教學(xué)設(shè)計(jì)：7的乘法口訣.doc

7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：周小玲 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1. 進(jìn)一步理解乘法的意義，在理解乘法口訣的基礎(chǔ)上，編制7的乘法口訣。2. 初步掌握7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3. 能用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單生活中的實(shí)際問題。 過程與方法經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生參與合作的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn) 通過合作交流的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程。教學(xué)具準(zhǔn)備課件、卡片教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課。1.請(qǐng)學(xué)生回答：5個(gè)6相加是多少？（要求學(xué)生列算式、說口訣。師小結(jié)：利用口訣可以熟練計(jì)算。）2.請(qǐng)學(xué)生欣賞一組圖片：七星瓢蟲、七巧板、彩虹。師問：剛才的一組圖片中都與什么數(shù)字有關(guān)？（7）師說：對(duì)，這就是快樂數(shù)字7。數(shù)學(xué)來源于生活，生活中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，今天我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于7的知識(shí)。7的乘法口訣。（板書課題）二、互動(dòng)新授1.填表師：手工課上小朋友用7個(gè)小三角形擺了一只小船，用了幾個(gè)小三角形？是幾個(gè)幾？追問：如果擺2個(gè)這樣的圖案要多少個(gè)小三角形？（2個(gè)7）擺3個(gè)、4個(gè).7個(gè)呢?各要用多少個(gè)小三角形？【設(shè)計(jì)意圖】通過擺小船，發(fā)揮學(xué)生的想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)圖案是1個(gè)7。引導(dǎo)學(xué)生算出三角形的個(gè)數(shù)，換一種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的計(jì)算興趣。請(qǐng)你把得數(shù)添在表格里。獨(dú)立完成書的表格。比一比哪些同學(xué)算得又對(duì)又快！小船的只數(shù)1234567三角形的塊數(shù) 交流表格中的數(shù)。檢查學(xué)生填寫的正確情況。教師引導(dǎo)學(xué)生說一說2、編制乘法口訣根據(jù)表格，完成書上的填空。組織交流，師：每個(gè)圖案有幾個(gè)7，如何列式，嘗試編口訣。并請(qǐng)學(xué)生回答，依次板書：1只船 1個(gè)7，17=7 一七得七 （ 71=72只船 2個(gè)7；27=14 二七十四72=143只船 3個(gè)7；37=21 三七二十一73=214只魚 4個(gè)7；47=28 四七二十八74=285只船 5個(gè)7；57=35 五七三十五 75=356只船 6個(gè)7；67=42 六七四十二76=42）7只船 7個(gè)7；77=49 七七四十九3、記憶乘法口訣 讓學(xué)生齊讀乘法口訣，并說說7的乘法口訣有幾句。交流：你記得最清楚的乘法口訣是哪一句？你覺得哪句最難記？提問：相鄰的兩句口訣相差幾？生：7引導(dǎo)：老師喜歡這兩句口訣三七二十一、七七四十九。然后請(qǐng)學(xué)生看幻燈。三七二十一，四七呢？【設(shè)計(jì)意圖】編口訣的方法，學(xué)生已經(jīng)掌握并運(yùn)用。主要加強(qiáng)口訣之間的比較，找出相鄰口訣之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所記熟的一句口訣推算相鄰的乘法口訣。幫助學(xué)生建立類推的思想。4、活動(dòng)鞏固師生對(duì)口令。如：一七（ ） （ ）七四十九5、教學(xué)：“想一想”出示題目：在乘法里，交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，它們的積不變，因此，一般情況下，用一句乘法口訣可以計(jì)算兩道乘法算式。（補(bǔ)全口訣另一算式）6、實(shí)際應(yīng)用爸爸到北京去了5個(gè)星期，想一想，爸爸到北京去了多少天呢？提示：一個(gè)星期有幾天，再要求學(xué)生列式解答。（練習(xí)過程先讓學(xué)生試做，再集體評(píng)講，實(shí)時(shí)表揚(yáng)、激勵(lì)。）【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)教學(xué)的目的是為了解決生活中的問題。7的乘法口訣有哪些實(shí)際應(yīng)用呢？7的乘法口訣有哪些實(shí)際應(yīng)用呢？通過星期的計(jì)算，讓學(xué)生體驗(yàn)7的乘法口訣與生活的聯(lián)系。三、鞏固練習(xí)師：數(shù)學(xué)要學(xué)以致用。既然學(xué)會(huì)了7的乘法口訣，就要靈活運(yùn)用，下面就來考一考大家，有信心接受挑戰(zhàn)嗎？（幻燈出示）想想做做1. 3 7 + 7 = 4 7 + 7 = 5 7 + 7 = 4 7 = 5 7 = 6 7 = 7 4 = 7 5 = 7 6 =要求：讓學(xué)生說一說從每組題中你發(fā)現(xiàn)了什么？2、6個(gè)7比5個(gè)7多（ ），比7個(gè)7少（ ）。 3、看口訣寫出兩道乘法算式 二七十四 一七得七 七七四十九 六七四十二 三七二十一 四七二十八 五七三十五4.看誰算得又多又快！ 37 = 7 7= 6 7= 1 7 = 75 = 2 7= 5 2 = 6 7=要求：說出是用哪句乘法口訣的？5.4只七星瓢