苑陵中學學生社區(qū)服務實施方案.docVIP

苑陵中學學生社區(qū)服務實施方案一、社會實踐與社區(qū)服務活動的意義初中新課程方案中的綜合實踐活動是新課程八大學習領域之一，是學生必修的學習領域，是國家規(guī)定、地方指導、學校開發(fā)的課程，是不從屬或依附學科的綜合課程。社會實踐與社區(qū)服務旨在打破教室的束縛，拓展學生的學習空間，豐富學生的學習經(jīng)歷與生活體驗，實現(xiàn)學生整體、和諧的發(fā)展。其課程內(nèi)容以廣泛的社會資源為背景，強調(diào)與社區(qū)乃至社會多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，著重構(gòu)建一個更為真實、開放的學習環(huán)境。二、社會實踐與社區(qū)服務活動的管理社會實踐的實施地點既可以在校內(nèi)也可以在校外；時間安排應相對集中，每年一周，三年共3周；組織形式宜以班級或小組為單位。公益性是社會服務活動的最大特色，服務者的志愿與義務是判斷某種活動是否是社區(qū)服務活動的標準。社區(qū)服務活動安排在課余時間實行，采取教師組織和學生自主安排相結(jié)合的形式開展，如果是學生自主安排，每組至少由3人組成。社會實踐與社區(qū)服務活動遵循“重結(jié)果，更注重過程”的原則，結(jié)合本校實際情況，制定評價標準和有關規(guī)定，對學生參加社會實踐與社區(qū)服務活動給予科學、合理的評價和學分認定。學校在組織社會實踐與社區(qū)服務活動前，應該將活動方案告知家長，征求家長意見，家長可結(jié)合子女的身體情況給學生以特別提示，以便在學生因特殊原因不能參加某種形式的社會實踐與社區(qū)服務活動的情況下，校方可提供其它更合適的活動供學生選擇。在活動過程中，學校要對學生進行必要的安全教育，增強安全防患意識，保障學生身心健康與安全。三、社會實踐活動的安排（一）新生軍訓：時 間：每年的8月（共7天）參加學生：七年級課題活動的目的：讓同學們學會吃苦，同時也增強他們的國防意識和集體榮譽感，形成優(yōu)良作風、嚴守紀律的良好品德，為進入新階段的學習提供身體和思想準備。組織程序：1.苑陵中學共建單位新鄭市教導大隊有關領導協(xié)商聯(lián)系，確定活動內(nèi)容、時間及來校人員；2.組織部隊官兵與年級主任、班主任面見；3.由班主任帶官兵與學生見面；4.活動具體實施；5.軍訓會操；6.活動結(jié)束后每位學生將收獲體驗寫成報告上交。評價方法：學生的參與積極性、軍訓會操的效果、教官的評價。（二）值周活動：時 間：待定參加學生：七八九年級課題活動目的：強化學生主人翁意識、民主參與意識和社會責任感，培養(yǎng)學生自治能力和管理能力，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的道德行為習慣，并加大對學生行為規(guī)范監(jiān)督的檢查力度，構(gòu)建和諧校園。組織程序：1.成立領導小組，由政教處具體協(xié)調(diào)，校值周領導小組、政教干事、年級主任共同配合，班主任具體組織實施；2.召開大會進行動員及提出要求；3.活動具體實施；4.值周結(jié)束后每位學生將收獲體驗寫成報告上交。評價方法：學生的參與態(tài)度、積極性、收獲體驗、班主任評價。（三）這周我當家：時 間：每學年寒假、暑假參加學生：七八九年級課題活動目的：使學生深入生活、體會生活、感恩父母、報答長輩。組織程序：1.制作分發(fā)實踐登記表；2.聯(lián)系家長；3.活動具體實施；4.總結(jié)活動體驗。評價方法：實踐登記表的完成情況、家長評價、學生本人收獲體驗。評價方法：參與的積極性、學生本人收獲體驗、家長反饋、班主任評價。（四）手拉手心系貧困小伙伴收集廢品、捐書、捐物義賣活動：時 間：每年的3月中旬參加學生：七八九年級課題活動目的：培養(yǎng)學生關心弱者的愛心和善心，教育出有責任感的學生。組織程序：1.召開動員大會；2.組織學生捐書捐物；3.聯(lián)系廢品收購；4.組織安排義賣；5.收繳義賣款項；6.對貧困生捐助。評價方法：學生的參與積極性、收獲體驗、義賣所得款項數(shù)額、班主任評價。（五）尋找校友的足跡：時 間：每年寒假參加學生：七八九年級課題活動目的：學會交流、交往，了解學校歷史，了解校友的事跡，培養(yǎng)學生愛校的品德。組織程序：1.召開動員大會，明確活動目的，交代有關事宜；2.活動具體實施；3.所收集的材料整理成文。評價方法：參與的積極性、所收集材料的數(shù)量和質(zhì)量、班主任評價。四、社區(qū)服務活動的安排（一）環(huán)保綠化活動：時 間：每年3-4月，組織各年級的學生參加環(huán)保綠化活動。課題活動目的：親身體驗環(huán)衛(wèi)工人為清潔城市、美化家園所付出的艱辛，從而培養(yǎng)學生的公德心，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得珍惜別人的勞動成果。通過了解目前人們存在的不衛(wèi)生、不文明的行為和現(xiàn)象，探討可行的解決方法。組織程序：1.與市環(huán)保局聯(lián)系，選擇部分學生由環(huán)衛(wèi)工人帶領對社區(qū)進行衛(wèi)生清潔與城市綠化勞動，事先要和街道居委會有關工作人員協(xié)商，得到他們的支持協(xié)助；2.在勞動過程中實地觀察，了解隨手亂扔、隨地吐痰等行為的發(fā)生及對環(huán)境的影響，探討可行的解決方法；3.活動結(jié)束后，由環(huán)衛(wèi)工人對每個學生的表現(xiàn)給予評價；4.書面總結(jié)收獲體會，將擬訂的改善社區(qū)環(huán)境問題的方法提交相關部門；5.向全校師生發(fā)出“凈化我們的生活環(huán)境”的倡議。評價方法：勞動的態(tài)度、環(huán)衛(wèi)工人的評價、老師的過程評價、提出改善社區(qū)環(huán)境問題的方法的質(zhì)量、書面體會總結(jié)。（二）科普宣傳活動：時 間：每年的5月份課題活動目的：通過學生走進社區(qū)宣傳科普知識，讓學生學會與人交流、了解社會，提高學生本人和社區(qū)居民的科學知識水平。組織程序：1.在各年級組科普興趣小組；2.每周進行1次的科普知識的培訓，內(nèi)容主要有家庭用電常識、化學與生活、提倡科學反對邪教、環(huán)保知識等；3.利用周末或節(jié)假日在社區(qū)內(nèi)進行科普知識的宣傳活動，形式多樣，如宣傳畫、宣傳單、標語等，也可以進行一些科普問題的解答和輔導；4.每次活動后進行書面匯總。評價方法：學生在培訓過程中的課堂表現(xiàn)、活動的參與熱情、表現(xiàn)及效果。（三）今日說法時間：每年的9月12月課題活動目的：提高學生對法律的關注，培養(yǎng)學習法律知識的興趣，增強法律的實際運用能力和服務社區(qū)意識。組織程序：1.在各年級組建法律興趣小組；2.結(jié)合思想政治課學習，每周進行1-2次的法律知識培訓，內(nèi)容主要為未成年人保護法、義務教育法、治安管理處罰條例及一些程序法的法律條文的解析，并輔助相關的案例分析；3、利用周末或節(jié)假日在社區(qū)內(nèi)進行現(xiàn)場義務法律咨詢；4、每次活動后小組成員把前來咨詢的法律問題進行書面匯總，并寫出收獲體驗，同時對社區(qū)居民關注的法律熱點進行歸納，以便在今后的培訓中有所側(cè)重。評價方法：學生在培訓過程中的課堂表現(xiàn)、書面總結(jié)、法律咨詢過程中的參與積極性、對活動知識的實際運用和操作能力、口頭表達能力。（四）關注孤寡老人行動：時 間：利用周末或寒暑假，學生個人或以班級小組為單位對社區(qū)或附近的敬老院孤寡老人進行志愿者服務關愛活動。課題活動目的：1.開展“關愛老人”敬老院義務勞動社會實踐活動，加深學生對新時代的新雷鋒精神的認識和理解，學習實踐新時代的新雷鋒精神，范文之規(guī)劃方案:中學生慰問孤寡老人活動方案。 2.增強共青團員責任意識，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)新時代青年的人文關懷。 3.增強同學們的道德素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會責任感，培養(yǎng)大家的愛心，讓大家更了解社會弱勢群體，關注著龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。 4.喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人尊敬關愛意識。 5.豐富大家課余生活，多做有意義的事情。組織程序：1與附近社區(qū)、街道居委會或敬老院聯(lián)系，得到