報(bào)社員工培訓(xùn)方案.doc

報(bào)社全員培訓(xùn)計(jì)劃為著力培育學(xué)習(xí)型報(bào)社，提升全員個(gè)人素質(zhì)和工作能力，鼓勵各類人才競相涌現(xiàn)，本著實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效的原則，制定全員培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目的一）適應(yīng)崗位需要。通過培訓(xùn)，提高新聞工作者專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，提升產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者的經(jīng)營意識和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力，增強(qiáng)管理者的決策能力、戰(zhàn)略開拓能力，使各層面、各崗位上的員工適應(yīng)本職崗位需要；二）提升個(gè)人素質(zhì)。通過培訓(xùn)，全面提高報(bào)社員工的科學(xué)文化水平和思想政治修養(yǎng)，提升報(bào)社員工的學(xué)習(xí)能力，提高技能崗位人員的技術(shù)等級，整體提升報(bào)社員工的綜合素質(zhì)；三）強(qiáng)化敬業(yè)精神。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)主人翁意識，使員工在工作中履職盡責(zé)。通過著力培樹一批名記者、名編輯、名經(jīng)營者，推出一批首席記者、首席編輯，建立員工特別是新員工對單位的歸屬感和認(rèn)同感。二、培訓(xùn)內(nèi)容一）主流意識和策劃意識學(xué)習(xí)中央、省、市的政策文件、重點(diǎn)工作方向及重要決策部署，樹立主流意識，放大主流思想，跟蹤主流報(bào)道，讓中層管理人員和一線編輯記者時(shí)刻了解當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢，掌握國家大政方針，明確國家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，深刻領(lǐng)會市委、市政府工作大局和工作重點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確解讀主要領(lǐng)導(dǎo)的施政方針、戰(zhàn)略決策和工作部署；學(xué)習(xí)主題策劃、典型策劃、成就策劃等的選題方法和運(yùn)作模式，培養(yǎng)策劃意識，準(zhǔn)確把握時(shí)政報(bào)道，積極跟進(jìn)時(shí)政報(bào)道，深入解讀市委、市政府工作部署，準(zhǔn)確傳達(dá)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想，為各級、各部門開展工作提供政策指導(dǎo)和理論引領(lǐng)，彰顯黨報(bào)的權(quán)威作用；學(xué)習(xí)新聞如何關(guān)注廣告，培養(yǎng)新聞工作者為報(bào)業(yè)發(fā)展大局服務(wù)的意識和水平。二）新聞業(yè)務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)、行政管理業(yè)務(wù)1新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新媒體對傳統(tǒng)媒體造成的沖擊，關(guān)注自媒體時(shí)代受眾獲取信息的訴求變化，關(guān)注媒體競爭激烈時(shí)期報(bào)紙生存發(fā)展現(xiàn)狀，著重從更新報(bào)道理念、創(chuàng)新報(bào)道形式、細(xì)分受眾市場、轉(zhuǎn)變素材取向等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，培養(yǎng)新聞工作者的市場意識、信息意識、受眾意識、服務(wù)意識、時(shí)效意識、競爭意識，提高報(bào)紙的視覺沖擊力和閱讀快感，注重報(bào)道內(nèi)容的窄眾化、解讀化、互動性和服務(wù)性，滿足新形勢對新聞業(yè)務(wù)的新需求。培訓(xùn)內(nèi)容包括：內(nèi)容創(chuàng)新（多面式報(bào)道、追蹤式報(bào)道、體驗(yàn)式報(bào)道、觀點(diǎn)式報(bào)道）；形式創(chuàng)新（對話式報(bào)道、散文式報(bào)道、圖表式報(bào)道、滾動式報(bào)道）；錯(cuò)位報(bào)道（選題錯(cuò)位、形式錯(cuò)位、角度錯(cuò)位）；版式創(chuàng)新（明快、易讀）；主流報(bào)道（提升主流意識、放大主流思想、跟蹤主流報(bào)道）；輿論監(jiān)督報(bào)道（選題原則、審核程序、后續(xù)跟進(jìn)）；內(nèi)參寫作（選題、形式、把關(guān)）；圖片新聞（內(nèi)容把關(guān)、說明文撰寫）；網(wǎng)絡(luò)下載（版權(quán)規(guī)定、轉(zhuǎn)載要求、時(shí)間限制）；敏感問題報(bào)道（涉密內(nèi)容、涉及民族、宗教等內(nèi)容稿件、涉及歷史人物、國家領(lǐng)導(dǎo)人稿件的審批程序和注意事項(xiàng)）等。2經(jīng)營業(yè)務(wù)培訓(xùn)著重從企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理模式創(chuàng)新和績效管理入手，關(guān)注報(bào)業(yè)市場整體特征、傳統(tǒng)媒體面臨的主要危機(jī)、報(bào)業(yè)如何突破傳統(tǒng)贏得模式整合資源等方面的新情況、新對策，研究跨媒體、跨地區(qū)、跨行業(yè)經(jīng)營策略，尋求戰(zhàn)略合作的有利模式，優(yōu)化報(bào)業(yè)資本運(yùn)營。內(nèi)容包括：宏觀經(jīng)營策略（產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營策略、競爭經(jīng)營策略、服務(wù)性經(jīng)營策略）；微觀經(jīng)營策略（市場細(xì)分避免同質(zhì)化競爭、主題策劃提升營銷藝術(shù)、營銷策劃為客戶創(chuàng)造價(jià)值）；主業(yè)的經(jīng)營；相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營；報(bào)業(yè)無形資產(chǎn)的經(jīng)營；經(jīng)營性周刊的運(yùn)作；會展、論壇、講座、培訓(xùn)、評選等活動具體運(yùn)作模式等。3行政管理培訓(xùn)從建立健全運(yùn)行體系、規(guī)范工作流程、完善考評制度和創(chuàng)新用人機(jī)制等方面入手，內(nèi)容包括管理學(xué)基礎(chǔ)、工作流程、公文寫作、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、禮儀培訓(xùn)等。三）法律法規(guī)及相關(guān)知識包括：國家憲法、法律，部門有關(guān)條例、規(guī)章以及省、市地方性法規(guī)和相關(guān)政策；出版管理?xiàng)l例和報(bào)紙出版管理規(guī)定；印刷業(yè)管理?xiàng)l例；稿件審查報(bào)批制度；網(wǎng)絡(luò)下載有關(guān)規(guī)定；保密制度；報(bào)紙版面質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)等。四）服務(wù)技能廣告、發(fā)行、印刷、財(cái)務(wù)、物業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等部門專業(yè)技能、理念培訓(xùn)。三、培訓(xùn)形式一）集中學(xué)習(xí)各部、處、室、廠、公司等單位根據(jù)工作時(shí)間特點(diǎn)制定日常學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)時(shí)間，選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)。二）發(fā)放手冊根據(jù)各部門學(xué)習(xí)內(nèi)容編制學(xué)習(xí)手冊，發(fā)放到員工手中進(jìn)行自學(xué)。三）專家講座聘請業(yè)界專家、學(xué)者、成功人士進(jìn)行集中授課；邀請對標(biāo)單位權(quán)威人士來邯授課；合作單位工程師到報(bào)社進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。四）分組研討各業(yè)務(wù)單位要定期召開集中研討會和分組學(xué)習(xí)研究會，就學(xué)習(xí)當(dāng)中和實(shí)際工作當(dāng)中遇到的問題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和研究討論，并分享學(xué)習(xí)成果和研究心得，取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。五）開展調(diào)研根據(jù)新聞業(yè)務(wù)改革創(chuàng)新要求和經(jīng)營市場形勢變遷確定調(diào)研課題，以讀者調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、社會調(diào)查等形式開展調(diào)研。六）外出交流根據(jù)工作需要組織中層干部和業(yè)務(wù)骨干分期分批到相關(guān)單位考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，拓展思路，掌握信息，汲取經(jīng)驗(yàn)。四、培訓(xùn)機(jī)制一）激勵機(jī)制制定培訓(xùn)激勵機(jī)制。對培訓(xùn)效果好、對本職業(yè)務(wù)達(dá)到明顯提升和工作效率、工作成績明顯提高的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行嘉獎；對通過培訓(xùn)提升了業(yè)務(wù)能力、很好地運(yùn)用到工作當(dāng)中、提升了工作效能、提高了部門業(yè)績的員工進(jìn)行獎勵；對調(diào)研效果特別突出、適合實(shí)施的課題予以采用。二）營造氛圍建設(shè)開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，建立健全學(xué)習(xí)體系，努力營造“終身學(xué)習(xí)、知識共享”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)共同的使命感和核心價(jià)值觀，逐步把“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念貫穿于各項(xiàng)工作當(dāng)中。三）效果考核加大檢查指導(dǎo)力度，對各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)，并建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)效