞_兒童文學獎銀獎。二、選擇1、一百條裙子的主人公是（ A ） A、旺達佩特羅斯基 B、佩奇 C、瑪?shù)侔?、旺達佩特羅斯基經(jīng)常穿（ A ）顏色的衣服。A、藍色 B、紅色 C、白色3、在設計比賽中，（ C ）獲得了女子組的冠軍。A、佩琪 B、瑪?shù)侔?C、旺達佩特羅斯基4、在學校里（ B ）經(jīng)常欺負旺達佩特羅斯基。 A、瑪?shù)侔?B、佩琪 C、杰克。5、關于裙子的游戲是（ A ）提出來的。 A、佩琪 B、瑪?shù)侔?C、塞西莉三、判斷。1、旺達在13班里的位置是最靠里一排倒數(shù)第二個位置。（ 對 ）2、旺達住在靠近波金斯山的山頂?shù)牡胤健＃?對 ）3、大家相信旺達有100條裙子。（ 錯 ）4、旺達的媽媽給梅森老師寄了一封信。（ 錯 ）5、旺達沒有給佩琪和瑪?shù)侔；匦?。?錯 ）四、問答題：1、旺達是個怎樣的孩子？答：生活貧、名字古怪、被人漠視，受人嘲笑、膽小孤獨 沉默寡言，但內心渴望與大家交往的孩子。2、 旺達說自己有一百條裙子，她說謊了。你認為她是好孩子嗎？答：我認為她是一個好孩子。雖然旺達沒有一條漂亮的裙子，但她不抱怨，她把對美的向往寄托在自己的作品中。 3、讀了這本書，你會想些什么？答：讀了一百條裙子，書中的旺達被同學們奚落，嘲笑，讓我看了心痛。不管是富有，還是貧窮；不管是城市的，還是鄉(xiāng)下的，每個人都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的權利。4、你覺的佩琪是怎樣的人？答：文中的佩琪對旺達的奚落其實是沒有惡意的，她不理解旺達為什么要撒謊?？伤恢溃@不是一個謊，而是一個老被人嘲笑的女孩子心里的愿望。其實佩琪是一個很不錯的大氣女孩，當她看見旺達畫的裙子時，立即就由衷贊佩地說：“老天，我還自以為是我畫得不錯呢！”她一點兒不掩飾自己的欣賞和贊佩，她為旺達的高興和慶賀完全是明亮和熱誠的。5、讀了這本書，你覺的同學之間該怎樣相處？我認為：同學之間要真誠相待，不要嘲笑。不管有錢的，還是沒錢的，都一樣對待，都要成為好朋友。6、擁有一百條裙子，意味著什么？答：意味著熱愛生活，有想象力和創(chuàng)造力，對未來有著美好的憧憬，并擁有描繪未來的能力。7、旺達沒來上學，佩琪和瑪?shù)侔Ｊ窃诘趲滋觳虐l(fā)現(xiàn)的？誰是第一個發(fā)現(xiàn)的人？全班同學是什么時候才發(fā)現(xiàn)的？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？答：她們是在星期三才發(fā)現(xiàn)的；比爾拜倫是第一個發(fā)現(xiàn)旺達沒來的人;是在老師讀過旺達爸爸的信之后，全班才發(fā)現(xiàn)的；這是因為她在同學心目中沒有地位，而且她還沉默寡言。8、旺達的座位在哪里？佩琪和瑪?shù)侔５淖挥衷谀睦?？為什么會這樣？你認為我們班的座位又是根據(jù)什么來編排的呢？答：旺達坐在一個屬于學習成績差，而且舉止又粗魯?shù)哪猩鷤兊慕锹淅?；因為她不受歡迎；而佩琪和馬迪埃都是和那些成績良好，不用一路泥濘來上學的孩子們坐在一起，因為大家不喜歡旺達。我們班每個星期都換同桌和位置，這樣可以和各種各樣的人交往。9、旺達、佩琪、瑪?shù)侔?、塞西莉這幾個女孩分別穿的是怎樣的裙子？請用書中的語言來描述。答：她們穿的都是金紅色、金黃色、大紅色這些帶有美麗花邊的裙子，而旺達穿著一件褪了色的、晾得走了形的藍裙子。10、為什么會覺得旺達、佩特羅斯基這個名字很奇怪？你認為呢？答：因為十三班每個人的名字都是一些常用的姓名，而旺達這個名字不常見，還有別人還看不起她。11、佩琪在嘲笑旺達的時候態(tài)度很惡劣嗎？她認為自己這樣對待旺達殘酷嗎？答：佩琪在嘲笑旺達時帶著一種看不起和諷刺的語氣，我認為佩琪的態(tài)度很惡劣。但她認為自己對待旺達的態(tài)度不殘酷。因為她覺得：那為什么旺達要說自己有一百條裙子呢？誰都知道這是個謊言嘛。12、在佩琪嘲笑旺達的時候，瑪?shù)侔Ｓ质窃鯓拥谋憩F(xiàn)？為什么她希望佩琪不要再嘲笑旺達了？答：馬蒂埃都會覺得很尷尬。每當這時，她就裝作正在研究自己的手掌，并反復揉搓著那些紋路，什么都不說。因為她怕如果佩琪和其他人決定下一次捉弄自己。13、別的女孩又是怎樣幫著佩琪一起嘲笑旺達的？如果你看到有人在嘲笑別人，你會怎么想？怎么做？答：她們跟著佩琪一起尖叫，還用諷刺的口吻對旺達說話。要是我看到了這種現(xiàn)象，就會覺得那個嘲笑別人的人的人很卑鄙，然后就勸那些人不要嘲笑別人了14、旺達在說自己有一百條裙子和六十雙鞋子的時候，是怎樣的表情？她為什么會這樣？答：旺達在說自己有一百條裙子和六十雙鞋子的時候是自負的表情。因為她確實有一百條裙子和六十雙鞋子。15、你認為旺達是先畫了一百條裙子再說這件事的呢？還是她說了后才去畫出來的？答：她是先說自己有一百條裙子，別的女孩子都不相信。她就畫出來了。16、如果旺達說的真的是一個謊言，佩琪應不應該嘲笑她？答：我覺得佩琪不應該嘲笑旺達，因為每個人都會有自尊心，而且十三班的每個人都應該平等。17、只有在什么時候，班上的同學才會想起旺達？答：只有在老師讓旺達讀課文時，全班才會注意到旺達。18、大家都說班里數(shù)佩琪畫得好，為什么她的作品卻沒有獲獎？你認為怎樣的作品才是優(yōu)秀的作品？答：因為旺達的每一幅作品都與眾不同，而且都有著令人炫目的顏色和極度華美的設計。所以，佩琪比不過她。19、旺達的一百條裙子獲獎后，被掛在哪里？為什么她的畫能獲獎，難道是因為她畫了一百條而不是一條？答：她的畫被掛在整個教室每個窗臺上和黑板上方的空白墻壁上，每一幅畫都與眾不同。20、當佩琪看到旺達畫的一百條裙子時，她是怎么說的？當她聽說旺達要轉學時，她又是怎么做怎么說的？答：她說：“我還自以為我畫的不錯呢！”等她聽到旺達要轉學時，她就惦記著她，一下課，就想去找她。21、佩琪除了嘲笑旺達有一百條裙子外，還嘲笑過旺達什么？答：還嘲笑過她的鞋子22、旺達家的周圍環(huán)境怎樣？請抓住重點詞語進行描述。答：那是一間窄小、簡陋卻很整潔的小房子。23、關于老斯文森，鎮(zhèn)上的人們有哪些傳聞？你認為這些傳聞是真的嗎？答：人們都說他這人不怎么樣，而且他還不去工作。我覺得這些傳聞是真的，因為他的家又臟又亂，他很懶惰。24、為什么瑪?shù)侔２桓医o佩琪寫紙條制止佩琪？答：因為她怕成為佩琪為首的那群女孩子們的新“標靶”25、在和佩琪一起去舊金斯山尋找旺達而不得相見的那個晚上，瑪?shù)侔Ｗ鞒隽艘粋€怎樣重要的決定？答：她決定再也不做一個旁觀者了，她要說那些嘲笑別人長相不好、或者名字滑稽的同學，她要仗義執(zhí)言，讓別人感到快樂。26、瑪?shù)侔８械绞亲约罕谱吡送_。她編了怎樣的故事、做了怎樣的夢希望這一切能改變？（請詳細復述她的故事和夢）你認為這樣做有用嗎？答：有人對旺達不禮貌，她會和佩琪憤然而起；有人嘲笑旺達的名字，她會和佩琪憤怒地撲過去，維護旺達的尊嚴；還夢見自己把旺達從一