毛毛蟲的故事教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
毛毛蟲的故事教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
毛毛蟲的故事教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁
毛毛蟲的故事教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第4頁
毛毛蟲的故事教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

毛毛蟲的故事第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)前郭縣八郎蒙古族小學(xué) 武 爽2014年5月9日毛毛蟲的故事第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識9個(gè)生字,會寫2個(gè)生字。學(xué)習(xí)一個(gè)部首“皿”字底2、正確,流利,有感情地朗讀課文。3、簡單了解課文內(nèi)容,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn):識記生字教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生字卡教學(xué)過程一、激趣引入1、師:同學(xué)們,以前我們曾經(jīng)了解過一些國內(nèi)外名人,愛迪生、牛頓、瓦特、李時(shí)珍等。今天老師要給大家介紹的是一位與眾不同的名人。2、出示圖片:他叫法布爾,是法國著名的科學(xué)家,科普作家,他是一個(gè)為蟲子寫歷史的人他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家,他用一生的經(jīng)歷對昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)在他的實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)很著名的實(shí)驗(yàn)叫做毛毛蟲實(shí)驗(yàn),這節(jié)課老師就帶你們一起去看看法布爾是怎樣用毛毛蟲做實(shí)驗(yàn)的。(板書課題:毛毛蟲的故事)齊讀課題。二、多種要求讀文,初步感知課文1、請同學(xué)們把課本翻到97頁,仔細(xì)聽老師讀課文,聽后告訴大家;法布爾是怎樣用毛毛蟲做實(shí)驗(yàn)的?師讀課文后請學(xué)生回答問題。2、下面請同學(xué)們用自己喜歡的方式仔細(xì)讀課文,要把字音讀準(zhǔn),句子讀通順,同時(shí)把本課生字用筆圈出來。3、指名按自然段讀課文。4、你認(rèn)為課文哪個(gè)自然段講了法布爾毛毛蟲實(shí)驗(yàn)的過程。5、生輕聲讀課文第三自然段,說說法布爾是怎樣用毛毛蟲做實(shí)驗(yàn)的?(師隨著學(xué)生的匯報(bào)板書詞語)邊緣:什么是邊緣?找學(xué)生摸摸自己桌子的邊緣。再到黑板上指一指花盆的邊緣。厘米(用手比一比多少是厘米),松針:說說什么是松針?筋疲力盡:(筋疲力盡是什么意思?毛毛蟲為什么會筋疲力盡?)教師指導(dǎo)朗讀。(隨老師讀這一部分,仔細(xì)聽加點(diǎn)字的讀法。)6、這就是法布爾做的毛毛蟲實(shí)驗(yàn)。(板書詞語:實(shí)驗(yàn))那他為什么要做這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)??(因?yàn)槊x有跟隨者的習(xí)慣它喜歡盲目的跟隨前面的毛毛蟲)請同學(xué)們看課文齊讀課文的第二自然段。板書:盲目。理解詞義:眼睛看不到東西,比喻缺乏目標(biāo),情況不明,或?qū)κ挛镎J(rèn)識不清楚。三、識記生字1、這幾個(gè)詞是我們本節(jié)課要認(rèn)識的詞語,你對能讀下來么?試著讀一讀。指名領(lǐng)讀。2、在這些詞里藏著我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字,下面就請大家一起想辦法把這些生字找出來吧。(“驗(yàn)”、“盲”、“緣”、“針”、“?!?、“盡”、“厘”、“盆”、“亡”)3、有什么好辦法可以記住它們呢?實(shí):結(jié)構(gòu),組詞,造句。驗(yàn):與撿、檢區(qū)分。組詞。盲:盲字就是眼睛死亡了,壞掉了,就變成了盲人。組詞。亡:近義詞是死,合在一起死亡。(成語:亡羊補(bǔ)牢)緣:組詞。厘:結(jié)構(gòu)。形聲字。針:針是金屬做的所以是金字旁,右面的十就象針一樣尖尖的組詞疲:累了的時(shí)候就象有病了一樣形聲字,組詞。盡:象形字,像手持炊帚刷器皿之型,表示器皿中的飯菜已經(jīng)吃完,因此。盡本義指完,現(xiàn)在多指全部用盡。多音字,組詞。(成語:一言難盡)盆.:結(jié)構(gòu)。皿字底。你還認(rèn)識帶著個(gè)偏旁的字嗎?(盤、藍(lán)、籃)4、這些字你記住了么?下面我來考一考大家(開火車讀字卡組詞)5、老師還給大家準(zhǔn)備了一些詞語(誠實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、血緣、針對、死亡、疲勞、盡頭),試著讀一讀吧。指名領(lǐng)讀。6、毛毛蟲回家:出示詞卡生舉字卡(死亡、花盆、盡頭、實(shí)驗(yàn)、松針、盲目、針對、果實(shí))四、指導(dǎo)寫字,培養(yǎng)審美能力1、出示要書寫的生字:實(shí)、驗(yàn)、盲、盆、針、盡、亡,請同學(xué)們給這幾個(gè)字分分類,選出兩個(gè)字,寫盆和針2、一邊范寫一邊說寫法五、課堂總結(jié)在法布爾的毛毛蟲實(shí)驗(yàn)中,毛毛蟲因?yàn)槊つ扛S結(jié)果無一幸免都死掉了,若有一只毛毛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論