親子教育文章精選-育心-為什么要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣.doc

為什么要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣？ 首先我們大人要有個正確的認(rèn)識，為什么要讀？為什么要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣？為誰而讀?讀什么？怎么讀？這個誰包括大人和孩子。 有了明確的目的，才有堅(jiān)定的信心。都說讀經(jīng)典好，也開始讀，但是效果卻有很大的差異，這是為什么？ 如果大人為了跟風(fēng)而讀，為了應(yīng)付孩子而讀，或者強(qiáng)加給孩子讀，那效果肯定是不行的，我們要清楚的看到，現(xiàn)在是一個與遙控器戰(zhàn)斗的時代，在這場戰(zhàn)斗中書本節(jié)節(jié)敗退，網(wǎng)絡(luò)和電視世界，是精彩的、是便捷的、是豐富的，與它們相比，讀書需要靜心、需要思考，是“累人”的，讓孩子看電視、玩游戲可以解放大人勞動力，獲得難得的安靜時光，可以休息，對孩子來說，動畫片更有趣，于是有些孩子就會懶于讀書，大人懶得陪孩子讀書，尤其是看起來很枯燥無趣的古文。 可以想一下，從小不注重培養(yǎng)孩子對文字的興趣，等孩子上學(xué)后大量文字撲面而來，要認(rèn)、要讀、要寫、要考試等等等等，孩子一下就怕了。 讀經(jīng)典我們知道是給孩子最好的精神食量，是教育最有效最簡單易行的方法也是效果最好的方法，可以實(shí)現(xiàn)很多教育目的，比如道德品質(zhì)的培養(yǎng)、提高記憶力、識字量、提高注意力、培養(yǎng)良好的表達(dá)能力、有深厚的人文底蘊(yùn)、理解能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等等。 如果能為我們孩子的未來著想，就會認(rèn)識到經(jīng)典教育的重要性，就會拿起書本立刻開始。這就面對怎么培養(yǎng)孩子讀書興趣和讀書習(xí)慣的問題了，怎么從遙控器中把孩子奪過來？ 這就需要大人多動腦筋，都說父母是孩子的第一任老師，這個老師不是那么好當(dāng)?shù)?，你也不可能期望孩子一下就達(dá)到你所想的任何狀態(tài)。孩子需要教化。擺在家長面前的第一個問題就是把孩子吸引過來，讓他們喜歡讀書、愛上讀書。如果孩子什么都會、什么都愛、什么都做得最好，那還是孩子么？ 首先大人要以身作則，這個以身作則不是做讀書的樣子給孩子看，而是真的愛讀。像如果父母在家里就有看書的習(xí)慣，孩子自然而然地就找書來讀，家里的書也多，隨手可見，沒有誰逼著讀、誘惑讀的，孩子就會覺得讀書是一件很自然的事。 這就是身教，現(xiàn)在很多家長都知道讀書的重要，會給孩子買很多書，但只是放在那里讓孩子去讀，而家長從來不看書，換位想想，孩子能有興趣嗎？自己都做不到的事情就不要怪孩子，還有家長朋友前幾天說到，孩子是應(yīng)付她，孩子是模仿大人的，就是大人的一面鏡子，看到孩子的行為先想想自己。 因?yàn)槲液⒆泳驮?jīng)跟我說過一句話，媽媽，你讓我看書，可你們卻在看電視，玩電腦，太不公平了，讓我反思。這就是反求諸己，行由不得反求諸己，孩子不愛讀，想想自己做好這第一任教師的工作沒？ 如果你用心了，你的孩子發(fā)現(xiàn)讀書是一種順利而且有趣的體驗(yàn)，那你更應(yīng)當(dāng)在他心中植入讀書的欲望，為什么我們講讀經(jīng)的方法，每本書只讀10分鐘就好？這就是“適可而止”。用得恰當(dāng)，就會讓孩子有期待，也不會逆反。如果連10分鐘、半個小時都不能給孩子的話，那就不是忙了，是推卸作父母的責(zé)任，什么是忙？心亡為忙！和孩子讀書的時候，盡量把氣氛搞得很輕松愉悅，這樣他們會從中體會到更多樂趣，要教導(dǎo)孩子愛惜書籍，保持書的整潔、美觀，不讓他們亂涂亂畫。 多帶孩子去書店、圖書館和孩子一起讀。和孩子討論一下讀過的書，或編一些小游戲，圍繞讀書活動的小游戲。只要能讓孩子愛上讀書，我們無所不用其極，讀書是享受而不是受罪，把握好尺度。 當(dāng)你在讀一本書時，如果外界總來打斷，感覺肯定不好，讀書是有流暢度的，如果人為地在中途干預(yù)，是會破壞孩子的閱讀興趣的.讀書，沒有那么“功利”，讀書就是讀書。 在讀經(jīng)的方法中，我們提倡一周內(nèi)重復(fù)讀同樣的內(nèi)容，除了鞏固記憶，還有個什么好處呢？孩子喜歡重復(fù)性的東西，越讀越熟，他會有成就感，會增強(qiáng)孩子的自信心，提高興趣，同樣的字看多了，他就會認(rèn)了，這個時候就可以玩一些識字游戲，游戲可以自己動腦筋編一編。 讀一本書就像是種下一粒種子，種子什么時候開花甚至是否開花，都是不一定的，但是這個種子決定他未來開什么樣的花，結(jié)什么樣的果。每個孩子的成長快慢是不一樣的，我們家長一定要學(xué)會慢慢等待，不要認(rèn)為讀了幾本書，就一定要立即會背誦、會認(rèn)字、會獨(dú)立讀書、會在寫作上表現(xiàn)出來，孩子讀書是一種“輸入”，輸入渠道要鋪好。孩子總是看漫畫書，歌謠、簡單的故事，就意味著他接觸積累高級詞匯機(jī)會很少，他的思考能力和運(yùn)用能力相對會差，一個孩子整天在極其單調(diào)、簡單的狀態(tài)里讀書，語言是不可能豐富起來的，一定要吸引孩子多讀“文字書”，而且要大聲讀，朗讀還可以提高孩子的注意力，表達(dá)能力，有些家長書買回來后，會整齊地放在書柜，這會讓孩子對書有距離感覺。 書買回來干什么的？就是讓孩子看的，在不影響日常生活的情況下，最好“扔”得到處都是，讓孩子隨時隨刻隨手就可以拿得到，這個“扔”可是帶引號的哦，最好家里能有低矮的書架，便于孩子取放書籍，也有利于培養(yǎng)孩子物歸原處的好習(xí)慣，即使孩子會讀，能自己讀，大人還是最好能和孩子一起讀，這個時候孩子最有幸福感。 在學(xué)經(jīng)典時，我們倡導(dǎo)全家讀經(jīng)，一則有好的讀書氛圍，二來給孩子一個榜樣作用，三是享受一家人一起讀書的快樂，是增進(jìn)感情的最好方式。孩子的天性就是模仿，我們大人就要做好榜樣，前面說過了。要真的愛讀，而不是做樣子給孩子看，否則孩子也會做樣子還給你的。當(dāng)我意識到這個的重要性后，我嘗試改變自己，讀經(jīng)典非常重要，但不是唯一，家里多準(zhǔn)備一些好書，不同類型的。先從孩子感興趣的地方開始，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。 好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的特點(diǎn)，所以一次讀10分鐘左右是很合理的，剛要煩，已經(jīng)讀完了，該換一本了。讀經(jīng)典非常重要，但不是唯一，家里多準(zhǔn)備一些好書，不同類型的。先從孩子感興趣的地方開始，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?？词裁磿?，70%都取決于朋友圈，周圍人在看了，有了共同話題，孩子就會主動去看書，這就要家長們結(jié)成“購書同盟”，所以有好多媽媽積極推薦自己的朋友讀